第四节法国教案_第四节法国
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级地理教案】
第四节 法国
[教学目标]
(一)在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
(二)根据主要河流的流向,判断法国的地势特点。
(三)根据法国地形和气候特点,归纳该国发展农业的有利条件。
(四)运用地图和资料,联系法国的自然条件和社会文化特征,归纳该国发展旅游业的优势。
(五)运用资料,综合评价法国的经济和文化特征。
教材分析
本节教材分2个小标题:“欧洲的经济大国”和“文化与旅游”。分别介绍法国的经济特征和文化、旅游等方面的内容。
“欧洲的经济大国”通过地图和文字材料,叙述法国的基本概况、地势地形特点和气候特点,在此基础上,再介绍法国农业的基本情况和葡萄酒的生产,最后介绍其工业特点。“文化和旅游”部分既是“经济大国”的补充,同时也是法国的特色,教材用阅读资料“艺术之都——巴黎”来说明法国是一个文化大国和旅游大国,培养学生运用资料归纳总结的能力。因此,本节教材的编排结构如下:
本节教材提供了1幅“法国地形”图和3张景观图。法国地形图设计了6道活动题,培养学生的观察能力(法国轮廓特点)、定位能力(临海和邻国、城市位置特点)、判断能力(河流流向和地势特征)、归纳综合能力(地形、气候与农业)等;三张景观图分别为“葡萄种植园”、“凯旋门”和“埃菲尔铁塔”。法国葡萄酒行销世界,葡萄种植园风光为其作了注释。凯旋门和埃菲尔铁塔既是法国首都巴黎的象征,也是世界建筑史上的艺术极品。这两幅景观图无疑使我们恍如置身其中,来到艺术之都。
本节的补充资料对法国的文化和旅游作了详细阐述,除上述两张景观图外,补充资料还列举了众多的艺术景观名胜和绘画雕刻稀世珍品以及时装、香水、艺术表演等,而这些又吸引了世界最多的游客,文化为旅游奠定了基础,旅游又为文化传播提供了条件,文化大国和旅游大国相得益彰。
教学提纲(板书)
一、欧洲经济大国
1.概况(面积、人口、首都、地势地形)
2.气候与农业
①法国是欧洲出口小麦最多的国家
②葡萄酒畅销世界
3.工业发达,核电比重大
二、文化和旅游
1.接待外国游客人数最多的国家
2.旅游业成为经济支柱
[教学重难点]
法国的位置、地形特征
法国农业与气候、地形的关系123
[教学课时]
1课时
[教具准备]
法国地形图
[教学方法]
读图法、讨论法、谈话法
[教学过程]
新课导人:
方案①:出示埃菲尔铁塔图片,设问:“这是哪个国家的著名建筑?”取一瓶法国造葡萄酒,让学生看法语商标,猜测:“这瓶葡萄酒是在哪个国家酿造的?”创设情景,让学生对法国有感性认识。
方案②:有一位伟人曾经说过这样一句话:不想当将军的士兵不是好士兵。你知道这是谁说的一句名言?他上哪国人?引入法国
一、 欧洲的经济大国
法国概况部分:
1、引导学生在“世界政区图”上找到法国的位置,指出起位置特征:欧洲西部,大西洋沿岸
2、引导学生观察p81图3-27,观察:法国的轮廓有什么特点?
(过渡)法国的具体位置如何?请同学们讨论完成活动2、3题
3、学生讨论完成上述问题,而后教师结合板图填注
4、引导学生观察“法国地形图”上的颜色,得出结论:地形以平原和丘陵为主,地势东南高、西北低
5、引导学生在地图上找出法国的主要地形区:巴黎盆地和卢瓦尔平原,西欧平原、中央高原、阿尔卑斯山
(过渡)法国东南高、西北低的地势特点对于法国河流影响较大
6、引导学生找出法国境内的主要河流名称并分析其流向
7、在地图上查找法国的主要城市,并分析法国城市分布特点:沿河流、海边分布。
8、学生阅读教材p81第一段文字,说出法国的面积、人口和首都
法国农业部分:
方案①:1.自行设计“法国小麦种植区和葡萄种植区分布图”,引导学生归纳其分布特点:小麦主要分布在巴黎盆地和卢瓦尔平原,葡萄主要分布在地中海沿岸地区。
2.设问:小麦和葡萄分布在该地区的原因是什么?指导学生从教材中寻找答案。
3教师小结法国是欧洲出口小麦最多的国家,巴黎盆地是欧洲重要的小麦产区;法国葡萄酒虽价格昂贵,但畅销世界各地。此方案较适合一般地方学校选用。
方案②:1、引导学生查阅“欧洲的气候类型图”,找出欧洲西部法国的主要气候类型(温带海洋气候和地中海气候)
2、展示温带海洋性气候和地中海气候的气温曲线和降水资料图,引导学生分析这两种气候的特征。
3、引导学生阅读地图册p34法国工农业分布图观察:法国的小麦主要分布在哪里?葡萄主要分布在哪里?
4、设问:为什么小麦和葡萄分布在这些地区呢?(学生联系气候、地形等因素分析)
5、教师小结:巴黎盆地和卢瓦尔平原为温带海洋气候:冬季温和,夏季凉爽,气温年较差小,雨日多,日照少,且土地肥沃,地势平坦,适宜种植小麦,而地中海沿岸为地中海气候:冬季温和多雨,夏季炎热干燥,日照充足,最适宜葡萄的种植。。
6、小结法国小麦和葡萄酒的生产情况。突出法国小麦和葡萄酒在世界的地位
法国工业部分:123
1.介绍法国洛林高原的煤、铁矿产资源,可简单介绍其临海型钢铁企业敦刻尔克和福斯。
2.介绍法国最大的汽车公司雷诺汽车公司和法国生产的“空中客车”宽体客机是世界最先进的客机之一。
3.介绍法国发电量中核电比重为世界之冠,核电站数量和核电装机容量均仅次于美国居世界第二位。
本部分教材可提供给学生的有关数据:①法国国内生产总值仅次于美、日、德,居第四位。②法国进出口贸易额仅次于美、德、日,居第四位。③法国谷物产量次于中、美、俄、印,居第五位,农产品出口量仅次于美国,是世界上第二大农产品出口国。④法国是世界上第四工业大国。⑤法国航空和字航工业、核电设备能力、石油和石油加工技术仅次于美国居第二位。⑥法国是仅次于日本的第二大煤炭进口国。⑦法国95%的水能资源已充分开发利用。⑧法国汽车制造仅次于日、美、德,居第四位。⑨法国葡萄产量仅次于意大利,居第二位。法国葡萄酒产量居世界首位。
(过渡)法国是欧洲的经济大国。不仅如此,法国经济的强大还体现在文化和旅游上,它有世界上众多的艺术极品,也是世界上接待外国人数最多的国家,旅游成为法国的经济支柱之一。
二、文化和旅游
1、由学生阅读材料,分组讨论:a.上述资料,从哪些方面说明法国是一个文化大国和旅游大国?b.作为工业产品的香水、葡萄酒、时装在法国具有显著的文化特色,为什么也成为吸引游客的重要内容?教师对讨论结果中具有独创性的观点应予以鼓励和肯定。
2、引导学生思考法国作为文化大国,和旅游大国之间的联系是什么。对我国的经济发展有什么启示?
3、学生齐读p82第二段文字,了解法国的文化和旅游
本节图表指导;
1.图3-27:①识图定位:法国的六边形轮廓、临海和邻国;巴黎盆地、卢瓦尔平原、中央高原、勃朗峰;巴黎、里昂、马赛等城市。②判断:根据勃朗峰、塞纳河、卢瓦尔河等地理因素综合判断法国的地势地形特点。③归纳综合:地形与气候因素与法国农业之间的关系。
2.景观图可以图旁配备说明性文字,以小型图片展览的形式介绍给学生,也可补充收集法国的其他艺术景观图片。
[作业布置]
见基训
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjidilijiaoan/46580.html
-
【世界的人口数量是多少】世界的人口详细阅读
教学目标 1.通过阅读各种示意图、图表,记住当前世界人口总数,了解当前世界人口有不断加快的趋势,掌握人口增长的地区差别;掌握第二次世界大战后,人口迁移的三种主要形式;学会计算人口的自然增长率和人口密度;掌握世界人口分布的特点。 2.通过读《世界个大洲人口自然增长率图》、《世界人口增长曲线图》、《世...
-
[4.5的视力是多少度]4.5 气象灾害 教案详细阅读
一、素质教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识,培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力,认识有些气象灾害既有自然的因素,也与人类活动有关,并不断探讨人类利用自然、改造自然,趋利避害的实际行动。二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.重点:气象灾害的危害和预报。2.难点:台风的形成...
-
【地球的运动】地球的运动详细阅读
教学目标 通过各种形式的教学活动,使学生了解地球自转和公转运动的概念、方向、周期。理解昼夜交替、四季的更替的原因和五带的划分的含义。通过回顾人类天地观的发展过程,使学生理解人类对自然的认识是由近到远、由浅入深逐步发展的。 通过观察地球仪自转和公转的演示以及参与各项探究活动,培养学生观察能力,空间思...
-
第六节颈椎压迫哪个部位|第六节 环境的保护详细阅读
教学目标1.使学生能列举事例、运用数据说明当前存在的环境问题,部分同学能准确表述人和环境的相互依存关系。2.使学生都能具有正确的资源观、环境观,并能指导自己的日常行为,在生活中注意节约资源,保护环境。教学重点1.人与环境的相互关系。2.做一个力所能及的大自然管理员。教学难点运用正确的资源观、环境观,...
-
[地图上的比例尺、方向和图例教案]地图上的比例尺、方向和图例详细阅读
教学目标 知识目标: 通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标: 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动,使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力,如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离,在地图上辨别方向,查找地理事物,确定旅行路线等,帮助学生初...
-
地形的变化及其原因_地形的变化详细阅读
教学目标 通过举例分析,使学生得出地形是不断变化的 通过分析褶皱、断层的示意图和景观图,使学生初步了解海陆变迁、火山、地震等形成的原因,使学生对火山、地震都分布在板块构造带上及对全球构造理论有了更深的认识。阅读世界火山、地震主要分布图,使学生了解世界火山、地震主要分布带。 通过读外力作用的四幅景...
-
第四节第五节腰椎间盘突出_第四节 影响气候的因素和气候的地区差异详细阅读
教学目的1.使学生掌握影响气候的主要因素及其对气候的影响,并在此基础上了解世界各地气候的主要差异。2.在学习影响气候的因素的过程中,使学生初步掌握分析气候成因的方法。并且进一步体会各种地理要素间相互制约、相互影响的关系。课型 讲授新课教学方法 讲述与问答相结合的方法教学重点和难点 重点是影响气...
-
矿产资源法|矿产资源详细阅读
教学目标 通过读图了解世界石油、煤炭、铁等的分布概况,通过人类对的不合理利用,理解合理开发的意义,培养学生运用资料解决问题的能力。 教学建议教材分析 本节主要讲了“人类对的利用”、“铁、煤、石油的分布”、“的利用”三个问题。 在人类对的利用部分,主要讲解了两个问题:人类对的利用随着社会的发展不断深...
-
[人类的居住地聚落教案]第三节人类的居住地——聚落详细阅读
第三节 人类的居住地——聚落教学目标:(1) 知识与技能 运用图片说出城市景观与乡村景观的差异;以及乡村聚落的差异。(2) 过程与方法 通过读图观察、分析进行比较(3) 情感态度与价值观 正确认识和对待城乡差异创新训练 拓展思维,培养想象实践训...
-
[地图上的比例尺、方向和图例教案]地图上的比例尺、方向和图例详细阅读
教学目标 知识目标: 通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标: 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动,使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力,如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离,在地图上辨别方向,查找地理事物,确定旅行路线等,帮助学生初...