太阳对地球的影响学案太阳辐射的能量_太阳对地球的影响学案
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1.2 太阳对地球的影响 班级 姓名 一、学习目标1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 3.黑子和耀斑对地球的影响。二、自学预习------导读单1.读p12图1-7分析太阳辐射的波长范围?太阳辐射能集中的波长范围?2.太阳是一个巨大炽热的 球,主要成分是 和 ,其表面温度约为 k。3.太阳辐射:太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量的现象。太阳辐射对对地球的影响: 。太阳的能量来自于太阳内部的 反应。4.地球获得太阳辐射的纬度差异(1)地球大气上界获得的太阳辐射由 向 递减。(2)由赤道至两极地表自然景观是否相同?造成这种差异的主要原因是什么?中国太阳年辐射总量丰富的地区有哪些,试分析其原因?5.太阳的大气层从外到里分为 、 、 。6、太阳活动:太阳大气经常发生大规模的运动。太阳活动既有规律性又具有随机性,其种类有很多,例如:太阳黑子、耀斑、日珥、谱斑、太阳风等等,其中最主要的是黑子和耀斑。太阳活动的类型较多,其中最主要的是 和 ,它们是 的重要标志,活动周期约为 年。概念特点评价位置黑子太阳光球上暗黑的斑点温度比周围低,显得暗些耀斑太阳球出现突然增亮的斑块突然增亮斑块,短时间释放巨大能理太阳风日冕层4、太阳活动对地球的影响(1)对地球 的影响,使无线电短波通讯中断(2)对地球 的影响,产生磁暴现象(3)对地球 的影响,黑子与降水量具有一定的相关性(4)太阳抛出的高速带电粒子和两极高空大气磨擦,出现美丽的 三、课后巩固------训练单1.下列与太阳辐射有关的是( )a.高纬度地区出现极光 b.地球内部温度不断升高c.煤、石油等化工燃料 d.“磁暴”使磁针不能正确指示方向2.下列能源的形成与太阳能无关的是( )a.沼气 b. 煤炭 c. 石油 d. 核能3.太阳光球层和色球层分别出现的太阳活动的主要标志是( )a.黑子和耀斑 b.耀斑和日珥 c.黑子和日珥 d.耀斑和黑子2.太阳的能量来源于( )a.黑子和耀斑的强烈活动 b.强烈的太阳风c.内部物质的核聚变反应 d.放射性元素衰变产生的热能3.太阳大气层的结构自内向外分别为 ( )a.日冕层、色球层、光球层 b.色球层、光球层、日冕层c.光球层、色球层、日冕层 d.日冕层、光球层、色球层4.有关太阳的叙述,正确的是( )a.太阳是一个巨大炽热的固体球,主要成分是氢和氦b.太阳辐射的能量由质量转化而来,所以太阳的质量一直处于消耗中c.太阳辐射能量大部分到达地球,因而对地球和人类的影响是不可估量的d.太阳辐射能量大而集中,易利用来大规模商业性发电5.关于太阳黑子与年降水量的相关性的叙述,正确的是( )a.所有纬度均呈正相关 b.不同纬度相关性不同c.北半球极地地区呈负相关 d.两者变化周期均为6.太阳活动对下列哪个地区影响最严重( )a.赤道 b.低纬 c.中纬 d.高纬我国古书记载有:“公元前28年,三月乙未,日出黄,有黑气大如钱,居日中央。”据此完成5—7 题。7.记载中所说的“黑气”是指( )a.耀斑 b.x射线 c.紫外线 d.黑子8.这种现象发生在太阳的( )a.光球层 b.色球层 c.日冕层 d.内部9.这种现象增多时,对地球的影响表现为( )a.扰乱地球上空的电离层,使地面的无线电短波通讯受到影响,甚至中断b.使地球气候异常,从而产生“磁暴”现象c.在地球各地的夜空,产生极光现象d.使地球高空大气高速散逸到宇宙空间
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【地理必修一第一单元第三节】必修一第一单元第三节地球的运动(人教新课标)详细阅读
第三节 地球的运动●从容说课基于前两节的教学,学生了解了地球的宇宙环境,本节开始让学生立足地球本身,探讨地球的运动。鉴于教材把地球的自转和公转内容前后列放,可用列表比较的方式板书,从定义、方向、速度、周期等几个方面分别讲解地球的自转和公转的特征。学生在初中曾学过一些地球运动的知识,在此基础上,可让...
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【城市交通运输系统】7.4城市交通运输教学设计详细阅读
教学目标设计知识与技能1 了解城市交通运输的主要特点;2 了解城市交通面临的主要问题以及采取的相应措施。过程与方法1 学会分析城市道路规划的基本原则。2 能够剖析城市交通中存在的问题,并能够提出可行性的对策。情感态度价值观树立评价道路合理性的正确观念和环境保护的意识。教学重、难点重点1 不同类型的城...
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[政治必修二第五单元第一框]必修一第五单元第二节自然地理环境的差异性详细阅读
第二节 自然地理环境的差异性第1课时●从容说课地理环境的整体性是相对的,而差异性才是绝对的。地球表面不可能找到两个完全相同的地区,只有相似的地区。地理环境的差异性体现在不同的空间尺度上,可以是地域性的,也可以是全球性的。教材主要剖析了陆地环境的地域分异规律,主要表现在三个方向上的变化。其中从赤道到...
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[《自然地理环境的整体性》教案]《自然地理环境的整体性》教学设计详细阅读
【课标要求】举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用;举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。【教学目标】1.知识和技能目标结合实例让学生理解地理环境整体性的基本内涵。学生能说明生物循环和生物在地理环境形成和演化中的作用。学会说明地理环境各要素的相互作用产生新的功能。能从地...
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【气旋】气旋、反气旋与天气详细阅读
一、教学内容分析“气旋与反气旋”是大气中最常见的运动形式,也是影响天气变化的重要天气系统,这部分内容是本节,以至全单元的重点和难点。本课只是给学生一些“入门”的基础知识,并应用于实际生活当中。二、教学目标知识与技能:1 使学生理解大气运动的主要形式──气旋与反气旋的形成、气流特征和天气特点,掌握简易...
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【举例说明陆地环境的整体性】陆地环境的整体性和地域差异详细阅读
教学目标 1 通过学习使学生了解陆地环境各要素之间协调、平衡构成一个整体,某个要素的变化,会导致各要素之间的不协调或不平衡。 2 使学生明确陆地环境存在显著的空间分异,不同地区分布着不同的自然带,学生应掌握自然带分布的规律及...
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西亚和北非的地理位置_西亚和北非“地理位置和自然环境”详细阅读
【教学重点】1 地理位置的重要性 2 自然环境的特征 【教学难点】1 教材中指出的重要地名及其位置的记忆 2 西亚北非热带沙漠广布的原因 【教学用具】西亚北非教学课件 【教学过程】 (导入)(展示课件)阿拉伯民族服饰图、石油产区景观图、撒哈拉沙漠景观图 (提...
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海南省交通运输网_7.2交通运输网中的线教学设计详细阅读
教学目标设计知识与技能1 了解铁路的作用以及铁路建设的主要区位因素。2 了解不同等级公路和航道建设的主要区位因素。情感态度价值观培养学生树立辩证的观点和发展的眼光来看待实际问题。教学重、难点1 结合实例能够分析交通运输网中的线的区位因素;2 京九铁路线区位选择的影响因素分析;3 公路选线的因素和原则...
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【第七单元上册英语单词】第七单元 7.4 城市交通运输详细阅读
【教学目标】1 城市交通运输的主要特点2 影响城市交通运输网形成的因素3 城市道路网规划的基本原则4 城市交通面临的主要问题以及改善城市交通环境的措施【重点难点】重点:1 城市交通运输主要特点形成原因2 如何改善城市交通环境难点:1 分析不同城市道路网络格局的合理性2 分析城市布局对城市交通运输的影...
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大气的受热过程导入|第1课时《大气的受热过程》备课教案详细阅读
学习目标 运用图表说明大气的受热过程。 一、大气的受热过程1.根本热源:①__________。2.地球大气接收与转化太阳辐射能的环节:太阳辐射穿过②________―→太阳辐射到达地表―→地面吸收太阳辐射增温,同时把热量传给③______。二、大气对太阳辐射的削弱作用1.不同层次大气对太阳辐射的...