[5下数学第一单元知识整理小结]第一单元整理与小结

九年级化学教案 2016-01-22 网络整理 晴天

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 (总第六课时)

一、知识网络图示

组成

结构

化学的研究对象   性质

变化规律

提出问题

设计实验方案

研究化学的重要途径是       进行实验   观察

科学探究,而其重要手段                 描述和记录

是化学实验                 分析与讨论   交流

体验

结论

问题及建议

药品的取用规则

固体   块状固体

粉末状固体

取药            多量:倾倒

液体  少量:用胶头滴管

定量:量筒

化学实验的基本操作                     酒精灯     使用方法

注意事项

物质的加热                仪器

给物质加热    方法   液体

固体

注意事项

洗涤仪器     方法

注意事项

二、基本知识提炼整理

2        化学是一门使人类生活变得更加美好的自然科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。它与人类进步和社会发展的关系非常密切。

3        化学学习的特点为:关注物质的性质、变化、变化过程及现象。(教材第9页)

3、学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段。

科学探究的方法:包括提出问题,猜想或假设(探究活动的目的),制定计划,进行实验(实验步骤),收集证据(包括观察到的现象、测量到的数据及其他资料),解释与结论,反思与评价,表达与交流。

4、对化学实验进行观察,把握好观察的角度;对实验现象进行描述,注意描述的清晰性和准确性。

⑴变化前,观察并记录物质的颜色,状态,气味等。

⑵变化中,观察并记录反应中出现的发光,放热,变色,生产沉淀,放出气体及其他现象。

⑶变化后,记录生成物的颜色,状态,气味等。

⑷描述现象注意三个方面:形态,外观,能量变化。

5、对实验结果进行分析,讨论实事求是,通过交流能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。

6、药品的取用原则

⑴实验室取用药品要做到“三不”:不能用手直接接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;更不得尝任何药品的味道。

⑵用剩的药品要做到“三不”:不能放回原瓶;不要随意丢弃;不能拿出实验室。

⑶药品的用量:未说明用量取最少量,固体盖满试管底部,液体取1至 2毫升。

7、固体药品的取用方法。

粉末状:一斜二送三直立  块状:  一横二放三慢竖

8、液体药品的取用方法。

倾倒法; 量取法。

量筒的使用:“一选二平三不”。

9、酒精灯的使用方法。

一查:检查灯芯是否平齐,是否烧焦。

二看:看酒精量,不超过酒精灯容积的2/3(为什么?);

不少于酒精灯容积的1/4(为什么?)12

 三禁止:

10、给物质加热方法。a、b、c、d、e、

11、仪器的洗涤方法。

a、玻璃仪器的洗涤

倒尽废液----用自来水振荡洗---试管刷刷洗----放指定位置

b、玻璃仪器洗涤干净的标准

玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股留下。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjihuaxuejiaoan/37282.html

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