大气的受热过程导入|第1课时《大气的受热过程》备课教案

高一地理教案 2015-01-16 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--高一地理教案】

学习目标  运用图表说明大气的受热过程。
 
一、大气的受热过程
1.根本热源:①__________。
2.地球大气接收与转化太阳辐射能的环节:太阳辐射穿过②________―→太阳辐射到达地表―→地面吸收太阳辐射增温,同时把热量传给③______。
二、大气对太阳辐射的削弱作用

1.不同层次大气对太阳辐射的削弱作用不同,具体表现如下:
 
代号
削弱作用
成因或特性
a
反射作用
大气中的云层和较大的尘埃对④________的作用
b
散射作用
大气中的⑤__________或细小尘埃对可见光的作用
c
吸收作用
具有⑥______性:⑦______强烈吸收紫外线;水汽和二氧化碳主要吸收⑧________
 
2.影响:使到达地表的太阳辐射由低纬度向两极⑨______。
三、大气对地面的保温作用
1.大地暖大气:上图中d为⑩__________,几乎全部被大气中的?______和二氧化碳吸收。所以,?______是大气的主要的直接热源。
2.大气暖大地:上图中e为?____________,对地面起到保温作用。
3.影响

                  
基础达标练
 
考查点1 大气对太阳辐射的削弱作用
1.下列地理现象和形成原因,按其内在联系叙述正确的是(  )
a.日出前的黎明和日落后的黄昏天空仍然明亮——大气的反射作用
b.早春和晚秋多云的夜晚不会有霜冻——大气逆辐射作用
c.夏季天空多云时,白天不会太热——大气的散射作用
d.城市上空的雾比郊区多——空气中的水汽多
2.各国交通部门都规定“红灯停,绿灯行”,其科学依据是(  )
a.与大气对不同波长的散射有关
b.与大气逆辐射有关
c.与大气对不同波长的光的反射有关
d.与大气对不同波长的光的吸收有关
考查点2 大气对地面的保温作用
3.下图中a、b、c、d四地,昼夜温差最小的是(  )

4.霜冻多出现在晴朗的夜晚,主要是因为(  )
a.大气辐射增强
b.大气逆辐射增强
c.大气逆辐射减弱
d.地面辐射增强
方法技巧练                  
方法一 图示法理解太阳辐射能是地球上的能量源泉
下图中甲、乙两地的纬度相同,a、b两地海拔高度相同。读图完成1~2题。

1.a处气温比近地面气温低的主要原因是(  )
a.地面是大气的主要直接热源
b.太阳辐射是大气的主要直接热源
c.a处大气的散射作用比近地面强
d.a处的太阳辐射比近地面弱
2.b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是(  )
①到达b处的太阳辐射少 ②b处的地面辐射弱 ③b处大气吸收的地面辐射少 ④b处大气的保温效果差
a.①②           b.③④           c.①④           d.②④
方法技巧 

方法二 图解法分析大气对地面的保温作用
3.下图为“昼夜太阳辐射示意图”,读图回答下列问题。

(1)图中b是____________作用,d是__________辐射。
(2)白天多云时,由于云层对太阳辐射的__________作用增强,到达地面的太阳辐射强度__________,所以地面温度比晴天时________(高或低)。
(3)夜间多云时,由于云层__________地面长波辐射,并使大气的____________作用增强,所以地面温度比晴天时要________(高或低)。12
(4)若北京5日一天24小时都多云,4日一天24小时晴朗,则全天温差小的是________日。
方法技巧 

教材p32 探索
用白炽灯照射两个烧杯,水和沙的温度都在升高,但沙的温度升得快,温度高,水的温度升得慢,温度低。关掉白炽灯后,水和沙的温度都在降低,但沙的温度降得快,温度低,水的温度降得慢,温度高。上述现象说明吸收或放出同样的热量,水的温度比沙变化慢,幅度小。造成这一现象的原因是水的热容量比沙的大,因而水的温度变化慢,幅度小。
教材p34 阅读
火山喷出的颗粒物飘浮在大气中,增强了大气的反射、散射作用,使到达地面的蓝色光线进一步减少,因而使日出和日落时的太阳变得更红。
教材p35 思考
晴朗的夜晚,大气逆辐射弱,大气保温作用差,气温较低;多云的夜晚,云能增强大气逆辐射,气温较高,故晴朗的早晨比阴天的早晨寒冷一些。
 
参考答案
知识清单
①太阳辐射 ②大气层 ③大气 ④可见光 ⑤空气分子 ⑥选择 ⑦臭氧 ⑧红外线 ⑨递减 ⑩地面辐射?水汽 ?地面 ?大气逆辐射 ?缩小 ?温度
基础达标练
1.b [a选项为大气的散射作用;c项为大气的反射作用;d选项为空气中的凝结核较多。]
2.a [由于大气对太阳辐射的削弱作用具有选择性的特点,空气中的尘埃等细小颗粒容易散射蓝光、紫光,红光不易被散射,所以醒目。]
3.c [与海洋比,陆地热容小,吸热和放热均快,白天温度高,晚上温度低,昼夜温差大。海洋上空有云时,白天云层对太阳辐射削弱作用强,气温低,晚上大气逆辐射强,保温作用强,气温高,昼夜温差小。]
4.c [晴朗的夜晚,空气稀薄,大气逆辐射作用弱,对地面的保温作用弱,地面降温幅度大,易出现霜冻。]
方法技巧练
1.a 2.b [第1题,地面是大气的直接热源,对流层中离地面越远,气温越低。第2题,b处由于地势较高,大气较为稀薄,因此对地面辐射的吸收作用弱;保温效果差。]
3.(1)反射 大气逆 (2)反射 减弱 低 (3)吸收 逆辐射 高 (4)5

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaoyidilijiaoan/26169.html

  • 【自然地理环境的整体性】自然地理环境的整体性

    教学目标: 知识目标:1、了解自然地理环境的组成要素;理解地理环境的基本内涵,并掌握其分布的规律。2.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演化中的作用。3.举例说明地理环境各要素的相互作用。 能力目标:从地理环境整体性的视角分析一些自然现象。 情感目标:联系人地关系,树立正确的环境观和...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 海水温度和盐度的关系|海水温度和盐度

    教学目标  1 地球水体的存在形式和构成情况,了解海洋对大气、陆地海岸带的影响以及人类活动在海岸带陆海相互作用中产生的影响。  2 海洋表层海水随时间和空间变化的规律以及影响其变化的因素;了解海水对大气温度的调节作用。  3 海水...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 大气的热力状况思维导图|大气的热力状况

    教学目标  使学生通过学习了解大气对太阳辐射的削弱作用;大气对地面的保温作用;在学习过程中培养学生自主学习的能力,以及从各种资料中认定、提取、加工处理各种有用信息的能力;通过学习使学生更加关注人类生存的环境及人类面临的环境问题。教...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • [自然资源的总量和人均占有量初中地理]自然资源的总量和人均占有量

    教学目标:1.基础知识:(1)知道中国自然资源种类繁多,数量较为丰富,但人均资源少,利用不尽合理。2.智能的培养:使学生辨证地认识资源与人类的关系,以及合理开发,利用与保护自然资源的意义。3.思想教育要求:让学生正确认识我国资源数量特征,了解我国自然资源优势与劣势并存,对学生进行基本国情教育。教学重...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • [人类探索宇宙的成就]人类对宇宙的新探索

    【教学目标】 一、知识目标  1 了解宇宙探测的现状和发展,人类认识宇宙的范围不断扩大。  2 了解探测开发宇宙和保护宇宙环境的重要意义。  3 了解中国在航天方面取得的成就。二、能力目标  1 通过归纳教材内容,提高学生学习和获...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 【水资源和水能资源区别】水资源和水能资源

    教学目标:1.基础知识:(1)知道中国水资源丰富,人均占有量低。(2)理解水资源的分布和水资源的合理利用。(3)记住中国水能资源居世界首位。(4)记住水能资源的分布和利用。(5)记住葛洲坝、龙羊峡两大电站的位置。2.智能的培养:阅读我国水能资源分布图,初步学会分析我国水能资源的分布同地形、气候的关系...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 主要山脉分布图|主要山脉

    教学目标  1.使学生知道山峰、山脉的意义并知道山脉走向的表示方法。2.使学生能在中国地形图上指出我国主要山脉的位置并说出其走向,能在空白中国政区图上.填绘我国主要山脉。3.使学生知道山脉不仅是构成我国地形的基本骨架,还多是我国重要的地理分界线。4.使学生能根据我国山脉分布大势,分析我国各地形区分布...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 中国行政区划23个省|中国行政区划2

    中国行政区划  一、教学要求 (一)使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。 (二)使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。 (三)使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统一,早日回归。香港和澳门,都是我国的神圣领土。二、教学设备 (一)中国行政区教学挂图。 (二)中国行政区拼...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 【我国主要工业和工业基地的分布中心】基础工业和主要工业基地的分布 ,2

    教案示例2——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时  【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。  【教学难点】分析四大工业的特点。  【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图  【教学过程】  (复习提问)上节课学习了哪几种基础工业?  (导入)除此以外,还有一项...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 【海水运动的三种形式】海水运动

    一、教学目标 (一)知识目标1.了解海水运动的主要形式(波浪、潮汐和洋流)。2.理解洋流的形成以及对地理环境的影响。3.掌握世界海洋表层洋流的分布规律。(二)能力目标1.读图3.12“世界表层洋流的分布”,解释世界洋流分布规律。2.学会运用相关知识解释潮汐中的大小潮现象,世界著名渔场的成因。3.能结...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计