《伟人细胞》节选自《男生贾里》|《伟人细胞》教案4

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课   题 伟人细胞（第一课时） 
教学目标 知识目标 

能力目标 

情感目标 了解人物鲜明的个性特征。 
学习本文巧妙安排故事情节的方法。 
理清文章思路，分析贾里到底有没有伟人细胞。 



重点难点 贾里有哪些性格特点，在他身上“伟人细胞”体现在哪里。 
为什么贾里的“伟人计划”三次都遭失败，结合课文内容，有根据地谈贾里是否具有伟人细胞。 
环节 个人备课过程 集体备课内容 
一、导课 
    每个人都有自己的理想，有人想成为科学家，有人想成为将军， 
有人想成为明星……男生贾里也有一个愿望——想成为一代伟人！他 
的愿望能实现吗？他身上具有“伟人的细胞”吗？让我们一起走进《伟 
人细胞》一文，走进这个极富个性的初一学生——贾里。 
二、理清思路 
    1、本文的主人公是谁？作者是围绕什么中心来写本文？围绕中 
心选择了哪些材料？ 
    主人公：贾里；围绕中心：贾里想成为一个伟人；选择校内外四 
件事：运动会、练健美操、去工厂打工、分书。 
    2、按照四个故事，给文章划分段落。（如果说四个故事是贾里的 
行为，那么课文前面贾里的日记反映了他的什么？） 
有了这种思想才有了下面的行为，行为也反映了他的思想。 
    3、我们先看一下第一个故事，回答以下问题：幻灯片显示。 
    ⑴贾里为什么把邱士力当做敌人？ 
⑵贾里想怎样对待“敌人”？ 
⑶后来他们为什么成为朋友？ 
⑷邱士力这个人怎样，该不该把他当成敌人？ 
⑸贾里最初的想法是什么？他的目的达到了没有？ 
三、小吉 
本节课我们理清了文章的思路，学习了有关贾里的第一个故事， 
与他初次相识。下一节课我们学习有关他的其他三个故事，进一步与 
他相知。 


课   题 伟人细胞（第二课时） 
教学目标 知识目标 

能力目标 

情感目标 了解人物鲜明的个性特征。 
学习本文巧妙安排故事情节的方法。 
理清文章思路，分析贾里到底有没有伟人细胞。 



重点难点 贾里有哪些性格特点，在他身上“伟人细胞”体现在哪里。 
为什么贾里的“伟人计划”三次都遭失败，结合课文内容，有根据地谈贾里是否具有伟人细胞。 
环节 个人备课过程 集体备课内容 
一、导课 
    上节课我们学习了贾里的第一个故事，知道他的第一个计划破灭了。本节课我们再来看他的其他计划怎么样，他最终成功了没有。 
二、研习课文 
    1、故事二： 
⑴贾里进了健美班，他的伟人计划实现了吗？ 
    目的：肩膀又宽又平的“矮个风度”。 
⑵贾里为什么写信给“大众知音”，说明自己的看法。 
    想得到更多知音，懂得伟人不必摆大身架，世界上最聪明的人是 
那种既健康又轻巧的人。 12
    2、故事三：幻灯片显示、小组讨论。 
⑴贾里为什么去打工？ 
⑵为什么贾里把鲁智胜笑的时间记得那么准备？ 
⑶贾里最后为什么夺路而跳？ 
⑷打工失败，贾里有什么感受？ 
    3、故事四：意外事让他成了名人，为什么？ 
⑴为什么以前他一心想做的事没有成功，而这次成功了呢？ 
⑵从这件小事中你懂得了一个什么道理？（干大事，必须先从小 
事做起。） 
⑶是不是伟人一定不做小事？是不是做小事的人一定不是伟人? 
（不该把“做伟人”与“做小事”对立。） 
4、贾里的故事讲完了，我们看一下他前面做的三件事失败的原 
因相同吗？ 
    ⑴“化敌为友”是因为校运会。 
⑵追求“矮个风度”失败是因健美班是减肥班。 
⑶“打工失败”是因年龄太小，干不了活。 
    那么，同学们能不能找到失败的根源？（只想做大事，不想做小 
事。想法不当，行为不切实际。） 
三、小结 
    通过学习本文，我们认识了贾里，也明白了干任何事情都要切合 
实际，而且要脚踏实地地从小事做起。并明白好文章源于生活，一定 
要做生活中的有以 。 
四、作业 
    同学们都认识了贾里，有哪些同学和他做朋友？现在贾里心里充 
满着酸甜苦辣滋味，你会对他说什么？写成一篇300字左右的随笔。 
附：板书设计 
伟人细胞 
      秦文君 
                敢爱敢恨——仇人变朋友 
     伟人计划   矮个风度——不合潮流     失败告终 
                打工计划——不合时宜 
                争要破书——意外成功12

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