【课题3制取氧气】课题3 走进化学实验室
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级化学教案】
(第二课时 )
一、课标要求
1、知识与技能：能进行加热、仪器的洗涤等基本操作。
2、过程与方法：结合具体实验练习基本操作，通过讨论或探究，自己总结某些实验操作要点。
3、情感态度与价值观：知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度，正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
二、实验准备
1、锌粒、碳酸钠粉末、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。
2、试管、试管架、药匙、量筒、酒精灯、火柴、试管夹、试管刷。
三、课堂程序
1、学习酒精灯的使用方法。
一查：检查灯芯是否平齐，是否烧焦。
二看：看酒精量，不超过酒精灯容积的2/3（为什么？）；
不少于酒精灯容积的1/4（为什么？）
三禁止：
2、做（实验1-4）
酒精灯火焰分 、 、 三层， 焰温度最高。加热应该用 焰。
3、探究活动三。
探究活动（或实验）报告
姓名 合作者 班级 日期 天气
探究活动名称
探究活动目的
实验用品
实验探究步骤
观察物质的性质、变化、现象
结论、解释文字表示反应式
⑴取三支试管，各加入3毫升水。
⑵一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处加热。
加热到沸腾，所需时间约为
⑶一支试管的底部与灯芯接触加热。
加热到沸腾，所需时间约为
⑷一支试管的底部放在外焰部分加热。
加热到沸腾，所需时间约为
⑸ 讨论
a、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？ b、试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？ c、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？ d、如何给试管中的液体进行预热？
⑹归纳给物质加热的方法
问题和建议
反思与体会
自我评价
组内（他人）评价
6 做（实验1-5）。
实 验
现 象
氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
5、学习仪器的洗涤并练习。
a、玻璃仪器的洗涤
倒尽废液----用自来水振荡洗---试管刷刷洗----放指定位置
b、玻璃仪器洗涤干净的标准
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下。12
6、整理实验桌和实验室。
四、请你按实验室的规范要求，把你用的玻璃杯（玻璃瓶）洗干净并谈感受。
五、作业：在实验室里做加热高锰酸钾制氧气的实验时，某同学取一支刚洗过的洁净试管，用药匙向直立的试管中装入少量高锰酸钾，用试管夹夹住试管口，放在酒精灯的外焰上集中加热放药品的部位。实验结束后，将剩余的固体药品放回原药瓶，用自来水冲洗试管，然后放回试管架上，再将酒精灯吹灭，盖上灯帽放回原处。该同学以上的操作中，有哪些不正确？试一试用列表的方式指出并说明原因。
12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjihuaxuejiaoan/37366.html
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