[人教版九年级上册语文生字词]人教版九年级语文上册第六单元测试卷(A)

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一、触摸感悟(27分)    1．下列句子中没有通假字的一项是(    )(2分)    a．欲信大义于天下    b．以君为长者，故不错意也    c．将军身被坚执锐    d．宫中府中，俱为一体  2．下列古词文语句与原文不一致的一项是(    )(2分)    a．为报倾城随太守，西北望，射天狼。    b．天下苦秦久矣。    c．引喻失义，以塞忠谏之路也。          d．梳洗罢，独倚望江楼。  3．下列说法不正确的一项是(    )(3分)    a．《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。    b．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作《史记》。    c．《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。    d．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。  4．选择正确的译文。(4分)    (1)陟罚臧否，不宜异同(    )    a．奖惩功过，评定人物好坏，不应该有不同    b．奖惩功过、好坏，不应该相同    c．奖惩功过、好坏，不应该既有相同，又有不同    (2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中(    )    a．先帝不认为我品质行为恶劣，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我    b．先帝不因为我低微而鄙俗，降低自己委屈别人，三次到茅庐来拜访我    c．先帝不认为我低微而鄙俗，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我  5．对《破阵子》(醉里挑灯看剑)这首词的解说，不恰当的一项是(    )(3分)    a．“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!    b．“麾下”指部下：“五十弦”泛指多种乐器：“翻”，演奏。      c．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。一53—  d．“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。6．对《破阵子》(醉里挑灯看剑)这首词的赏析，不恰当的一项是(    )(3分)  a．这首词题为“壮词”，的确是名副其实的，壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志；壮就壮在道出了词人的一颗壮心。  b．“沙场秋点兵”五个字，使人感受了战场气氛，又看到了雄壮威武的阵容：“点兵”二字也透出战事即将开始之意。  c．结句“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一下跌落下来，尽吐壮志难酬的无限感慨。  d．这首词首句和后两句写实，中间三句写梦，上阕与下阕之间没有一个明显界限，使不可遏制的激情直泻而下，打破了常规的分阕写法。7．填空。(10分)(1)在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“                                      ”       来形容。(用《出师表》中的原句回答)(2)古诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中的两句：                                                                                             (3)《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是“             ，              ，                  ”。(4)苏轼评价             的诗是“诗中有画”，“画中有诗”。你能写出该作者体现这一风格的诗句吗?(至少两句)诗句                                                                           (5)陈涉太息日：“                        !                             !”(6)                       ，燕然未勒归无计。1234二、理解运用(38分)(一)  (15分)    会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。1．对文中加点字的解释有误的一项是(    )(2分)  a．会天大雨      会：适逢  b．上使外将兵    将：带领  c．为天下唱      唱：倡导  d．宜多应者      应：回答2．“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解正确的一项是(    )  a．把    b．因为    c．认为    d．凭借3．文中画线语句今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?正确的一项译文是（   ）  a．现在要灭亡了，是死，举行大计也是死，等于都是死。  b．现在逃跑也是死，举行大事也是死，大家都等着死。  c．现在逃跑也要死，发动大计也要死，不如都去死。  d．现在逃跑也会死，发动大事也会死，同样都是死。4．对文中画线句子“或以为死，或以为亡。”理解正确的一项是(    )(2分)a．认为项燕已经战死了，或者可能逃亡了。  b．认为项燕不是已经战死了，而是已经逃亡了。  c．有的认为项燕战死了，有的认为项燕逃走了。  d．或者认为项燕可能战死了，或者认为可能逃走了。5．对这段文字的内容概括不当的一项是(    )(2分)  a．记叙陈胜吴广起义前对形势的分析。    b．记叙陈胜吴广起义的直接原因。  c．记叙陈胜吴广起义的全部经过。        d．记叙陈胜吴广起义前的谋划。6．按要求用课文原句填空。(3分)(1)《陈涉世家》中表现全文主旨体现作者抱负的名句是                                   (2)《出师表》中诸葛亮总结先汉兴隆的原因的原句是                   ，                                 ，此先汉所以兴隆也。7．从下面的说法中找出正确的两项是(    )(2分) a．《陋室铭》、《桃花源记》、《捕蛇者说》中的“铭”、“记”、“说”都是古代的文体。 b．《水浒》、《红楼梦》是长篇小说，《故乡》、《孔乙己》是中篇小说。 c．“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌”这三个成语均出自《论语》。 d．《最后一课》、《我的叔叔于勒》的作者依次是马克·吐温和莫泊桑。1234(二)  以人为鉴(12分)    郑公魏征①卒。征寝疾，上②与太子同至其第③，指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hong)⑤，上自制碑文，并为书石。谓侍臣日：“人以铜为鉴⑥，可正衣冠⑦；以古为鉴，可知兴替⑧；以人为鉴，可明得失。朕(zhen)⑨尝保此三鉴以防己过。今魏征没，朕亡一鉴矣。”    (选自《史纲评要》)【注释】    ①郑公魏征：魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣，常给太宗李世民提意见。②上：指唐太宗李世民。③第：府第，封建社会中官僚的大宅子。④指：指名。衡山公主：唐太宗的女儿。叔玉：魏征之子。⑤薨：公侯死称薨。⑥鉴：镜子。⑦正衣冠：使衣冠正，把衣服、帽子穿戴整齐，这是使动用法。⑧兴替：兴衰。替，衰落。⑨朕：皇帝自称。    1．解释下列旬中加点的词(4分)    (1)郑公魏征卒                  (2)并为书石                    (3)可正衣冠                    (4)朕亡一鉴矣                2．将文中划线句子译成现代汉语。(2分)译文：                                                                             3．选出对加点词的意义、用法判断正确的一项(    )(3分)  ①郑公魏征卒    ③并为书石  ②士卒多为用    ④得鱼腹中书  a．①与②不同，③与④相同      b．①与②相同，③与④也相同  c．①与②不同，③与④也不同    d．①与②相同，③与④不相同4．文中唐太宗以三镜自照的话，言简意赅，说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要总括出这个道理的内涵：                                             。(3分)(三)平分生命(11分)    ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。    ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。    ③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。    ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”    ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。    ⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”    ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”    ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”    ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。1．  从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(2分)                                                                                                     2．第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分)                                                                           3．文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(2分)                                                                                4．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。(4分)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                1234三、合作探究写作 (35分)    有人说：阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化：阅读亲情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人……    请你“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。【创新能力测试】(20分)一、语言运用(8分)    2008年奥运会在北京举行，那时，你也许已经上了大学。假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美好的祝愿，在下列两种情况下，你该怎样说?(要求简明、连贯、得体)1．  接待外国观众：                                                         (用英语准确表达另加1分)2．接待中国运动员：                                                   二、语言表达(12分)请用一段话把下列三个词连接起来，要求想象合理，联系自然。书包   沙漠    克隆     参考答案  一、1．d    2．a  3．a  4．(1)a    (2)c    5．d    6．a    7．略  二、(一)1．d    2．b    3．d    4．c    5．c    6．(1)嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!    (2)亲贤臣远小人7．ac    (二)1．(1)死(2)写(3)使……正(4)丢失    2．略  3．c    4．说明要善于接受历史教训和别人的意见，使自己少犯错误  (三)1．(1)给妹妹输血(2)和妹妹平分生命  2．神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。  3．勇敢、无私、富有爱心及献身精神。  4．要求符合语境，想象合理，语言生动。三、略【创新能力测试】一、1．可答“您好，欢迎您来到中国(或北京)welcome t0 beijing china!”    2．可答“祝您(你们)在比赛中取得成功(为国争光)!”二、略1234

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