2021年英语中考语法|2021年中考重点语法考前突击(五)：能说I'mgoodfriendswithhim吗
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级英语教案】
XX年中考重点语法考前突击(五)：能说i"m good friends with him吗
请看下面的题目：
— jim, are you ________ of his?
— yes, i’m ________ with him.
a. a good friend, a good friend b. good friends, good friends
c. a good friend, good friends d. good friends, a good friend
【分析】此题应选c。容易误选a。第一句应填a good friend, 这对于一般考生来说可能不成问题, 因为大家比较熟悉这样的句型：
i’m a good friend of hers. 我是她的一位好朋友。
he’s a good friend of mine. 他是我的一位好朋友。
第二句应填good friends, 这则是许多考生不理解的地方, 因为此句主语明显是单数, 而后面的表语又怎么能用复数呢?按照英美人的看法:两个人交朋友, 关系是彼此的, 即你是我的朋友, 那我就是你的朋友, 所以他们在这类表达中用复数名词。又如：
he has made friends with her. 他已与她交上朋友。
do you want to make friends with him? 你想跟他交朋友吗?
类似地, 以下各表达中, 也要用复数：
he stood up and shook hands with us. 他站起来与我们握手。
you have to change trains at wuhan. 你必须在武汉转车。
the teacher didn’t let the two boys change seats. 老师没有让这两个小男孩换座位。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjiyingyujiaoan/40113.html
相关教案
- 【初中英语补全对话解题技巧】补全对话的特点及解题技巧
- [2021中考英语语法填空]2021届中考英语语法基础1
- 【初中英语情态动词的用法总结】初中英语代词情态动词总结及练习题
- module_Module 3 Now and then
- 初三英语教案unit1_新目标初三英语教案Unit9Whenwasitinvented
- dna结构教案_DNA教案
- testflight无法接入_Theflightwaslate教案
- [unit5entertainment]Unit5EnglishandEnglish-speakingCountries教学设计
- 新课标初中英语话题阅读中考A答案|初中英语（新课标版）中考总复习冲刺材料4
- 英语九年级上册重点知识归纳|九年级英语上册重点知识梳理1
-
lesson|Lesson 65教学设计方案二详细阅读
Lesson 65教学设计方案二Properties: Computer, Projector, PPT document provided Teaching Objectives: 1 Understand the dialogue 2 Learn the grammar: The Attr...
-
module6三年级上册|Module6Saveourworld详细阅读
module 6 save our worldclass types and periods 课型设计与课时分配 period 1 listening and speaking (unit 1)period 2 reading and writing （unit 2)period 3 langu...
-
下学期是几月到几月|下学期 Unit 18 Mainly revision详细阅读
教学目标 教学目标 1．能就“等人”和“交通”话题进行日常交际，注意所使用的语气。 2．掌握本单元的词汇和惯用语，特别是before long，no one，not…any longer等短语的用法。 3．复习、归纳过去完成时态、过去将来时态、宾语从句、动词不定式等，进一步学习定语从句。 4．学习形...
-
【when】When was it built?详细阅读
教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用。 4． 进一步学习被动语态，特别是一般过去时态的被动语态谓语动词形式，它的肯定式、否定式、疑问式及其答语等。 5．...
-
【what if】What is it made of详细阅读
教学目标 教学目标 与要点 1．能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。 2．认真学习“English is widely used”，理解学习英语的重要性，端正自己的学习态度。 3．掌握主动语态和被动语态的区别、用法，牢记被动语态的构成，能进行主动语态和被动语态的互换。...
-
unit|Unit 7 The Rewards of Kindness详细阅读
【本讲教育信息】一 教学内容：unit 7 the rewards of kindness lesson 1 and lesson 2 二 重点、难点：（一）单词和词组： （二）短语归纳come along 出现；到达help others 帮助其他人be pleased to do st...
-
[when]When was it built?详细阅读
教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中时态的综合运用。 4． 进一步学习被动语态，特别是一般过去时态的被动语态谓语动词形式，它的肯定式、否定式、疑问式及其答语等。 5． 认...
-
[上学期是几月到几月]上学期 Unit 6 Mainly revision详细阅读
教学目标Unit 6 Mainly Revision教学目标与要点 在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态，进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法；重点学习课文Under the...
-
上学期是几月到几月|上学期 Unit 6 Mainly revision详细阅读
教学目标 Unit 6 Mainly Revision教学目标 与要点 在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态，进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法；重点学习课文Under th...
-
[unit7where are my shoes]Unit7Wherewouldyouliketovisit?详细阅读
unit 7 where would you like to visit?part 1: teaching design (第一部分：教学设计)structures: would and hope to for expressing desirestarget language: where wou...