【辉煌的隋唐文化一教案】第8课辉煌的隋唐文化(二)学案

七年级历史教案 2016-12-10 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级历史教案】

第8课 辉煌的隋唐文化(二)学案
学习目标:
1、掌握赵州桥的知识,了解唐都长安城的建筑特点。
2、掌握雕版印刷术的知识,了解唐朝医学家孙思邈对医学的贡献。
3、掌握唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易的主要代表作及其作品的特点。
学习重点、难点 :
赵州桥和印刷术。唐朝诗人的代表作以及特点
【自主学习】(详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。)
(一)、阅读教材33页-34页,第一标题“高超的建筑水平”回答问题
1、赵州桥建造时间:       朝。      2、设计建造者:           
3、历史价值:是       上现存最        的一座      桥。
4、长安城建筑特点:规划    ,是当时世界上最   的城市。
5、长安城内最宏伟的建筑:城北的           。
(二)、阅读教材34页-35页,第二标题“雕版印刷术的发明”回答问题
1、          是我国古代的四大发明之一。
2、发明的时间:        时期。
3、唐朝印制的《           》,是世界上现存      的、标有       日期的雕版印刷品。
4、唐朝杰出医学家        ,认为“          ,            ”。写成《           》,这部书在      史上占有重要地位。后世尊称         为“       ”。他故乡的一座山也被称为“         ”。
(三)、阅读教材35页-36页,第三标题“光耀千古的诗坛”回答问题:
1、     是我国诗歌创作的       时代。
2、完成填表

诗人 后人尊称 生活时代 代  表  作 作 品 特点
李白    
杜甫    
白居易    

【当堂检测】
1.以下关于赵州桥的描述错误的是 (  )
a.是世界上现存最古老的一座桥  b.这座桥设计科学,造型美观
c.由隋朝的李春设计            d.七百年后,欧洲人才建成类似的桥
2.唐朝时世界上最大的城市是 (  )a.罗马  b.洛阳  c.长安  d.耶路撒冷
3.你认为诗句“十二街如种菜畦,百千家似围旗局”是描写 (  )
a.唐都长安  b.隋朝赵州桥  c.扬州城  d.大明宫含元殿12
4.唐朝时,长安城内最宏伟富丽的建筑是 (  )
a.大雁塔 b.含元殿 c.玄武门 d.大明宫
5.我国古代诗歌创作的黄金时代是(   )
a.唐朝     b.元朝     c.隋朝     d.北宋
6.本着“人命至重,有贵千金”的信念,以毕生心血写成《千金方》一书的杰出医学家是(     )
a.张仲景  b.华佗    c.孙思邈    d.李时珍
7.古人云“琴棋书画诗酒茶”,可见自古以来“诗酒”就不分家,那么中国古代“自称臣是酒中仙”的诗人是(   )
a.杜康      b.李白   c.杜甫    d.白居易
8.与唐朝诗人杜甫情况不符合的是(    )
a.他处于唐朝由盛转衰的时代    
b.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时代,被后人称为“史诗”
c.“三吏”“三别”是诗史名篇    d.他的诗气魄雄浑。人们称他为“诗仙”。
9.下列诗句有杜甫创作的是(    )
a.朱门酒肉臭,路有冻死骨  b.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
c.黄河落天走东海,万里写人胸怀间  d.朝辞白帝彩云间,千里江凌一日还
10.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”全是唐朝诗人的诗句。这位诗人是(    )
a.王维    b.李白      c.杜甫       d.白居易
11.唐朝时,用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人称为“诗仙”的(    )
a.白居易   b.柳宗元    c.韩愈      d.李白
12.材料分析题
材料一:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。” 
材料二:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”
1)这两首诗的作者是谁?他的诗有什么特点?人们如何称呼他?他有什么代表作?
                        

2)材料一中的“开元”指的是谁的统治时期?
                        
                        
3)材料二反映了唐朝哪一时期的战乱景象?

4)从两个材料中我们可以看出,作者生活在什么特殊时代

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjilishijiaoan/46973.html

  • 永恒正义的胜利|第8课   正义的胜利

    第8课 正义的胜利〖教学目标〗 知识与能力 通过《联合国家宣言》的发表和雅尔塔会议的召开,认识世界反法西斯同盟建立的必然性和历史作用。 掌握第二次世界大战转折和胜利的重要战役,如斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等。正确认识第二次世界大战胜利的原因和影响,培养学生分析、归...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • [夏商西周的社会性质]第6课 夏商西周的社会与国家

    名师导航知识梳理 一、西周的分封制 1.目的:西周初年,周王为巩固周边的统治,大规模分封 ,形成对全国的控制网。 2.主要内容:周王把土地和臣民授予诸侯,称为“ ”。 3.受封者的义务:必须服从 的命令,治理 ,保卫...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 【中华文化的勃兴教案】中华文化的勃兴

    七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第8课中华文化的勃兴(一)时间预设1课时问题预设:1、我国有文字可考的历史起于何时?后来的文字又有哪些改进和发展? 2、春秋战国时期,我国的天文、历法和音乐成就有哪些? 学习目标1 知识目标:掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • [西方经济发展的黄金时代时间]西方经济发展的黄金时代

    第2课西方经济发展的“黄金时代”一.教学目标:1 知识与能力:(1)概述战后美国经济发展的主要特点;(2)知道欧洲联盟;(3)简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。2 过程与方法:概述战后美国经济发展的主要特点。知道欧洲联盟。简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。3、情感态度与价值观:使...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 【《三国鼎立》教案】第18课《三国鼎立》教学设计-

    第一范文23三国视频1 三国视频2教学目标 1、知识与能力(1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。(2)提高学生对重大历史事件的复述能力。(3)通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象,透过现象抓住本质的能力。...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 灿烂的宋元文化一教案_第13课灿烂的宋元文化(一)教案

    第13课 灿烂的宋元文化(一)教案学习目标:1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料,探究活字印刷术、指南针和火药的发过程,培养其感知历史、想象历史的思维能力。3、引导学生分析宋元科技高度发展的原因使他们认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 【日本最先进的课科】第18课先进的科学技术

    第17课 先进的科学技术教学目标 知识与能力通过学习,了解中国古代造纸技术的发明与改进,能够简要说明造纸技术对世界文明发展做出的巨大贡献和产生的巨大影响。知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域做出的杰出成就。了解我国现存最早的数学专著《九章算术》,知道秦汉时期数学领域的杰出成就。...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • [第一次自然科学革命]第一课自然科学的革命

    第一课 自然科学的革命 【课标要求】简述牛顿﹑达尔文和爱因斯坦的主要成就,认识科学家在社会发展中的作用。【教学目标】一﹑识记和理解记住近代自然科学的奠基者牛顿和他力学研究的划时代著作《自然哲学的数学原理》;知道达尔文的进化论思想及代表作《物种起源》;了解爱因斯坦和他的相对论。理解牛顿《自然哲学的数学...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 穿透历史还是穿过历史|穿透古今历史,渗透情感教育──以七下第21课“明长城”专题为例

    历史是人文学科,有着责无旁贷的育人功能。历史是丰富的,不是教材内容所能涵盖的。所以适当补充古今历史材料,将历史与现实相结合,拉近与学生的距离,更有实质教育价值。中国历史七年级下册第21课“明长城”专题我是这样设计课堂的:第一步比较秦明长城。用事先制作的flash“红色闪烁的长城”,把秦长城缩小放在明...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 星罗棋布的氏族聚落导入_《星罗棋布的氏族聚落》教案

    一、课程标准简述河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化的特征。二、教材分析本课以半坡、河姆渡和大汶口三个文化遗址为代表,展示了距今约7 0XX年到距今四五千年的远古历史。我国远古居民的活动范围扩大,中华大地上遍布氏族聚落,人们逐渐从采集进化到原始农业,从狩猎进化到家畜饲养业,开始了定居生活。本课重...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计