牛汉《华南虎》_《华南虎》学习要点
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《华南虎》 写作背景
这首诗写于1973年6月,那时正处在十年动乱中。诗人牛汉当时在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓、被囚禁着的华南虎。这只老虎的形象,强烈触动了他的诗情。回到干校的当天,他就写下了这首情绪愤激的诗。
关于作者
牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人。40年代开始诗歌创作。文革期间受到迫害,70年代,创作了不少诗歌作品,代表作有《悼念一棵枫树》《半棵树》及本文。
学习本文,先通读全文,掌握大概内容,解决生字生词。
一、学习本文,掌握如下字词。
1、为下列加红字注音。
栅栏( ) 斑斓( ) 胆怯( )
抽搐( ) 咆哮( ) 不羁( )
2、解释下列词语的含义。
斑斓:色彩错杂灿烂的样子。
抽搐:本文指因痛苦而颤抖。
石破天惊:形容声音大得惊人。
不羁:不受束缚。
3、词语积累。
叽叽喳喳 石破天惊 呵斥 捆绑
二、课文内容分析。
1、分析本文的主要内容。
第1、2节交待了地点,从"我"的观察角度写了眼中的老虎。第3、4、5节用悲壮的笔调生动描绘了华南虎的形象,塑造出极其宝贵的性格:虽遭囚禁,受到种种欺凌,仍十分顽强。第6节,回到"我"的观察角度,照应开头。
2、华南虎有什么象征意义?
诗人通过华南虎,赞美一种不屈斗争的精神,鞭挞了周围看客的可怜、可笑的麻木不仁,也间接解剖了自己困厄中的思想境界。在那个文化专制的时代,广大知识分子为争取生存和公民的自由权利而进行了不屈的抗争,他们的形象和性格与华南虎相似。在华南虎的遭遇中不难看出作者痛苦的生活经历,它是作者悲愤心灵的写照。
3、如何理解本文出现的"观众""铁笼"和"我"。
"观众"是一个没有独立人格和自我意识的冷漠的群体。
"铁笼"是人类制造出来的囚具,它禁锢自由,代表着邪恶。
"我"是一个有良知有思想的人。
4、"我终于明白……"中"我"明白了什么?
"我"明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;"我"明白了在这个"不羁的灵魂"面前人类的庸俗、猥琐和无知;"我"明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。
5、本文中的"老虎"具有什么样的个性?
华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、敢于抗争。
6、"我羞愧地离开了动物园。"如何理解"羞愧"二字?
"我"作为庸俗大众的一员,来观赏老虎,在老虎的面前,感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。
7、"我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……"如何理解"火焰似的"?
"火焰似的"不是一般的写实,它表现了华南虎对自由火一般的渴望,歌颂了华南虎在逆境中爆发的炽热的生命力和坚强的斗志。
三、问题思考。
1、《华南虎》写作于一个特定的年代,它对于我们现在是否还有意义?
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