水的组成教案浙教版|水的组成教案2
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级化学教案】
课题名称: § 3~1 水的组成
课型: 新授课
课时安排: 1课时
教学目标:知识目标:认识水的组成
能力目标:了解单质、化合物的区别
教育目标:了解人类认识物质世界的过程和方法。
重点、难点: 了解人类认识物质世界的过程和方法。
教学方法:实验讨论法。
教学媒体:投影
教学过程:
导课:历史上,人们很长时间认为水是由同一种元素组成的,直到拉瓦锡实验才认识到水的组成。
新授:一、水的组成:
[实验3-1]:教师演示(学生观察)
现象:(学生归纳)
正极产生可使带火星的木条复燃的气体(可助燃,是氧气)
负极产生能燃烧的气体(能燃烧,是氢气,)
正极和负极的气体体积比为1 :2
通电
结论: 水 氢气 氧气
电解水的实验证明:
1、水是由氢、氧两种元素组成的;
2、水是水分子构成的;
3、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
简介氢气的性质和验纯的方法。(学生阅读p45内容)
二、物质的组成:
物质
阅读:书p45 资料
课堂练习:书p46 3、4;目标p26 一;p27拓展训练
作业 1、课本p46 1-4
2、目标p26-27 一、二
课后记:教学成功,实验效果好。
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