【琦君《金盒子》】《金盒子》自学阶梯评估测试题

七年级语文教案 2017-05-25 网络整理 晴天

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知识掌握
 
《金盒子》的作者是我国台湾作家________,原名________,本文以________为线索、按________顺序组织材料。
 
能力提高
 
我八岁的那一年,父亲退休了。他要带哥哥北上住些日子,叫母亲先带我南归故里。这突如其来的分别,真给我们兄妹十二分的不快。我们觉得难以割舍的还有那惟一的金盒子,与那整套的《封神榜》香烟片。它们究竟该托付给谁呢?两人经过一天的商议,还是哥哥慷慨地说:“金盒子还是交给你保管吧!我到北平以后,爸爸一定给我买许多玩意儿的!”
金盒子被我带回故乡。在故乡寂寞的岁月里,童稚的心,已渐渐感到孤独。幸好我已经慢慢了解了《封神榜》香烟片背后的故事说明了。我又用烂泥把那些伤兵一个个修补起来。我写信告诉哥哥说金盒子是我寂寞中唯一的良伴。他的回信中充满了同情与思念。他说:明年春天回来时给我带许许多多好东西,使我们的金盒子更丰富起来。
第二年春天到了,我天天在等待哥哥的归来。可是突然一个晴天霹雳似的电报告诉我们,哥哥竟在将要动身的前一星期,患急性肾炎去世了。我已不记得当这噩耗传来的时候,是怎样哭倒在母亲的怀里的,仰视泪痕斑斑的母亲,孩子的心,已深深体验人事的变幻无常。我除了痛哭,更能以什么话安慰母亲呢?
金盒子已不复是寂寞中的良伴,而是逗人伤感的东西了。我纵有一千一万个美丽的金盒子,也抵不过一位亲爱的哥哥。我虽是个不满十岁的孩子,却懂得不在母亲面前提起哥哥,只自己暗中流泪。每当受到了严师的责罚,或有时感到母亲都不了解我时,我就独个儿躲在房里,闩上了门,捧出金盒子,一面搬弄里面的玩物,一面流泪,觉得满心的忧伤委屈,只有它们才真能为我分担。
1.“我们觉得难以割舍的还有那唯一的金盒子,与那整套的封神榜香烟片。”这句话中,“我们”指谁?为什么要说“还有”?问题最终是怎样解决的?
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2.“明年春天回来时给我带许许多多好东西……”这里,特意点明“明年春天”有什么作用?
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3.试根据文章的内容,解释“金盒子已不再是寂寞中的良伴,而是逗人伤感的东西了”这句话的丰富含义。
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4.就节选的这部分课文而言,金盒子在“我”的情感历程中,发生了那些变化?
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延伸拓展
 
牵  手
 
握着母亲的手候在手术室外,窗外是一地阳光,女儿在我怀里睡着了,眼角还挂着一滴泪。她要下去玩。她不知道外公的事,外公离她太遥远,这次在内也不过见了第三回;可我不能答应她,我是女儿,我得执着母亲的手,把母亲浑浊的双眼安抚得更浑浊。我告诉母亲没事的,说谁谁谁开掉了一个九斤重的瘤子,一个月不到就去上班了。
父亲过了四个钟头才血光满面的出来,他看了母亲一眼,想笑笑,没笑出来。就这样母亲握住父亲的手,两滴泪滴在了自己的手背上,母亲转过身抱起我的女儿,让她叫外公,女儿不肯,明明亮亮的眼睛盯着外公,然后哇的哭了起来,很无所顾忌也很嘹亮。母亲就拍着她的小手,睁着浑浊的老眼,轻轻地为她拭去泪。12
女儿的泪太轻太轻,转眼工夫就烟消云散。母亲的泪太重太重,聚了六十多年的风雪沧桑才落下那么两滴,砸在心上,深深地,让我的泪怎么也流不出来,留在心里,滋润着心田,育出一片心的绿洲,牵着女儿走向阳光灿烂的日子。
阅读文段后答题。
1.本文写了四人物三代人之间两次“牵手”,一次是________,另一次是________。这两次牵手都因________这一事件而发生的。
2.眼睛是心灵之窗,双手是情感触角。这两次牵手虽都洋溢着浓郁的爱,但又有所不同;第一次是________的牵手,第二次是________的牵手。
3.文中的“我”的女儿有两次流泪,第一次是手术室等候时,她的要求遭拒绝的失望,伤心的泪;第二次是见到外公时的________的泪。
4.简要回答下列问题:
(1)“他看了母亲一眼,想笑笑,没笑出来”,为什么“想笑”,为什么“没笑出来”?
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(2)为什么说女儿的泪“太轻太轻”,母亲的泪“太重太重”?
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(3)“我的泪怎么也流不出来”,为什么?请从女儿、母亲这两个角度分析。
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(4)最后一句中“阳光灿烂的日子”指的是什么?
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参考答案
 
(一)知识掌握
琦君  潘希真  金盒子  时间先后
(二)能力提高
1.“我们”指“我”与哥哥。“难以割舍”的既指兄妹二人之间的手足之情,又指兄妹二人对金盒子的喜爱之情,所以说“还有”。问题的最后以哥哥的慷慨“割舍”而解决。
2.特意点明“明年春天”,是为第二年春天哥哥的去世做伏笔,相约春天,却在春天永诀,更带悲剧色彩。
3.金盒子曾经是兄妹二人的欢乐所在,后来又是“我”寂寞中的良伴。而现在物在</pgn0250a.txt/pgn>人去,睹物思人,剩下的只有伤感了——金盒子会勾起美好的回忆,回忆因美好而更加惨痛。
4.同一只金盒子曾经是“我”的欢乐之所在,后来是“我”寂寞中的良伴,又是与弟弟“争抢”的宝物,最终却成了“我”无尽哀思的寄托。
(三)延伸拓展
1.我牵着母亲的手  母亲握着父亲的手  父亲生病做手术
2.劝慰  伤感(意思相拟即可)
3.害怕
4.(1)想笑是为了安慰母亲,没笑出来是因为手术后十分痛苦。
(2)因为女儿的泪是童稚的泪,而母亲的泪凝聚着对父亲几十年的爱。
(3)作为女儿我应安慰母亲和父亲。作为母亲我要看护自己的女儿。
(4)没有痛苦没有悲伤的日子。

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