义教教科书七上语文_义教语文七下教学用书:第五单元 单元说明
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级下册语文教参】
本单元以探险为主题。丰富的题材,多样的文体,引人入胜的情节,令人深思的主题和精美的语言表达,将使学生对这个单元的“探险之旅”充满兴味。
教学这个单元,我们预设了如下目标:
情感态度目标:激起探索自然奥秘的兴趣,培养敢于探险的勇气、集体主义观念和必要时为所热爱的事业而献身的崇高精神。
知识和能力目标:丰富探险知识、地理知识和其他文化知识,提高对这类文章的阅读能力。
过程和方法目标:练习快速默读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点。
本单元选编了五篇课文,具体说明如下:
《伟大的悲剧》是一篇节选的传记,但文学味非常浓,渗透了作者强烈的主观感情,给人以巨大的精神震撼。教学时要引导学生思考、讨论这一出南极探险悲剧所折射出来的人类精神,注意梳理故事发生的整个经过和结果,还要引导学生品味文章中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句。
《荒岛余生》节选自世界名著《鲁滨孙漂流记》。课文节选的部分,并没有过多的故事情节,而主要是写鲁滨孙初陷荒岛时由于孤独绝望而产生的内心矛盾。这篇课文可以很好地引导学生正确对待生活中的挫折和失败。而从小说的角度来看,通过细腻的心理刻画来表现人物性格,也是值得引导学生关注的。另外,学习本文最好结合整本书的阅读来进行,教学时可参读本册书后的名著导读。
《登上地球之巅》是一篇通讯,写中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠峰的壮举。它证明中国人也是有强烈的探险精神的。学习这篇通讯,可以激起民族自豪感和自信心。这也是一篇节选课文,教师最好能找来原文详读,并结合其他有关攀登珠峰的材料进行教学。
《真正的英雄》是关于航天探险的悲剧的。美国“挑战者”号航天飞机失事是世界航天史上的巨大悲剧,它的影响不仅仅是美国的而是世界的。里根的这篇演讲词声情并茂,它既是悲痛的,又是鼓舞人心的。教学这篇课文,可以向学生介绍有关背景材料,让学生在有一定的知识准备的前提下学习课文。要反复朗读,感受其中的思想感情,品味一些关键语句的含义。
《短文两篇》都与太阳有关,体现了人类的探索精神。教学时要以读读背背为主,弄懂大意,积累一些文言词语。
综合性学习是“漫话探险”,围绕“探险”这个话题,设计了三个活动,供师生选择。教学前师生都要做充分的资料准备,以便顺利地开展这一活动。在这个广袤的星球上,人并不是惟一的生命形式,也不是惟一具有情感的生灵。我们一直和千姿百态的动物相伴而生。本单元选编了五篇描写人类的生存伙伴──动物的文章,它们是冯骥才的散文《珍珠鸟》、沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》、诗人牛汉的代表作《华南虎》、法国博物学家布封的动物小品《马》和蒲松龄的神奇故事《狼》,这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。
教学本单元,教师可从以下几方面把握这五篇课文的教学重点:
一、情感态度、价值观:激发学生珍视生命、关爱动物的情感,引导学生初步思考和认识人与动物的关系,感悟动物身上所折射出来的可贵精神。
生命是相通的,在动物身上,也可以曲折反映人类的理想和追求。学习这个单元,可以使学生得到许多有益的启迪,如《华南虎》中华南虎对自由的向往和对冷酷现实的反抗,《斑羚飞渡》中斑羚群舍生取义、视死如归的壮举,等等。
生命是平等的,没有高低优劣之分。保护动物,珍视生命,每一个人都应该这样。《珍珠鸟》为我们展示了人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。
有一种观念认为,人类是万物之灵,靠人类的智慧可以改造自然,征服自然。这种观念长期影响着人类对自然的态度。人类早就应该反思,是否因为我们拥有超过其他动物的智慧和物质手段,就有权主宰其他生命形式的生存方式,甚至主宰它们的生死呢?从这个角度解读本单元课文,可以引发学生更深入的思考。比如,对布封笔下两种马的比照,就可以引出人类对自然的态度和反思。
二、知识和能力:积累生动的词语和优美、深刻的语句,提高对不同体裁文章的整体感知能力。
本单元的课文词汇丰富,对动物的描写精当、传神,教学时应注意引导学生及时积累、总结,以丰富学生的语言仓库。其中部分语句和语段文辞优美、含义深刻,如果条件允许,可以要求学生背诵。比如,《珍珠鸟》的最后一段,《华南虎》的全文,《马》的第三、四段。
本单元的五篇课文都适合朗读,尤其是《珍珠鸟》《华南虎》和《马》,教师可以根据学生情况,精心设计朗读教学的层次,以提高学生对文章的整体感知能力。
三、过程和方法:在理解课文内容的基础上,调动已有的知识储备,结合自己的生活体验,敢于发表自己的见解。做到观点明确,言之有理。
与动物有关的文章和话题应该是学生比较感兴趣的,教师可以引导学生联系生活体验,对本单元课文中许多值得争议和思考的观点,积极发表自己的见解,比如,《马》中“它的教育以丧失自由而开始,以接受束缚而告终”的含义;《狼》中两只狡猾的狼的下场给人的启示;《斑羚飞渡》中人类充当的不光彩的角色;《珍珠鸟》中“信赖,往往创造出美好的境界”的广泛意义;《华南虎》中华南虎形象的象征意义;等等。
本单元的综合性学习主题是探寻“马的世界”,这是由课文《马》引申出来的一次大型综合性学习。它力图引导学生从语言、文字、历史、文学、艺术等方面搜集资料,了解马的有关知识、历史作用、艺术内涵,激发学生善待动物、关爱生命的情感。它是对阅读部分三个维度的教学目标 的延伸和拓展。教师可以根据具体情况规划、实施这部分内容,也可以发挥创造性,对有关内容进行增删。
※版权归本站或作者所有,仅供大家学习欣赏,任何人不得私自转载!※
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjixiaceyuwenjiaocan/48808.html
-
【《真正的英雄》主要内容】《真正的英雄》学习要点详细阅读
《真正的英雄》 写作背景 1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国挑战者号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸。机上七名宇航员全部遇难。美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界为之震惊。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话,对罹难的英雄表示哀悼,并决心继续对宇宙进行探索。...
-
[短文两篇夸父逐日]《短文两篇·夸父逐日·两小儿辩日》学习要点详细阅读
《短文两篇》 《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》。夸父:古代神话人物。《山海经》作者不详,内容主要为民间传说中的地理知识,包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等,保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究,均有参考价值。 《两小儿辩日》选自《列子》。《列...
-
冰心《观舞记》_《观舞记》学习要点详细阅读
《观舞记》 作者简介 冰心(1900-1999),现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹,出生于福州。父亲是一位开明的海军军官,童年在山东烟台度过七、八年,大海给她留下很深印象。1911年就读福州女子师范预科,1913年入京就读教会学校,形成其爱的哲学。1923年以优异成绩毕业于燕...
-
《散步》意境美的理由|浅谈《散步》的意境美详细阅读
莫怀戚的叙事散文《散步》,贮满诗意。作家把家庭成员之间的欢愉、深沉的真挚感情传递给读者,使之受到感染产生共鸣,从而创造出一种让人流连忘返的意境美。其美感主要表现在两个方面: 一、形象美 文学作品要获得长留于世的艺术生命,就必须有具体可感的生动形象。《散步》,不仅字里行间荡漾着一家三代...
-
[义教教科书七上语文]义教语文七下教学用书:音乐巨人贝多芬详细阅读
课文研讨一、整体把握作为“乐圣”,贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及;作为和苦难命运作斗争的代表,贝多芬同样令人崇敬。无论从哪一个方面来说,贝多芬都是一个不平凡的人。本文的独特之处就在于:把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人,着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。贝多芬有着和常人一...
-
[义教教科书七上语文]义教语文七下教学用书:福楼拜家的星期天详细阅读
课文研讨一、整体把握这篇文章写了四位作家。学习这篇课文,首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点,各有侧重地描写他们的肖像、行动和语言。哪个作家在哪一方面最有特点,就着重写哪一方面。对四个作家都进行了肖像描写,写得最详细具体的是左拉,其次是都德,这两位...
-
义务教育课程标准实验教科书语文教材|义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)七年级下册单元说明 第二单元详细阅读
通过优秀的文学作品,增长知识,陶冶情操,培养崇高的爱国主义精神,是语文教学的目的之一。本单元以祖国为主题,编选了五篇不同体裁的文学作品,从各个不同的角度,表现不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发奋图强的美好情操。它们分别是现代诗《黄河颂》、抒情散文《土地的誓言》、杂文《龈难的国运与雄健的国民》、短篇...
-
[义教教科书七上语文]义教语文七下教学用书: 观舞记详细阅读
课文研讨一、整体把握印度舞蹈具有强烈的宗教色彩:“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。”──卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的,表现了鲜明的民族特色。她们以身体、神态、服饰来表现舞蹈的“飞动的‘美’”:光艳:秀丽的面庞;能说万千种话的一对长眉,一双...
-
[义务教育课程标准实验教科书语文教材]义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)七年级下册单元说明 第一单元详细阅读
成长,这是一个永远也说不尽的话题。每个人都经历过成长,或正在成长。但每个人的成长经历并不相同、美国有一部一百多集的情景喜剧,叫长的烦恼》,曾经在黄金时段播出,吸引了很多很多的人,享有很高的收视率。剧中三个调皮可爱不断长大的孩子,他们有欢乐,也遇到了各种各样的烦恼和问题,让人们在轻松愉快中领略到一个...
-
义教教科书语文三年级上册|义教语文八上教学用书:致老师们详细阅读
这套教师教学用书是与《义务教育课程标准实验教科书·语文》(七~九年级)配套的,旨在帮助教师更好地理解和使用教科书,以便完成教学任务,提高教学质量。但愿它能成为老师们的好帮手。一、编写这套教师教学用书,我们注意了以下几个方面:1.以党的教育方针和《义务教育语文课程标准》(实验稿)为指导,以《义务教育...