【《真正的英雄》主要内容】《真正的英雄》学习要点
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《真正的英雄》
写作背景
1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国"挑战者"号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸。机上七名宇航员全部遇难。美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界为之震惊。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话,对罹难的英雄表示哀悼,并决心继续对宇宙进行探索。1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总统在会上发表了声情并茂的演讲,本文即是这次演讲的演讲词。
学习本文,先通读全文,了解大概内容,解决生字生词。
一、掌握下字字词。
1、为下列加红字注音。
哀悼( )勋章( )阴霾( )余暇( )
2、解释下列词语
锲而不舍:不停地镂刻。比喻坚持不懈。
阴霾:空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象,这里指一种压抑、沉闷的气氛。
迫不及待:紧迫得不容等待;急切地或不能自制地要采取行动的;忍耐不住地渴望的。
梦寐以求:在睡觉做梦时都在寻求,形容心情迫切,强烈追求。
3、词语积累。
阴霾 余暇 锲而不舍 迫不及待
4、为下列多音字注音组词。
┍( )__________
笼┥
┕( )__________
二、学习本文内容。
1、本文的主题是怎样的。
哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。
2、如何划分本文的层次结构?
本文可以分为三个部分:
第一部分(前四段)表达深深的哀痛和对英雄赞颂。
第二部分(中间九段)分别追忆了几位英雄。
第三部分(最后八段)号召人民化悲痛为力量,继承英雄未竟的事业,继续探索太空。
3、如何把握本文的感情变化?
本文从感情上可以分为两部分,前部分表达悲痛心情,后部分表达决心和力量。
4、演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她"凝聚了整个国家想象力"?
麦考利芙是全美选出来的教师代表,是世界上第一个"太空教师"。她参加这次太空航行,其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课,还将在航天飞机上参加几项科学表演,孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里,"整个国家的想象力"可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。
5、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但为什么演讲者还说"这是诉说胜利和勇敢的故事"?
人类探索太空的历史,本来就是一部冒险的历史,一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空,都意味着危险,完全可能一去不返,但他们并不害怕,而是大义凛然,义无返顾,随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说,不管成功还是失败,每一个升空的宇航员都是胜利者和勇敢者。
6、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?
开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。它也可以看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。
三、问题探索。
1、如何理解下面的句子,"英雄之所以称为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心,自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命""在痛苦中我们认识了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。"
理解句子,不能够脱离环境,同学们可以结合本文,自己试着去理解。
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