关于亲子矛盾的作文_正视亲子矛盾
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】
,实现亲子和谐教学目的和要求:使学生了解亲子之间矛盾产生的原因,掌握化解亲子之间矛盾的方法。
教学重点和难点:化解亲子之间矛盾的方法与途径。
教学方法:自主探究法。
教学过程:
导入新课:随着年龄的增长,中学生的生活接触面逐渐打开,独立意识增强,会越来越多地面临着与人相处的问题,其中最直接的是与父母、老师、同学的相处了解相处的艺术,善于与人相处,使自己随着生活的扩展而逐渐走向成熟,这是每个人成长道路上面临的重要问题。
认真地思考个人在成长过程中与父母发生冲突的原因,寻找化解散矛盾的方法与途径,与父母和睦相处,是我们在成长过程中需要正视的问题。
一、正视亲子矛盾
认真阅读教材(两封信)47页,由于生活背景、年龄特征等的差异,亲子之间的矛盾是客观存在的,亲子之间矛盾的产生既有子女方面的原因,也有父母方面的原因。进入初中以后,父母、子女之间出现隔膜会慢慢导致代沟的出现。
二、实现亲子和谐
亲子之间矛盾或隔阂的出现既会使子女在成长的道路上平添许多烦恼,也会使父母忧心忡忡,从而影响家庭的团结和睦。一个人要学会与人相处,可以从与父母沟通开始,努力实现亲子间的和谐。
为努力实现亲子之间的和谐,作为子女需怎样做?
1、理解父母的用心
说一说爸爸妈妈为我们做的事有哪些?
理解父母应该表现在哪些方面?
a首先应理解父母的期望 b还应理解父母的关爱 c也应理解父母承受的压力
填写下表:
类别 爸爸 妈妈 子妇
出生日期
最好的朋友
最爱吃东西
最爱看的电视节目
最喜欢的休闲活动
对家庭的贡献
最大的希望
最重的负担
2、学会向父母表达
①注意场合 ②讲究方式 ③掌握分寸 ④就事论事
3、学会要的让步和道歉
对自己的父母让步或表示歉意,并不是软弱和迁就,而是亲情的表达。
与父母发生矛盾时,a在一些非原则问题上可以适当让步,以促进矛盾的消除和事情的解决。b在一些琐事上不要固执己见,学会接受欣赏,肯定父母的观点。
c在激烈争吵时,即使是父母的不是,也可以“得理也饶人”
小结:亲情是人世间最真挚而美好的感情,当亲子之间出现矛盾时,我们要掌握化解亲子之间矛盾的方法与途径,努力实现亲子和谐。
作业:1、有人说“天下无不是的父母”,你认为呢?
2、你是怎样化解与父母之间的矛盾的?
板书设计:
三、正视亲子矛盾
四、实现亲子和谐:①理解父母的用心;②学会向父母表达;③学会必要的让步和道歉。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/44006.html
-
[只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了]只有社会主义才能救中国 人教版详细阅读
第一节 只有社会主义才能救中国教学目标 一、知识目标1、认识近代中国的基本国情,了解帝国主义和封建主义相勾结使中国沦为半殖民地半封建社会的过程,科学地理解资本主义道路在中国走不通。2、认识新民主主义革命取得胜利的光辉历程和新民主主义革命的性质,深刻理解走社会主义道路是中国人民的历史性选择。3、深刻...
-
只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了_只有社会主义才能救中国详细阅读
教学目标知识与技能: 通过教学,使学生认识到,自1840年以后,帝国主义和封建主义相勾结,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中华民族面临深重的民族危机和社会危机。中国人民的抗争与探索过程说明。知道“三个代表”的含义。过程与方法: 通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最...
-
【腾飞的东方巨龙作文800字】腾飞的东方巨龙详细阅读
第三课 《》第一节 感受共和国的巨变 上课前播放mtv《谁不说俺家乡好》:一座座青山紧相连 ,一朵朵白云绕山间 ,一片片梯田一层层绿 一阵阵歌声随风传哎谁不说俺家乡好 得儿哟咿儿哟绿油油的果树满山岗望不尽的麦浪闪金光 丰收的歌声响四方 幸福的歌声千年万年长 哎谁不说...
-
【第二课堂】第二课 第三框 活动课 “三个代表”,砥柱中流详细阅读
活动课 “三个代表”,砥柱中流教学目标 1、知识与技能:知道“三个代表”的含义。2、过程与方法:通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最终走向胜利的学习,初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力,以及透过历史现象认识历史发展规律的能力。3、情感、态度、价...
-
充满生机和活力的意思_第五册充满生机和活力的制度详细阅读
教学目标 1、认知目标 (1)通过教学,使学生明确我国的基本经济制度和分配制度。 (2) 通过教学,使学生明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,依法治国是中国共产党治国的根本方略。 (3)通过教学,使学生认识到社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质,必须贯...
-
艰苦奋斗开拓创新作文|艰苦奋斗开拓创新详细阅读
教学设想我国处在社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家,为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识,在教学过程中,通过大量生动事例,对学生进行情感教育,引导学生联系实际进行讨论,提高思想觉悟。同时,通过与学生的对话交流,发挥学生的主体和能动作用,培养理解能力。教学目标1、知识目标:了解艰苦奋斗...
-
促进各族人民团结_努力促进全国各族人民和睦团结 —— 初中政治第五册教案详细阅读
教学课题:努力促进全国各族人民和睦团结教学目标 :[知识目标]:通过教学,使学生了解我国处理民族关系的基本原则,能理解我国坚持和完善民族区域自治的基本民族政策和维护民族团结的原因及重要性。[能力目标]:能根据所给的材料联系课本内容进行分析,培养学生分析、归纳、整理的能力,理论联系实际的能力。[觉悟目...
-
第三课中国近代至当代政治制度的演变_第三课“中国正处在社会主义初级阶段”详细阅读
第三课“中国正处在社会主义初级阶段”侯各庄 赵海涛 2004 11一、本课在教材中的地位和作用: 通过上一课的学习我们知道,社会主义制度的建立,使中国的面貌发生了翻天覆地的巨变。特别是经过50多年建设,我们初步实现了国家繁荣和富强。许多方面进入了世界先进行列。既然取得了如此巨大成就...
-
经济生活第七课课件_第七课关注经济发展详细阅读
第七课 关注经济发展第三框 学会合理消费[知识目标] 学会理财,学会合理消费[能力目标] 从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性[本课重点] 合理消费、适度消费[本课难点] 在实践中如何做到合理消费、适度消费 [引 课] 提问...
-
[第四课希腊城邦和亚历山大帝国教案]第四课 第九框 活动课 营造美好的文化环境详细阅读
第四课 第九框题 活动课 营造美好的文化环境教学目标 1、知识与能力:1)知道如何建设有中国特色社会主义文化。2)培养学生理论思维的能力,使他们尝试用理论联系实际的方法及开放的思维方式分析有关的文化现象。2、过程与方法:进一步认识如何弘扬民族精神和时代精神,建设有中国特色社会主义文化。3、...