高中美术教案：课题：陶塑 无锡市第一中学中学 教学目的： 高中美术教案：陶塑通过对高中美术教案：陶塑不同历史时期陶俑作品的欣赏，使学生了解陶俑是体现特定历史时期，代表一定阶级的信仰、崇拜和追求死后享受的产物。高中美术教案：陶塑了解中国古代陶塑艺术鲜明的民族风格、艺术特色、表现手法，以及当时人们的审美...
第一部分 前 言 高中美术课程标准是普通高中课程的组成部分之一。它对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。 高中美术课程标准1997年《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审稿）》的颁布，使美术课程正式进入普通高中课程体系，从而形成了我国...
陶器教学目的：1、 通过本课的教学，使学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就，以及彩陶纹饰的艺术特点。 2、 学会运用正确的方法去观赏陶器，用历史唯物主义的观点去客观评价古代艺术作品。 3、 通过欣赏进行爱国主义教育，培养学生热爱本民族传统文化艺术的情感，提高学生的文物保护意识。 教学重点与...
一、设计理念课程标准指出： “自主探索和合作交流是学生学习的主要方式。”为此，我在教学中设计学生动手模拟布置电影场景的情境，在亲身体验中调动学生的积极性。关于主要理论知识的归纳，有学生的实验中完成。二、教学策略1 创设情景，激励自主探索。2 创建探究空间，主动发现新知。3 自主总结规律，体验领悟新知...
高中美术教案：中国古代陵墓雕塑 杭师院附高 罗雪峰课时结构：1课时教学目的：1、了解中国古代陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点。2、通过中国古代陵墓雕塑欣赏和参观，课内与课外的结合，体会中国古代文物文化中国古代陵墓雕塑内涵，探索艺术与社会生活及其时代之间的密切联系。3、使学生懂得中国古代陵墓雕塑美术的社...
第十六课 色彩常识 写生教具： 水果，几何体。 示范教具：教学范画学生准备： 作画工具作业安排： 完成两张四开的色彩练习。授课时间：第十六周共 12 课时展示目标：1、掌握水粉静物的作画步骤及其方法。 2、...
美术教案－正方体的教学过程图解1：形体与点线面① 图中a、b、; c、d; e、f、g、h均是立方体的点，它们既表现空间的位置，也表示轮廓线的转折处。根据空间位置，我们自然能判断出基点、顶点、近点与远点了。 ② ②立方体的所有竖线是垂直于基面且相互平行。水平线相互平行于基面，斜线最后交于...
素描的创作性（讲授 2课时） 一、素描基础与专业课的问题 素描在诸专业课程中，一直被认为是最基础性的课程，要靠它解决最为重要的造型基本功问题，因而，素描课程除了课时量可观之外，还在课程的排列序上占3个先。确实，素描对于增强学生的造型能力极好的手段，它的工具简单、随意、制作过程宽松、余地...
教学目的：1、通过教学，使学生了解我国古代人物画艺术鲜明的民族风格、艺术特色和艺术表现技法，以及当时人们的审美观念和审美形式。2、通过教学，使学生了解古代人物画作品是劳动人民长期辛勤劳作和智慧的结晶。从而使学生热爱中华民族优秀的传统文化。3、通过教学，培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的...
2．6从传统到现代[教案]教学目标1．了解东西方文化的碰撞对中国艺术的发展产生的影响；2．了解中国美术在走向现代化的进程中所经历的主要过程以及中国艺术家突破传统、追求创新的主要思路与观念；3．了解西方现代派的一些代表作品和观念。教学重点与难点1．在现代社会文化背景下的中国艺术是如何突破传统，走向创新...
原始人的创造 [教学目标]1、知识目标：让学生了解原始美术作品的背景、材质、色彩、图形、造型、实用功能等表面特征及作品的内涵。2、能力目标：通过学习原始美术作品的学习，激发学生的探索远古美术的愿望及美术作品的创造能力，3、情感目标：通过学习《原始人的创造》体验原始人的创造精神并通过自我美术作品创造...
教学模块：书法一、教材分析： 《书法》模块教材的编排，是从教学认识篆、隶、楷、行、草各种书体，讨论书体发展的源流与赏析开始，进而转入教学书法实践训练活动。书法实践又是从点画特点分析及练习入手的。接着到结字分析及训练，然后转入整体临摹训练，最后才是创作训练。书法是由笔法、结字、章法、墨法四要素构...
美术教案－第九讲 中国古代壁画第九讲 中国古代壁画一、教学目的：1、通过壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以审美意识。2、通过作品使学生了解、欣赏中国古代壁画精湛高超的艺术表现手法和技巧，以及独特鲜明的民族艺术风格培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力、树立正确的...
高中美术教案：课题：文艺复兴时期的绘画 课业类型： 欣赏课 高中美术教案：文艺复兴时期的绘画课时安排： 1课时教材分析：高中美术教案：文艺复兴时期的绘画文艺复兴运动是14世纪下半叶到16世纪在意大利开始有遍及欧洲各地的一种文化变革，它被史学界肯定为西欧近代史上最伟大的一次思想文化运动。高中美术教案：...
高中美术教案：课题：外国雕塑艺术欣赏 课时结构：1课时 高中美术教案：外国雕塑艺术欣赏教学目的：1、了解外国古代、近代雕塑的艺术成就。高中美术教案：外国雕塑艺术欣赏2、培养学生对雕塑艺术的审美和欣赏能力，增长外国雕塑艺术欣赏知识，陶冶情操，培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审美趣味，树立正确的...
一、教学目标：1．认知目标：了解的人文知识，激发对传统文化的热爱。2．技能目标：能抓住十二生肖的外形特征，运用剪纸的方法完成作品。培养学生发现问题，解决问题的能力，巩固学过的技能技巧。3．情感目标：丰富视觉和触觉的审美经验，获得对美术的持久兴趣。二、教学重点、难点：重点：自悟生肖动物外形的重要性。难...
以线为主的中国式素描（2课时 讲授） （一）以线造型 “素找是艺术中的艺术，线条是素描的经脉神髓心灵的感觉随着线条的博动，震颤，性格，情绪，气质沿着笔触流露渲泄”。绘画中的线条，使抽象的线作为表现具象的手段，成为形象的线，线条的含义产生质的变化，它不再是数学（几何学）中的线。...
教学理念： 美术课堂不是培养画家的地方，美术课也不可能将许许多多的专业知识强行灌输给学生，而实际上学生们对乏味的理论讲解、辛苦的技能训练也不怎么感兴趣。更何况，当今世界的发展日新月异，时代要求教育事业提供具有创新精神的人才，教育的各个学科都在创新，美术课当然也要寻求新的发展方向，否则它就将跟不上时代...
美术家眼中的自己 ――自画像中的自我表现――――――――――――――――――――――――――――――――――一、 教材内容分析：《普通高中新课程美术课程标准》明确普通高中美术课程具有人文学科的特征。湖南美术出版社普通高中新课程标准实验教科书――《美术鉴赏》，其编写的结构和基本思路上非常明...
一、线的问题 线在中国传统绘画队伍中是支主力军，其受到的约法自然不少，如“屋漏痕”、“锥画河”、“折钗胞”等等，乃是一种讲究笔风，约束军容的战术上的方针，以力求立于不败，而所谓“十八描”者，则是将线画这一军团作了一次兵种的划分，其韵可汲，其意可仲，其旨可循。至于战略方针，缘及兵法战策，...
