繁盛一时的隋朝教案|第1课繁盛一时的隋朝学案
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级历史教案】
第1课 繁盛一时的隋朝 学案
学习目标：
1、掌握隋朝建立和统一、隋朝大运河的构成等相关史实。
2、培养分析史料得出结论的能力；从比较中认识历史现象的能力；正确评价历史人物和历史现象的原则和方法。
3、认识隋文帝的励精图治对隋朝的繁荣所起的推动作用；认识国家的统一和安定是经济发展的前提条件和重要保障；认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一，它的开通显示了我国劳动人民的智慧和力量。
学习重点、难点
重点：大运河的开通及其作用。
难点： 1、隋初经济的繁荣 2、开凿大运河的目的和作用。
【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
1、南北重归统一
（1）隋朝的建立： 年，北周外戚 夺取政权，建立隋朝，定都 ，杨坚就是 帝。
（2）隋朝的统一： 年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个政权 ，南北重归统一。
（3）隋朝的繁荣
①原因：_________ ____ ______________________ 。
②表现：__________________、___________________。
2、大运河的开通
①目的 ， 。
②时间人物： 年， 征发几百万农民，开凿一条贯通南北的大运河。
③三点四段五大水系：
大运河以 ___ 为中心，北起 _ __ （今北京市），南至 _______ (今杭州市)，由北向南，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，全长两千多公里。
④地位和作用：
地位：大运河是 。
作用：大运河的开通促进了 。
【合作探究】（15分钟，在小组长的带领下，完成下列问题）
活动一：分析下列图表，得出结论，然后概括一下这些结论体现了隋朝社会经济的什么特征？导致隋朝社会经济繁荣的原因有哪些？
时间 隋初 隋盛时 结论
人口 三千多万人 四千六百万人 人口激增
垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 垦田扩大12
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓；洛口仓 粮仓丰实
特征：
因素：
活动二：通过看书、讨论，回答下列问题：
（1）隋炀帝为看琼花开通大运河的说法对不对？隋朝开通大运河的主要目的是什么？
（2）动脑筋：想想看，隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？
【自我测试】同学们，本堂课掌握的怎么样了？测测你的记忆力吧，看看哪个同学做的最好！
1、隋朝重新统一南北的时间是( )
a.581年 b.589年 c.6XX年 d.6XX年
2. 大运河是古代世界上最长的运河，它的开通是在( )
a.秦朝 b.汉朝 c.隋朝 d.唐朝
3. 隋朝的都城在( )
a.长安 b.洛阳 c.成都 d.建业
4隋朝主持开通大运河的是( )
a.隋文帝 b.隋炀帝
5.隋朝大运河的四段中，与洛阳相连接的是( )
a.永济渠 b.通济渠 c.邗沟 d.江南河
6. 下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际？
a经济繁荣 b短暂而繁荣 c二世而亡 d节俭盛行
7. 隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，他必须经过
a永济渠 b江南河 c邗沟 d通济渠
【应用与拓展】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）
阅读材料：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无龙舟水殿事，共禹论功不较多。”
——皮曰休《汴河怀古》
回答：
①上述材料反映了古代哪一著名的水利工程？
②上述水利工程的功能是什么？
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjilishijiaoan/47021.html
-
永恒正义的胜利|第８课 正义的胜利详细阅读
第8课 正义的胜利〖教学目标〗 知识与能力 通过《联合国家宣言》的发表和雅尔塔会议的召开，认识世界反法西斯同盟建立的必然性和历史作用。 掌握第二次世界大战转折和胜利的重要战役，如斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等。正确认识第二次世界大战胜利的原因和影响，培养学生分析、归...
-
[夏商西周的社会性质]第6课 夏商西周的社会与国家详细阅读
名师导航知识梳理 一、西周的分封制 1．目的：西周初年，周王为巩固周边的统治，大规模分封 ，形成对全国的控制网。 2．主要内容：周王把土地和臣民授予诸侯，称为“ ”。 3．受封者的义务：必须服从 的命令，治理 ，保卫...
-
【中华文化的勃兴教案】中华文化的勃兴详细阅读
七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第8课中华文化的勃兴（一）时间预设1课时问题预设：1、我国有文字可考的历史起于何时？后来的文字又有哪些改进和发展？ 2、春秋战国时期，我国的天文、历法和音乐成就有哪些？ 学习目标1 知识目标：掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变...
-
[西方经济发展的黄金时代时间]西方经济发展的黄金时代详细阅读
第2课西方经济发展的“黄金时代”一．教学目标：1 知识与能力：（1）概述战后美国经济发展的主要特点；（2）知道欧洲联盟；（3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。2 过程与方法：概述战后美国经济发展的主要特点。知道欧洲联盟。简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。3、情感态度与价值观：使...
-
【《三国鼎立》教案】第18课《三国鼎立》教学设计-详细阅读
第一范文23三国视频１ 三国视频2教学目标 1、知识与能力（1）引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。（2）提高学生对重大历史事件的复述能力。（3）通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象，透过现象抓住本质的能力。...
-
灿烂的宋元文化一教案_第13课灿烂的宋元文化（一）教案详细阅读
第13课 灿烂的宋元文化（一）教案学习目标：1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。3、引导学生分析宋元科技高度发展的原因使他们认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先...
-
【日本最先进的课科】第18课先进的科学技术详细阅读
第17课 先进的科学技术教学目标 知识与能力通过学习，了解中国古代造纸技术的发明与改进，能够简要说明造纸技术对世界文明发展做出的巨大贡献和产生的巨大影响。知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域做出的杰出成就。了解我国现存最早的数学专著《九章算术》，知道秦汉时期数学领域的杰出成就。...
-
[第一次自然科学革命]第一课自然科学的革命详细阅读
第一课 自然科学的革命 【课标要求】简述牛顿﹑达尔文和爱因斯坦的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。【教学目标】一﹑识记和理解记住近代自然科学的奠基者牛顿和他力学研究的划时代著作《自然哲学的数学原理》；知道达尔文的进化论思想及代表作《物种起源》；了解爱因斯坦和他的相对论。理解牛顿《自然哲学的数学...
-
穿透历史还是穿过历史|穿透古今历史，渗透情感教育──以七下第21课“明长城”专题为例详细阅读
历史是人文学科，有着责无旁贷的育人功能。历史是丰富的，不是教材内容所能涵盖的。所以适当补充古今历史材料，将历史与现实相结合，拉近与学生的距离，更有实质教育价值。中国历史七年级下册第21课“明长城”专题我是这样设计课堂的：第一步比较秦明长城。用事先制作的flash“红色闪烁的长城”，把秦长城缩小放在明...
-
星罗棋布的氏族聚落导入_《星罗棋布的氏族聚落》教案详细阅读
一、课程标准简述河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化的特征。二、教材分析本课以半坡、河姆渡和大汶口三个文化遗址为代表，展示了距今约7 0XX年到距今四五千年的远古历史。我国远古居民的活动范围扩大，中华大地上遍布氏族聚落，人们逐渐从采集进化到原始农业，从狩猎进化到家畜饲养业，开始了定居生活。本课重...