──《乌鸦喝水》教材特点及教学建议谢伯平 《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索,采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象,说明做任何事情,只要动脑筋想办法,就能获得成功。课文有以下几个特点: 一、所配图画,色彩鲜明,生动形象 1.图画作者采用写意画法,把难看的乌鸦描绘成头大目明的样子,以突出乌鸦...
【教学目标】 1、认识9个生字,会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2、有感情地朗读课文。 3、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 4、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特...
一、导入激趣。 复习以前学过的描写景色的诗,采用“古诗接龙”的方法进行。 二、师配乐朗诵《暮江吟》。 生观看图画。 三、初读课文。 师:这首古诗意境很美,同学们,你们觉得美在哪儿呢?试着读一读。 1.学生练读,读通。 2.指名读,集体订正。 3.讨论,你觉得这首...
史桂华 郭锡洋 一、导入 激趣。复习以前学过的描写景色的诗,采用“古诗接龙”的方法进行。二、师配乐朗诵《暮江吟》。生观看图画。三、初读课文。师:这首古诗意境很美,同学们,你们觉得美在哪儿呢?试着读一读。1.学生练读,读通。2.指名读,集体订正。3.讨论,你觉得这首诗美在哪儿?四、看图,播放音乐《古...
一、导入 激趣。 复习以前学过的描写景色的诗,采用“古诗接龙”的方法进行。 二、师配乐朗诵《暮江吟》。 生观看图画。 三、初读课文。 师:这首古诗意境很美,同学们,你们觉得美在哪儿呢?试着读一读。 1.学生练读,读通。 2.指名读,集体订正。 3.讨论,你觉得这首诗美在哪儿? 四、看图,播放音乐《...
《云雀的心愿》是苏教版小学语文第七册的一篇课文。该文用童话形式,以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言。针对教材的特点,可以抓住以下三个方面进行教学: 一、注重感悟 课文以对话形式来说明森林的重要作用,语言浅显易懂,不需作过多分析、讲解。因此,教学时就让学生抓住重点词语,依...
【教学内容】第四课 欢快的青春节拍之感悟青春【教学目标】1 知识目标:青春决定青春最重要的因素是什么。2 能力目标:培养学生的思辨能力,提高学生思维的深度,帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。3 情感态度价值观:帮助学生学会以乐观的心态面对青春期,以积极的心态和积极的行为去追求青春。【重点难点】决...
第十六课 《长大的感觉》学程导航第1课时 感悟成长一、学习目标1.体验长大的感觉,懒得在成长的过程中,会伴随烦恼不快等,时间不会因为你不同的心情而停留,重要的是把握每一天的乐观,豁达的心态。2.对照自身变化,了解长大的生理、心理变化。懂得青春期的矛盾所在,初步学会处理成长中的烦恼与困惑。二、课堂预习...
教学目标 :1、 情感、态度、价值观目标(1)学会认识青春期的一些思想和行为上的误区,如取笑同学的生理变化。(2)认识青春不仅是生理和心理的变化,更是一种精神状态。2、 能力目标(1)能够正确看待自己的成长,对身体和心理上的变化能坦然相对。(2)能够正确发展男女同学之间的友谊。(3)能从一种精神气质...
——七年级语文综合性活动教学实录及点评第一个子课题《生命进化的历程》。搜集资料的要求:从生物学上了解“生命是如何诞生的”。请准备此课题的同学自主发言。(请两位同学发言,以便有所比较)请另一位同学发言。在与“神创论”斗争的同时,进化论学者也相互讨论如何完善自己的学说。随着科学的发展,进化论也在不断...
课题综合探究 执笔人编写日期执行人 执行日期三维教学目标(1)深刻理解,在当代中国,发展先进文化就是发展中国特色社会主义文化,知道如何发展中国特色社会主义文化。(2)懂得中国特色社会主义伟大旗帜是引领中国先进文化前进的旗帜。(3)充分认识面向现代化、面向世界、面向未来是中国特色社会主义文化的重要特点...
一、@综合探究设计的意图 1.@探究活动目的 @本单元的综合探究旨在帮助学生从理论与实践的结合上感悟当代中国的先进文化,理解当代中国先进文化的品质,懂得在当代中国应该建设什么样的先进文化。 2.@践行体验重点 (1) @通过深人我国社会生活,进行实地调查研究,甄别哪些是先进文化,...
感悟亲情主题班会 时间:XX 3 30 地点:初三(4)班 班会主题:感悟亲情 召开背景: 在社会发展迅速、生活节奏急剧加快的情况下,虽然父母和子女、教师和学生之间的关系依然如前,但不容否认的是我们因为工作和学习越来越忙、压力加大,聚少离多或者交流仓促,在家长与子女、老师与学生之间很有可能形成了一定...
第一节 感悟生命教案课程标准:2 1 知道人类是自然界的一部分;认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。2 2 知道应该从日常点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。一、教材分析:重点:通过参与体验活动,使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性,体会世界因生命而精彩。难点:如何激发学生内心对生命的...
第1课时 (公开课教案)教材分析:教材探究园提供了两个活动,都以学生为主角。小苏的苦恼以主人公小苏为集体着想的良苦用心却不被同学理解而产生的苦恼;家庭故事以主人公家中婆媳因一些家庭琐事而不能相互宽容与理解,由此...
《》教案肇庆市第八中学 梁凤仪教学目标 :1、 情感、态度、价值观目标(1)学会认识青春期的一些思想和行为上的误区,如取笑同学的生理变化。(2)认识青春不仅是生理和心理的变化,更是一种精神状态。2、 能力目标(1)能够正确看待自己的成长,对身体和心理上的变化能坦然相对。(2)能够正...