第14课社会各界的救亡图存运动_第14课社会主义经济体制的建立教案

高一历史教案 2015-02-02 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--高一历史教案】

课题:第14课 社会主义经济体制的建立【知识体系】

【知识体系】

【探究与点拨】一.战时共产主义政策1.背景:                                                                                               2.概念:                                                                                               3.内容: ①农业方面:                                                                                          ②工业方面:                                        ③商业方面:                                        ④产品分配:                                       4.评价: ①作用:                                           ②局限:                                         二.新经济政策1.背景:①经济:                                         ②政治:                                         2.目的:                                          3.开始:                                          4.内容: ①农业方面:                                       ②工业方面:                                                                                        ③流通方面:                                     5.意义:  ①理论意义:                                                                                        ②现实意义:                                    6、实质:在一定程度上恢复和发展资本主义。三.斯大林时期的经济(斯大林经济体制的建立)1.确立:                                        2.主要特征:                                                                                                                                       3.评价:①积极影响:                                                                                  123

   ②消极影响:                                  

                                                  

                                                  1.战时共产主义政策与“四月提纲”、“马克思关于社会主义的设想”有何异同?2.新经济政策“新”在哪里?3.斯大林体制为社会主义经济建设留下哪些经验与教训?对你有何启发?【重难点解析】关于斯大林模式给苏联社会种下的恶果:    ①生产资源得不到合理配置,经济结构畸形,生产效益低下,浪费严重,劳动者积极性下降;②党的干部和机关特殊化和官僚化日趋严重,越来越脱离群众;③思想文化上个人专制主义和个人迷信盛行,导致社会意识的贫困和教条主义及形而上学盛行政治思想水平日益下降;④在长期阶级斗争高压下,群众一面口头歌功颂德,一面心存疑虑,人人自危,人们大多形成保持沉默和不讲真话的心态;⑤斯大林培植大量顽固的在僵化的教条主义中受益的党政干部,为以后苏联的改革增加了难度。【巩固练习】一、选择题1.1920年,苏俄农民中流传这样的说法:“土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。”它反映的是战时共产主义政策: a.保障了农民的利益         b.挫伤了农民的积极性c.实行了军事化措施         d.取消了自由贸易制度 2.有人认为战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径,从根本上说是由于:a.束缚了农村生产力的持续发展        b.违背了农民生产者的愿望c.影响了工农联盟的巩固与发展        d.超过了农民粮食生产的基本水平3.国内战争期间,一位市民拿100卢布到粮店中购买了一百斤粮食,以下判断及理由正确的是:a.假的。当时形势严峻、物价上涨、粮食不可能那么便宜b.真的。余粮征集制实行后国家把口粮也收集起来,人们只能去买c.假的。战时共产主义政策是不允许自由买卖的d.真的。苏俄政府修改了原有政策,允许自由贸易4.马克思关于社会主义的设想:“在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义,实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品和货币”。苏俄实施的战时共产主义政策与马克思的设想最大的不同是:a.实施的条件   b.所有制结构     c.经济管理模式     d.产品分配方案5.1922年农民契可夫在完成固定的粮食税后,把余粮运到苏俄的一个集市上出售,当地政府秉公执法,他们采取的措施是:a.增加税额      b.放任自由       c.限量交易        d.处以罚款6.实施新经济政策,改变不了社会主义性质,这是因为:a.农民欢迎用固定粮食税代替余粮征集制   b.国家把大中小企业都收归国有c.一切涉及国家经济命脉的重要工业企业仍旧归国家所有d.在流通流域实行自由贸易7.新经济政策和战时共产主义政策相比,主要“新”在a.国家控制了经济命脉                      b.无产阶级掌握了国家政权 c.在一定限度内恢复资本主义,发展商品生产  d.建立了社会主义经济基础8.斯大林模式和新经济政策比较,相似之处是:a.国家控制着国民经济命脉     b.都实行高度集中的计划经济体制c.都利用市场、商品、货币关系 d.后来都发展成为苏联僵化的社会主义模式9.斯大林时期苏联经济建设的突出特点是:a.继续实行新经济政策             b.牺牲农业保证工业化的实现c.农业、轻工业和重工业协调发展   d.形成了高度集中的经济体制10.20世纪50年代初,苏联开展了集体农庄合并运动,将25.4万个集体农庄合并为9.7万个。结果直到斯大林去世时,苏联农业总产量还未超过19xx年的水平。材料说明的实质问题是   a.苏联内部出现资本主义倾向             b.苏联农业集体化遭到挫折c.苏联体制改革超越生产力实际水平       d.苏联经济尚未得到恢复二、非选择题123

11.阅读下列材料:

材料一:  内战和干涉对有关的所有党派都是一场灾难。它使从波罗的海到太平洋沿岸的俄国农村的土地荒废,使俄国人民大批死于战祸、饥饿和疾病。同样严重的是新成立的苏联与西方世界之间的关系恶化了。苏联领导人怀有的“被资本主义包围”这种马克思主义的担心进一步加深,而西方政治家则对1919年建立的共产国际的无用的宣言过于认真。这种相互的不信任既深刻又持久,因此毒化了随后十年的国际关系。   

                                          —— 《全球通史》

材料二:  注重实际的列宁认识到让步是不可避免的——因而于1921年采取了新经济政策,这一政策允许局部的恢复资本主义,尤其在农业和贸易方面。……对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步是为了前进两步”。           

——《全球通史》

材料三:  1922年4月,包括苏俄和德国在内的国际经济会议在意大利热那亚召开。根据列宁指示,苏俄代表团出席会议的基本任务是:在维护国家主权、坚持平等互利的基础上努力发展同资本主义国家的正常贸易和经济合作。会议期间,协约国拒绝了苏俄的建议。但苏德双方签订了《拉巴洛条约》。条约规定立即恢复两国的外交关系并按最惠国待遇的原则发展两国的经济关系等。  

 ——《全球通史》

请回答:

(1)依据材料一并结合所学知识,分析当时的苏俄面临着怎样的内外形势。造成这种状况的主要原因是什么?

(2)结合所学知识,如何理解材料二中新经济政策意味着“后退一步是为了前进两步”?

(3)结合材料一,概括说明材料二、三中列宁及布尔什维克党的内外政策对苏俄(苏联)的重大意义。

(4)材料二、三中列宁制定政策的依据是什么?【总结与反思】

14课  社会主义经济体制的建立

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

b

a

c

a

b

c

c

a

d

c11.(1)国内严重的经济危机;国外资本主义国家包围封锁。国内战争和外国武装干涉。(答世界大战也可)(2)放弃直接过渡到社会主义的设想和实践,开始利用市场和商品货币关系指导生产,逐步向社会主义过渡。(3)新经济政策使国民经济恢复,苏维埃政权巩固。和德国改善关系,打破了西方国家孤立苏联的政策,提高了苏联的国际地位。(4)实事求是。依据国情和形势采取灵活的政策。123

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaoyilishijiaoan/26661.html

  • 第14课社会各界的救亡图存运动_第14课社会主义经济体制的建立教案

    第14课 社会主义经济体制的建立 【课程标准】1、了解俄国国内战争后,苏维埃政权面临的形势;认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2、列举斯大林模式的主要表现,认识其在实践在的经验教训。【重点难点】重点:了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政...

    发布于:2025-12-07

    详细阅读
  • 【义和团运动和八国联军侵华战争的联系】义和团运动和八国联军侵华战争

    教学目标1.知识要求:了解或掌握义和团运动的兴起和发展的概况;八国联军侵华时间、国家,义和团抗击八国联军的战斗;《辛丑条约》的内容及其影响。2.能力要求:(1)通过义和团“扶清灭洋”口号的教学,培养学生运用辩证唯物主义观点,正确评价历史问题的能力。(2)比较中国近代史上义和团运动与太平天国运动的异同...

    发布于:2025-12-07

    详细阅读
  • 【西方资本主义国家经济势力的入侵ppt】西方资本主义国家经济势力

    教学目标 1 列强攫取中国海关管理权,中国成为世界上关税最低的国家;列强对中国走私鸦片,倾销商品,掠夺原料,贩卖华工;列强在中国办洋行、开银行、经营轮船公司、设工厂,进行早期资本输出。 2 通过分析列强攫取中国的海关管理权的背景、过程、结果和影响,使学生从整体上掌握入侵的状况;通过分析19世纪中期...

    发布于:2025-12-07

    详细阅读
  • 【新思想的萌发时间】新思想的萌发

    第一章第七节教学目标1.基础知识:“向西方学习”新思想产生的原因;林则徐及《各国律例》和《四洲志》;魏源和《海国图志》;《康輶纪行》和《瀛环志略》;《资政新篇》的内容和意义。2.能力培养:(1)通过对比新思想代表人物主张的异同,培养学生分析、比较历史问题的能力。(2)通过对新思想萌发的背景、内容的分...

    发布于:2025-12-07

    详细阅读
  • 【义和团运动和八国联军侵华战争的联系】义和团运动和八国联军侵华战争

    教学目标1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握反洋教斗争的发展;义和团运动的兴起和发展;扶清灭洋和安抚政策;八国联军侵华战争;义和团运动的失败;《辛丑条约》的签订及其影响。2. 能力方面:(1)通过义和团扶清灭洋口号的教学,培养学生运用辩证唯物主义观点,正确评价历史问题的能力。(2)通过...

    发布于:2025-12-07

    详细阅读
  • 鸦片战争|鸦片战争

    教学目标 基础知识学习目标 掌握前的中国和世界;禁烟运动;的原因、经过及结果。获取知识的过程、结果 通过了解前夕中外状况,使学生掌握中国战败的根本原因。学习态度、情感、价值观目标 通过介绍林则徐和中为国捐躯的爱国将领的事迹,培养学生崇敬英雄热爱祖国的高尚情操,激发他们的历史责任感和学习献身精神,树立...

    发布于:2025-12-07

    详细阅读
  • [戊戌变法]戊戌变法

    专题九 历史根源社会背景亡国灭种的严重危机原因:甲午战争后,列强加剧侵华表现:1、经济上:由商品输出进入到资本输出为主的阶段资本输出形式危 害政治性贷款列强进一步控制了中国经济和政治 抢夺路权 列强控制交通大动脉,掠夺中国土地和资源,势力深入中国内地 开采矿山 掠夺矿藏,使中国重工业无法发展 开办工...

    发布于:2025-12-07

    详细阅读
  • 【新中国初期的外交】新中国初期的外交

    课标要求:了解新中国建立初期的重大外交活动、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义复习内容:独立自主的和平外交政策,和平共处五项原则的提出,步入世界外交舞台复习重点:独立自主的和平外交政策,和平共处五项原则的提出复习难点:建国初期的外交方针自主学习1 外交政策——外交是 的延...

    发布于:2025-12-07

    详细阅读
  • 太平天国为什么都是女保卫|保卫太平天国的斗争

    教学目标 1 了解或掌握太平天国领导集团内部的斗争;洪秀全重新封王;三河镇大捷;上海战役;安庆保卫战和天京保卫战;太平天国失败的原因和历史意义。 2 ①通过对太平天国北伐的失败和天京事变的教学,使学生初步掌握太平天国运动失败的原因。②利用注解,适当引入史学界的争论,使学生掌握太平天国运动的性质。...

    发布于:2025-12-07

    详细阅读
  • [太平天国运动的兴起和发展ppt]太平天国运动的兴起和发展

    教学目标 1 了解、掌握太平天国运动兴起的原因;洪秀全创立和宣传拜上帝会;冯云山在紫荆山区的革命活动;金田起义;永安建制;太平军胜利进军和定都天京;《天朝田亩制度》;太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛。 2 ①通过对太平天国运动兴起的原因的分析,从金田起义到定都天京这一过程的教学,使学生初步认...

    发布于:2025-12-07

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计