教学目标 ：1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，品味生动形象语言。 2、学习比较阅读的方法。 3、初步了解中国画和西洋画的不同特点。学习重点：教学目标 1、2 教学难点 ：教学目标 3课时数：一课时学习方式：合作探究教学步骤 ：一、导入 新课（媒体展示丰子恺的两幅漫画，并配以作...
[教学设计A] 创意说明：以朗读教学带动学生从不同层面去理解、欣赏课文是本设计的特点。本文因其独特的句式特点而极具音乐美，同时还有丰富的画面美，以及充塞于全文的力量美。通过不同层次的朗读指导，让学生感受文章之美，掌握基本的朗读方法。 教学步骤 ： 一、 齐读、正音。（读音准）...
教学目标 ： 一 理解主题与材料、写景与抒情的关系。 二 领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 教学设想： 一 安排四教时。 二 课文的写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远，因此教学...
教学目的 1．理解摹状貌的说明方法。 2．把握多方面表现表演者高超技艺的写法。 重点、难点 五．把握课文内容，理解摹状貌的说明方法。 2．注意体会作者如何从多方面表现表演者的高超技艺。 教学时间一课时 一、预习 1．给下列加点字注音。 吃语（yi )齁hou）曳（ye）哗（hua）叱（chi）意少舒...
教学目的 l．感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2．理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。 3．学习朗读课文，理解文章内容。 4．理解文中一些句子的深刻含义。 重点、难点 重点： （1）朗读课文，理解文章内容。 （2）感受安塞腰鼓的雄浑气势。 难点： （1）理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中...
教学目的：1．掌握生字生词，积累文言词汇。2． 朗诵文章，理解文章的内容和中心意思。3．认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 教学设想： 学生刚刚接触文言文，课堂教学的每一个环节都必须知识引路。教师要清醒地认识文言文阅读的一般规律，从整体到局部，...
一、教学目标 ： 1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。 3、理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。 二、重点、难点： 1、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。 2、理解...
教学设想：《珍珠鸟》为我们谱写了一曲人与动物之间爱的颂歌，本文语言自然清新，字里行间洋溢着作者浓浓的爱意。因此在教学时先借助多媒体视听材料唤起学生的兴趣，然后让学生在反复阅读中细细品味作品所蕴含的丰富、细腻的情感。在师生互动、对话交流中培养学生自主、合作、探究的学习能力。教学过程 ：一、导入 (出...
一 教学目标 1 感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情 2 体会小说景物描写的作用 二 课前准备 布置学生预习，查字典疏通课文，初步感知课文内容 三 教学方法和手段 1 小组互动探究 2 多媒体课件 四 教学设计 （第一教时） （一）导入...
教材分析《木兰诗》是新课标七年级语文（下）第二单元的一篇乐府诗，这首诗一直在初中语文教材中，因为它有着独到的人文艺术价值，诗歌内容对于现在的许多成年人来说，耳熟能详。《木兰诗》成功地塑造了木兰这个不朽的艺术形象，木兰是一个闺中少女，又是一个金戈铁马的巾帼英雄，在祖国需要的时候，她挺身而出，代父从军，...
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 讲课人：唐聪...
教学目标 ：知识和能力：1、让学生掌握本文描写上的细腻和情感上的自然流露2．主题的理解3．发挥想象进行二度创作4．学习朗读的技巧5．美文美学过程和方法：注重体验情态态度和价值观： 培养对动物的情感，培养人与人之间互相信赖的真情。教学重难点：主题的理解教学方法：唤醒教育 活动式教学 朗读教学...
教学目标 ：1、反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。2、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。3、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。教学重点、难点：品读重要语句，探究体会语言的内蕴。教学时间：二课时 教学设计： 一、照片呈现，标题导入...
安塞腰鼓____1 感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。 ____2 品味排比句式的节奏、气势与激情。[教学重难点]____本文用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，但文中更多的是重在写意。如何引导学生借助文字描绘再现形象领略意境是教学的难点；引导学生品读描...
教学目标 ：1、通读课文，理解文章思路，理解文章内容。 2、品味文中生动形象的语言，说出作者对闻一多的赞美敬重之情。 3、学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。 教学重点： 品味重点语句关键词语，探究其内涵。 课前准备： 阅读课文，预习生字、生词。...
教学目标 ： 1、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。 2、理解鲁滨孙的人物形象及其意义。 3、培养积极、乐观、健康的人生态度。 教学过程 ： 一、设置情境，导入 新课 同学们，老师有个设想，想搞个有关野外探险的谈话录，今天，你们是我的第一批对象。 我们随同一批动植物学家去...
教学目标 ：1、通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国情感。2、了解作者选择有意味的景物组成一个个画面，展现东北大地特有的丰饶美丽的景象。3、学习作者采用的人称变化 、呼告、排比等表现手法。 教学步骤 ：一、播放《松花江上》的音乐，同时介绍背景，最好通过影视手段展示九一八之后东北人民家破人亡、流离失所的...
余映潮教例评析 板块碰撞 ——《从百草园到三味书屋》教例评析 [教例简述] 这是周章轼老师...
教学目标 1理清故事情节，体味关键语句 2感受并学习主人公的精神品质 教学重点 体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 课前准备： 1分小组搜集南极和有关南极探险的资料。包括南极的地理位置、自然环境、物种、矿产资源、科学研究，写成解说词...
