教学目的： 1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。 2、学习以小见大和详略得当的写法。 3、了解选材的典型性。 教学重点 认识第一次经历的重大意义。 教学难点 为什么“第一次的经历不一定都愉快，但使人回味无穷”？ 教学步骤 一、导入 新课 同学们，子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。...
１３课 音乐巨人贝多芬［教学目标 ］一、知识目标１、积累词语，掌握字形、读音、词义。２、理清客人访问贝多芬的全过程，了解音乐巨人贝多芬。３、了解贝多芬的内心世界，体会字里行间流露出的情感。二、能力目标１、体会文中出色的肖像描写和语言描写，掌握作者高超的肖像描写技巧，学习作者通过肖像描写展现人物个性特...
《竹影》（教案） 定海三中 郑开能教学目标 ：通过体味本文生动形象的描写，感受 天真烂漫的童真、童趣及理解父亲的谆谆引导教育对孩子成长发展的重要性。 教学过程 ：一、导入 ：大家喜欢这幅画吗？哪位同学能说说你看到的情景...
木兰诗 教学目标 1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 2．学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 教学重点 （1）复述故事。 （2）理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。 教学难点 详略得当的写作特点。 预习指导 1．查字典，读准...
教学目的 一、学习通过环境、气氛和人物的外貌、语言、动作、表情和心理活动等描写表达人物思想感情，突出中心思想。 二、进行爱国主义思想教育，教育学生自觉地抓紧时机学好功课。教学设想 教学重点和难点： 1 通过韩麦尔先生的语言、动作、神情以及小弗郎士的后悔、悲愤心情，深刻...
第一课时 学习目的： 1、掌握全文思路。 2、品味精彩语言。 3、指导训练朗读。 学习重点：整体把握全文思路，积累语言。 学习难点：指导训练朗读 教具： 幻灯机 学习过程： 1、老师范读课文，学生初步感知课文内容。 2、学生各自放声朗读课文，然后解题。 3、作者为什么把“紫藤萝花”比喻成“瀑布”，...
教学目标 ：了解春天的特点，积累词语。 培养朗读能力，文学鉴赏能力和想象力，感受春天。感受作者对春天的赞美之情，珍惜青春，奋发向上。重点：积累词语，培养朗读能力难点：了解春天的特点，培养文学鉴赏能力和想象力教学过程 ：一、复习，实物投影仪：1、根据图片内容说出一首古诗，并说明描写的是哪一个季节的景物...
音乐巨人贝多芬一、初识名人课前大家广泛搜集了贝多芬的资料，请展示一下好吗？我给大家准备了贝多芬的《命运交响曲》，听完后，告诉我你的感受。听《命运交响曲》片段，交流感受。生1：感觉很震撼，很有气势，仿佛是激烈的敲门声。生2： 。这部宏伟的充满哲理和英雄史诗般的巨作，贝多芬创作了6年时间...
盐道街外语学校 许霓雯 （幻灯片背景秋景） 一、导入 ： 师：我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道“秋风秋雨愁煞人”，宋玉也在《九辩》中说“悲哉秋之为气……”对不起(拿备课本看)“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，在我国文人墨客的眼里，秋天往往是忧伤的，凄婉的，令人惆怅的。但是在诗人何其芳的眼里秋...
学习目标： 1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容； 2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情； 3、与《在山的那边》进行比较阅读。 能力目标： 引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵。 教育目标： 激发学生勇...
一、教学目的： 1 理解行道树的喻意：无私奉献者。 2 理解文章中形象而又深刻的语言。 3 学会在散文中寻找中心句，并以此理解文章的主旨。 二、教学重点： 在理解和体验散文阅读方法的同时，训练并形成一种阅读散文的方法。 三、教学安排：一课时 四、教学过程 ： 1、导入 ：当我们每天早上乘坐公交车...
(第一课时) 备课时间： 授课时间： 组长签字： 授课班级：金昌铁中初一年级 授课教师：陈景峰 教学目的 1 了解文言文的常识和方法 2 学习古人端正学习态度，改进学习方法(前部)。 3．理解课文词语和句子的含义(前一部分)。 教学重点：目...
教学目的 1．体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。 2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 3．理解文章叙事有详有略的写法。 重点、难点 重点： （1）分析双喜，六一公公的人物形象。 （2）分析景物描写对表达中心思想的作用。 难点： 对文章最后一段的理解。 教学时间二课时 教学过程 第一...
观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心一、导入 ：同学们，今天我们来学习冰心的[观舞记]，大家知道这篇文章写的是冰心观看------印度舞蹈家卡拉玛姐妹表演印度舞后的记录。大家都看过舞蹈表演，你能谈谈你印象最深的舞蹈表演吗？（大家可先说给旁边的同学听）叫一两位同学来说说看，听了大家的描述，我们不能够马...
文通中学基础教案 No16 第3 教时课题《最后一课》课型新授年级初二学科语文主备人庞连平备课时间9、13 目的要求 1、了解写作背景；2、掌握小说的主要人物和情节；3、初步理解文章中表现出的爱国主义思想感情。 重点难点1、体会文中的爱国主义思想感情；2、理解行动...
《最后一课》学案仓前中学 钟建华学习目标：1 知识与能力：初步感知课文内容，认识课文字词，了解课文主题。表情朗读，感受人物特点，理解含义深刻的语句。2 过程与方法：学生预习课文，了解课文内容。教师搜集相关资料。课堂教学采用质疑、讨论、问答等方法。3 情感态...
《珍珠鸟》教案 一、教学目标 ：知识目标1、 理解、积累“呷、眸子、眼睑、深幽、流泻、生意葱茏、斑斑驳驳”等词语。2、 积累文中传神描写珍珠鸟的语句。能力目标1、 反复诵读中感受作者用爱心营造的人鸟和谐共处...
津沽高中 田克君 教学目的: 1理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 2体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量， 教学要点：1故事情节和木兰形象。 2记叙的详略处理 3对偶和排比 教学设想：1 这首诗以木兰代父从军为...
教学目标 1、 流畅、感情充沛地朗读课文。 2、 感知课文内容，把握作者的感情。 3、 学习作者抓住景物特征，运用形象化语言描写景物及情景交融的写法。 4、 培养、激发学生热爱祖国、热爱大自然的感情, 陶冶学生的审美情趣。 教学准备 1、 布置学生预习课文，初步疏通字词，较流利、有感情的朗...
〖教学目标 〗 1．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。 2．通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。 3．训练复述、分角色朗读与表演课本剧的能力。 〖教学重点、难点〗 关于“真实”的理解及对于童话寓意的理解 〖教学设想〗 《皇帝的新装》这个童话，绝...
