[教学目标 及重点] 领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。 [教学课型及课时] 1 教读课 2 一课时 [媒体设计] 多媒体投影仪 [教学步骤 ] 一、导入 新课 在我上新课之前，我想问同学们一个简单的问题： 现在什么季节？ （学生齐答： ...
狼 ——蒲松龄（清）执教人：林肖骏教学目标 ： 1、正确、流畅地朗读。2、积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。3、揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 4、拓展延伸：学会多角度客观地分析问题。 教学重点： 积累文言词语，体会语言的精妙。 逐步...
最后一课教学重点：1、 心理描写对人物思想感情的作用。 2、 文中表现的强烈的爱国主义精神。 教学难点 ：韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。 一、导入 新课 同学们，当中国加入世贸、足球圆梦、申奥成功那一刻到来的时候，所有的华夏儿女无不热泪盈眶...
福楼拜家的星期天教学目标 ：1、理清文章脉络，把握文章内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。 教学重点： 理清文章脉络，把握文章内容，学习运用语言、行动、外貌描写人物性格的写法。 一、导入 莫泊桑之所以有“世界短篇...
30．狼 一、教学目标 1、知识与能力 （1）了解蒲松龄及其《聊斋志异》。 （2）积累文言词汇：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等 （3）理清情节结构，体会其中蕴含的道理。 （4）揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。 2、过程与方法 （1）让学生在充满情趣的氛围中进入课文。...
27 斑 羚 飞 渡沈石溪一、教材分析 《斑羚飞渡》选自人民教育出版社初中语文第三册第六单元。本单元编选了《珍珠鸟》、《斑羚飞渡》、《华南虎》、《马》、《狼》等五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识，对自然关系的思考，而且还试...
青岛 吴乐琴○教学目标 ① 学习积累一些文言词语，理解课文大意。② 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③ 探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。○教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生的探究能力、联想及想像能力。○课前准备教师可搜集有关资料...
课 时 计 划备课时间：（ ）周星期（ ）教出时间：（ ）周星期（ ） 2005年 上 期 总第（ ）课时 计划 课时 第 课时课题： 黄河颂 教学内容：，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼...
华 南 虎 牛汉课时： 1课时 一．教学目标 ： ①读准字音，初步学会有感情地朗读本诗； ②通过朗读初步感悟华南虎的形象，并能用简要的语言描述； ③了解诗歌形象的象征意义，通过鉴别欣赏关键词句的方式来深入体会华南虎...
教学要点：学会怎样尊重孩子情感。 一、 课前演讲。 二、 初读课文，解决生字词。 杈 犄 逮 颤 怦 三、 指导自读。 1、 读方法：写人记叙文，写人要写事------何时、何地、何事，写事可写完整故事，也可写片段生活，写人要写人物形象，在故事之中展现（外在形象指人物的神情...
这是一篇通讯。关键词是“探险”。全文有三千多字，是训练学生概述课文内容的好材料，而且要在一堂课内完成阅读也不得不这样做（缺乏充分的预习）。如何寻找契合初一学生特点的切入口来进行长文短教是课堂教学的关键。基于以上考虑，本堂课主要预设的教学内容（教学目标 ）为：1、快速默读，概述课文内容；2、课文为什...
斑 羚 飞 渡 威海市塔山中学 孙 霞一、导入 同学们，在你收集的故事锦囊中，有感动人的动物故事吗？哪位同学用概述的方法讲给大家听？是啊！多感人的故事啊！那么，这节课就请同学们带上这份激情，来学习沈石...
教学设想 教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文内容，从而深刻地理解“物外之趣”。 由于本文是学生入校后学习的第一篇文言文，教师有必要谈谈学习文言文的意义和方法。 课前可安排预习...
○教学目标 ① 摘抄优美词语，积累语言。② 有感情地朗读课文。③ 多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。④ 学习欣赏文章美。⑤ 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。○教学重点① 有感情地朗读课文。② 多角度理解文章主旨。③ 学习欣赏文章美。○课前准备学生：熟悉课文，借助工具书给不认识的字注音教师...
教学目标 】 1． 节奏分明地朗读并背诵课文； 2． 了解我们的祖先很早就有执著的探索精神； 3． 学习积累重点词语。 【教学设想】 “兴趣是最好的老师”，要想让同学们对语文感兴趣，我认为办法之一就是不断地换换上课的花样（尤其是文言文），如：课本剧、朗诵比赛等。本文两篇文章篇幅短...
黑龙江 戴来生 徐锋 宁铁霞 青岛 宋晓渝○教学目标 ①情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。③过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。○教学重点诵读课文，积累文言...
《最后一课》教案设计 教学目的 一、学习通过环境、气氛和人物的外貌、语言、动作、表情和心理活动等描写表达人物思想感情，突出中心思想。 二、进行爱国主义思想教育，教育学生自觉地抓紧时机学好功课。教学设想 一、重点和难点： 1、通过韩麦尔先生的语言、动作、神情以及小弗郎士的后悔、悲愤心情，深刻体会...
课 时 计 划备课时间：（ ）周星期（ ）教出时间：（ ）周星期（ ） 2005年 上 期 总第（ ）课时 计划 课时 第 课时课题： 木兰诗[教学目标 及重点] l、诵读课文，理解文章内容。 2、理解木兰这个古代巾帼...
青岛 吴乐琴○教学目标 ①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学的神奇与人类的伟大。○课前准备教师可利用网络或书籍查阅有关化石的资料，并...
《黄河颂》教案济微中学王艳军教学目标 ：1、培养学生的朗读能力。2、理解诗歌内容，培养学生的爱国主义情操。教学重点：有感情的朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。课型：朗读体验课（本课主要是让学生能够在朗读中理解诗歌内容，体会诗歌的情感）课时：1课时教学设计导入 ：（播放关于黄河的图...
