初一地理陆地与海洋的分布_初一地理上册第二章陆地和海洋复习教案

七年级地理教案 2016-11-23 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级地理教案】

第二章陆地和海洋复习教案

复习目标:

1、了解全球海陆分布的概况,记住海陆面积比例,记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线,理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。

2、能用实例说明海陆的变化,包括各种不同的作用。正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容,并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图’”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。

复习重点:

1、海陆面积比例,记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线,理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。

2、  理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容,并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图’”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。

复习难点:

1、七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线。

2、正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容。

复习时间:一课时

复习过程:

1.海陆分布

(1)海陆分布概况

地球表面由海洋和陆地组成,海洋面积大,占71%;陆地面积小,占29%。概括地讲,七分是海洋,三分是陆地。

(2)半球的海陆分布世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球,但是北极周围却是一片海洋;海洋大多分布在南半球,而南极周围却是一块陆地。

无论我们怎样划分,地球的任何两个大小相等的半球,都是海洋面积大于陆地面积。在判断南北半球时,极点周围是陆地的是南半球,极点周围是海洋的是北半球。

 (3)人类探索地球面貌的历程

  人类对地球海陆面貌的认识,经历了极其漫长的过程。早期人类所认识的世界,仅仅是陆地上人类足迹和视野所及的非常狭小的天地。那时居住在大陆两岸的人们没有交往,海洋被视为天地的尽头。在古希腊的世界地图上,古希腊是世界的中心,而我们的祖先把自己的疆土称“中国”。

2.七大洲

 (1)七大洲的分布:读图复习 (2)主要大洲的分界线:

①亚欧两洲:乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。

②亚非两洲:苏伊士运河

③欧非两洲:直布罗陀海峡

④亚洲和北美洲:白令海峡

⑤南北美洲:巴拿马运河

⑥南极洲与南美洲:德雷克海峡

3.四大洋

(1)四大洋的名称和分布

四大洋中跨四个半球的大洋是太平洋、大西洋,纬度最高,跨经度最广的大洋是北冰洋。

(2)四大洋的面积比较: 4.海陆变迁的实例告诉我们:海陆的分布不是固定不变的

①喜马拉雅山岩石中含有海洋生物化石----→过去的海洋变成现在的陆地

②我国东部海域的海底有古河流及水井遗迹----→过去的陆地变成现在的海洋

5.魏格纳与大陆漂移假说

(1)19xx年,魏格纳正式提出了“大陆漂移假说”。

(2)“大陆漂移假说”的内容:

6.板块运动

(1)板块学说的主要内容:读图复习

 (2)证据:①地中海在不断缩小——亚欧板块与非洲板块继续碰撞。

②喜马拉雅山在不断增高——亚欧板块与印度洋板块继续碰撞。

复习小结:

1.运用归纳法,理清主要知识点:

(1)海陆分布

七分海洋:海洋主要集中于南半球、西半球;面积最大的大洋为太平洋,最小的为北冰洋(跨经度最广、纬度最高)。三分陆地:陆地主要集中于北半球、东半球;面积最大的陆地为亚洲大陆,最小的为澳大利亚大陆。12

(2)大洲、大陆和大洲的分布

 

六块大陆

七大洲

四大洋

全部位于北半球

北美大陆、亚欧大陆

欧洲、北美洲

北冰洋

全部位于南半球

澳大利亚大陆、南极大陆

南极洲

 

跨南北半球

南美大陆、非洲大陆

亚洲、非洲

大洋洲、南美洲

太平洋、大西洋、印度洋

全部位于东半球

非洲大陆、澳大利亚大陆

非洲

印度洋

全部位于西半球

北美大陆、南美大陆

南美洲

 

跨东西半球

亚欧大陆、南极大陆

欧洲、北美洲、亚洲、大洋洲、南极洲

太平洋、大西洋、北冰洋

2.六大板块的名称和分布,要通过板块分布示意图来掌握。

(1)六大板块即亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块。

其中几乎完全位于海洋的板块是太平洋板块,印度半岛。阿拉伯半岛和澳大利亚大陆属于印度洋板块。

(2)所有板块处于在不停运动中,使板块间的关系不断发生变化,相互碰撞或扩张,相对上升或下降,从而使地表出现海陆变迁。

(3)板块交界地带是相对薄弱地带,地球内部能量最容易从这里释放,因此,多火山、地震发生。所以,火山、地震带的分布与板块交界地带一致。

3.把火山、地震分布与板块分布相比,掌握火山地震的分布。(1)两大火山地震带:①环太平洋火山地震带②地中海——喜马拉雅火山地震带。

(2)环太平洋火山地震带处在太平洋板块与亚欧板块、美洲板块、南极洲板块、印度洋板块交界处;地中海——喜马拉雅火山地震带处在亚欧板块与非洲板块、印度洋板块交界处。

训练题:1.南极洲被三大洋包围,世界上还有哪一个大洲几乎三大洋包围(  )a、非洲      b、北美洲     c、亚洲     d、欧洲2.近几年来,中美贸易摩擦不断增加,我国货轮从上海出发,沿最近路线到大西洋沿a、苏伊士运河   b、马六甲海峡   c、巴拿马运河   d、霍尔木兹海峡3.下列大洲中,赤道、北回归线和南回归线都穿过的是( )岸的美国某城市,将通过()a、非洲     b、南美洲    c、亚洲     d、北美洲4. 喜马拉雅山区发现了海洋生物化石,说明这里曾发生了(   )a、流水冲刷作用  b、冰川侵蚀作用 c、地震破坏作用   d、地壳抬升作用5、读板块构造示意图,回答问题。⑴我国处在____ 板块、____  板块和____   板块的交界地带,因而是一个地震较为频繁的国家。⑵地中海—喜马拉雅火山地震带就是亚欧板块与___   板块和___    板块的交界地带。⑶世界火山地震带主要分布在               洋周围。⑷太平洋周围的火山地震带就是太平洋板块与              板块、           板块、____       板块和___      _板块的交界地带。 12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjidilijiaoan/46477.html

  • 【世界的人口数量是多少】世界的人口

    教学目标 1.通过阅读各种示意图、图表,记住当前世界人口总数,了解当前世界人口有不断加快的趋势,掌握人口增长的地区差别;掌握第二次世界大战后,人口迁移的三种主要形式;学会计算人口的自然增长率和人口密度;掌握世界人口分布的特点。 2.通过读《世界个大洲人口自然增长率图》、《世界人口增长曲线图》、《世...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • [4.5的视力是多少度]4.5 气象灾害 教案

    一、素质教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识,培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力,认识有些气象灾害既有自然的因素,也与人类活动有关,并不断探讨人类利用自然、改造自然,趋利避害的实际行动。二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.重点:气象灾害的危害和预报。2.难点:台风的形成...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • 【地球的运动】地球的运动

    教学目标 通过各种形式的教学活动,使学生了解地球自转和公转运动的概念、方向、周期。理解昼夜交替、四季的更替的原因和五带的划分的含义。通过回顾人类天地观的发展过程,使学生理解人类对自然的认识是由近到远、由浅入深逐步发展的。 通过观察地球仪自转和公转的演示以及参与各项探究活动,培养学生观察能力,空间思...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • 第六节颈椎压迫哪个部位|第六节 环境的保护

    教学目标1.使学生能列举事例、运用数据说明当前存在的环境问题,部分同学能准确表述人和环境的相互依存关系。2.使学生都能具有正确的资源观、环境观,并能指导自己的日常行为,在生活中注意节约资源,保护环境。教学重点1.人与环境的相互关系。2.做一个力所能及的大自然管理员。教学难点运用正确的资源观、环境观,...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • [地图上的比例尺、方向和图例教案]地图上的比例尺、方向和图例

    教学目标 知识目标: 通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标: 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动,使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力,如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离,在地图上辨别方向,查找地理事物,确定旅行路线等,帮助学生初...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • 地形的变化及其原因_地形的变化

    教学目标 通过举例分析,使学生得出地形是不断变化的 通过分析褶皱、断层的示意图和景观图,使学生初步了解海陆变迁、火山、地震等形成的原因,使学生对火山、地震都分布在板块构造带上及对全球构造理论有了更深的认识。阅读世界火山、地震主要分布图,使学生了解世界火山、地震主要分布带。 通过读外力作用的四幅景...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • 第四节第五节腰椎间盘突出_第四节 影响气候的因素和气候的地区差异

    教学目的1.使学生掌握影响气候的主要因素及其对气候的影响,并在此基础上了解世界各地气候的主要差异。2.在学习影响气候的因素的过程中,使学生初步掌握分析气候成因的方法。并且进一步体会各种地理要素间相互制约、相互影响的关系。课型 讲授新课教学方法 讲述与问答相结合的方法教学重点和难点 重点是影响气...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • 矿产资源法|矿产资源

    教学目标 通过读图了解世界石油、煤炭、铁等的分布概况,通过人类对的不合理利用,理解合理开发的意义,培养学生运用资料解决问题的能力。 教学建议教材分析 本节主要讲了“人类对的利用”、“铁、煤、石油的分布”、“的利用”三个问题。 在人类对的利用部分,主要讲解了两个问题:人类对的利用随着社会的发展不断深...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • [人类的居住地聚落教案]第三节人类的居住地——聚落

    第三节 人类的居住地——聚落教学目标:(1) 知识与技能 运用图片说出城市景观与乡村景观的差异;以及乡村聚落的差异。(2) 过程与方法 通过读图观察、分析进行比较(3) 情感态度与价值观 正确认识和对待城乡差异创新训练 拓展思维,培养想象实践训...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • [地图上的比例尺、方向和图例教案]地图上的比例尺、方向和图例

    教学目标 知识目标: 通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标: 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动,使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力,如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离,在地图上辨别方向,查找地理事物,确定旅行路线等,帮助学生初...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计