正确认识才能指导实践的社会现象_正确认识社会现象 —— 初中政治第六册教案

九年级政治教案 2016-08-18 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】


教学目标 :使学生理解人民群众是历史的创造者以及使学生树立从全面、本质、发展的观点看问题的观念

教学重点:人民群众是历史的创造者

教学难点 :人民群众是历史的创造者,杰出人物对历史的作用

新课导入  :提出: 刘邦、朱元璋、蒋界石、毛泽东等历史人物

讨论“乱世出英雄”

1  历史创造英雄吗??还是英雄创造历史?

2  这种提法是否正确??

3  谁是历史的真正的创造者?

结论:这种提法是错误的,即不是历史创造英雄也不是英雄创造历史,人民群众才是历史的创造中。

一、人民群众是历史的创造者,对历史发展进程起决定作用

问:1、为什么说人民群众是历史的创造者?(学生看书回答)

答:①人类社会的历史,首先是生产发展的历史,当然也是物质资料生产者的历史

    ②劳动者创造物的质资料,是人类社会赖以存在和发展的基础

        ③人民群众也是精神财富的创造者

        ④人民群众是革命的主力军

问:2、人民群众创造了历史,那么历史上的这些人物是不是可有可有无呢?

   这些人物对历史发展到底起了什么作用?(请同学们看书,并结合蒋界石和毛泽东两位历史人物来回答第2个问题)

答:杰出人物对历史发展也起到一定的作用。

    而不同的立场就决定了这些人物对历史所起的作用。

分析:毛泽东 顺应历史潮流、反映人民群众的愿望  推动历史前进

      蒋界石 逆历史潮流、代表少数人的愿望      阻碍历史前进

3  所以我们必须树立群众观点

问:群众观点的内容是什么?

     坚信人民群众是历史的创造者,人民群众能够自己解放自己

     全心全意为人民服务,不能从个人和小集团的利益出发

     一切向人民负责,把广大人民群众的利益作为自己的利益

     要向人民群众学习,做人民群众的好学生

     学会从群众来到群众去的工作方法。

    要正确认识社会现象除了要有生产观点、阶级观点和群众观点外,还要学会从全局上、本质上看问题

二、从全局的发展的观点看问题 (学生自学看书回答)

1  为什么必须全面的看问题?

2  为什么必须本质的看问题?

3  为什么要用发展的看问题?

课堂小结

擦掉板书请学生回忆本堂所讲内容

课后作业 

1  完成作业 本作业 

2  要求学生收集能反映 全面的、本质的、发展的观点看问题的句子

如:人一生中不可能两次踏入同一条河流(发展的观点看问题)

 

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/43575.html

  • 乡村振兴国家战略_1.3振兴国家的战略和国策

    1.3 振兴国家的战略和国策引文:党中央和国务院从新世纪我国发展的全局出发,提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,其核心内容是以人为本。一、实施科教兴国战略1、第二次世界大战结束以来,以电子信息、生物技术和新材料为支柱的高新技术迅猛发展,极大地改变了世界的面貌和人类的生活。2、现代科学技术...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 2021广东中考政治答案|2021届中考政治弘扬民族精神爱我锦绣中华专项复习教案

    专题七 弘扬民族精神 爱我锦绣中华一、 背景材料党的xx届六中全会提出“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”具有很强的现实意义。XX年10月9日,纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。xx出席大会并发表重要讲话。他强调,今天,我们隆重纪念辛亥革命100周年,...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 苏教版九年级下册政治课本_苏教版九年级政治第10课走共同富裕道路教学设计

    第10课 走共同富裕道路多种所有制经济共同发展教学目标:1.知识目标:我国的经济结构及其各部分的作用;我国基本经济制度的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。2.能力目标:通过比较、分析各经济结构的地位、作用,提高学生比较辨别能力。3.觉悟目标:通过对我国基本经济制度的学习,使学生坚定走...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 【人民当家作主是】人民当家作主教学案

    人民当家作主 学习目标:我国的一切权力属于人民、人民代表大会制度是我国的根本政治制度、多党合作和政治协商是我国的基本政治制度、人民参与管理国家的渠道多样化。学习重点:我国的一切权力属于人民、人民代表大会制度是我国的根本政治制度;人民参与管理国家的渠道多样化。学习难点:多党合作和政治协商是我国的基本政...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • [走共同富裕之路论文]走共同富裕之路

    第十课 知识平台: 1、通过学习,了解我国经济的发展和多种所有制经济之间的关系,使我们更深切地了解党的富民政策,坚定不移地走建设中国特色社会主义的道路。 2、通过学习,使我们知道建立与社会主义初级阶段的基本经济制度相适应的分配制度,对加快社会主义现代化建设,不断提高人民生活水平,具有十分重要的意...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • [2021年时事政治热点及专题汇编]2021年时事政治专题复习:关爱生命

    XX年绵阳市时事政治专题复习:关爱生命【背景材料】1、XX年11月16日9时15分,甘肃省正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车,在榆林子镇西街道班门前,与向西行驶的陕d-72231东风牌自卸货车迎面相撞,造成交通事故,死亡累计人数达到20人。2、11月26日上午,辽宁省凤城市宝山镇一辆校车,因道路湿滑...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 大四是不是基本没课_第四课了解基本国策与发展战略

    第四课 了解基本国策与发展战略一、本课教学目标1、知识目标当今的世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策;我国面临严峻的人口、资源和环境问题,计划生育和保护环境是我国的基本国策;科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略;要正确处理好人口...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 【第十一课赵州桥】第十一课学案第一框 在旋转的世界舞台上

    第十一课学案第一框 在旋转的世界舞台上教师寄语:紧紧抓住机遇,善于应对挑战,就一定能够成就美好未来。学习目标:1、情感、态度、价值观:培养学生热爱和平、厌恶战争的情感,增强学生的忧患意识,为国家和民族的振兴贡献力量。2、能力:培养学生用辩证、发展的观点分析问题。3、知识:掌握当今时代的主题,当今世界...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 中华文化与民族精神_中华文化与民族精神

    第五课 第一框 灿烂的中华文化【教学目标】情感态度与价值观 培养学生的爱国主义精神,增强民族自豪感和自信心知识与能力目标 通过教学,使学生了解和理解源源流长、博大深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。过程与方法 结合学案,学生通...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 2021中考人物素材_2021中考先进人物专题复习

    XX中考专题—— 先进人物 1.先进人物的优秀品质有哪些?(感动的原因?)他们高度的社会责任感;艰苦奋斗精神;爱岗敬业、无私奉献;乐于助人的传统美德;危急时刻挺身而出,为国家、为集体、为他人而无私付出;他们在和平年代里守护生活的安宁,他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严;发...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计