太阳对地球的影响学案太阳辐射的能量_太阳对地球的影响学案
【jiaoan.jxxyjl.com--高一地理教案】
1.2 太阳对地球的影响 班级 姓名 一、学习目标1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。 2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 3.黑子和耀斑对地球的影响。二、自学预习------导读单1.读p12图1-7分析太阳辐射的波长范围?太阳辐射能集中的波长范围?2.太阳是一个巨大炽热的 球,主要成分是 和 ,其表面温度约为 k。3.太阳辐射:太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量的现象。太阳辐射对对地球的影响: 。太阳的能量来自于太阳内部的 反应。4.地球获得太阳辐射的纬度差异(1)地球大气上界获得的太阳辐射由 向 递减。(2)由赤道至两极地表自然景观是否相同?造成这种差异的主要原因是什么?中国太阳年辐射总量丰富的地区有哪些,试分析其原因?5.太阳的大气层从外到里分为 、 、 。6、太阳活动:太阳大气经常发生大规模的运动。太阳活动既有规律性又具有随机性,其种类有很多,例如:太阳黑子、耀斑、日珥、谱斑、太阳风等等,其中最主要的是黑子和耀斑。太阳活动的类型较多,其中最主要的是 和 ,它们是 的重要标志,活动周期约为 年。概念特点评价位置黑子太阳光球上暗黑的斑点温度比周围低,显得暗些耀斑太阳球出现突然增亮的斑块突然增亮斑块,短时间释放巨大能理太阳风日冕层4、太阳活动对地球的影响(1)对地球 的影响,使无线电短波通讯中断(2)对地球 的影响,产生磁暴现象(3)对地球 的影响,黑子与降水量具有一定的相关性(4)太阳抛出的高速带电粒子和两极高空大气磨擦,出现美丽的 三、课后巩固------训练单1.下列与太阳辐射有关的是( )a.高纬度地区出现极光 b.地球内部温度不断升高c.煤、石油等化工燃料 d.“磁暴”使磁针不能正确指示方向2.下列能源的形成与太阳能无关的是( )a.沼气 b. 煤炭 c. 石油 d. 核能3.太阳光球层和色球层分别出现的太阳活动的主要标志是( )a.黑子和耀斑 b.耀斑和日珥 c.黑子和日珥 d.耀斑和黑子2.太阳的能量来源于( )a.黑子和耀斑的强烈活动 b.强烈的太阳风c.内部物质的核聚变反应 d.放射性元素衰变产生的热能3.太阳大气层的结构自内向外分别为 ( )a.日冕层、色球层、光球层 b.色球层、光球层、日冕层c.光球层、色球层、日冕层 d.日冕层、光球层、色球层4.有关太阳的叙述,正确的是( )a.太阳是一个巨大炽热的固体球,主要成分是氢和氦b.太阳辐射的能量由质量转化而来,所以太阳的质量一直处于消耗中c.太阳辐射能量大部分到达地球,因而对地球和人类的影响是不可估量的d.太阳辐射能量大而集中,易利用来大规模商业性发电5.关于太阳黑子与年降水量的相关性的叙述,正确的是( )a.所有纬度均呈正相关 b.不同纬度相关性不同c.北半球极地地区呈负相关 d.两者变化周期均为6.太阳活动对下列哪个地区影响最严重( )a.赤道 b.低纬 c.中纬 d.高纬我国古书记载有:“公元前28年,三月乙未,日出黄,有黑气大如钱,居日中央。”据此完成5—7 题。7.记载中所说的“黑气”是指( )a.耀斑 b.x射线 c.紫外线 d.黑子8.这种现象发生在太阳的( )a.光球层 b.色球层 c.日冕层 d.内部9.这种现象增多时,对地球的影响表现为( )a.扰乱地球上空的电离层,使地面的无线电短波通讯受到影响,甚至中断b.使地球气候异常,从而产生“磁暴”现象c.在地球各地的夜空,产生极光现象d.使地球高空大气高速散逸到宇宙空间
-
【自然地理环境的整体性】自然地理环境的整体性详细阅读
教学目标: 知识目标:1、了解自然地理环境的组成要素;理解地理环境的基本内涵,并掌握其分布的规律。2.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演化中的作用。3.举例说明地理环境各要素的相互作用。 能力目标:从地理环境整体性的视角分析一些自然现象。 情感目标:联系人地关系,树立正确的环境观和...
-
海水温度和盐度的关系|海水温度和盐度详细阅读
教学目标 1 地球水体的存在形式和构成情况,了解海洋对大气、陆地海岸带的影响以及人类活动在海岸带陆海相互作用中产生的影响。 2 海洋表层海水随时间和空间变化的规律以及影响其变化的因素;了解海水对大气温度的调节作用。 3 海水...
-
大气的热力状况思维导图|大气的热力状况详细阅读
教学目标 使学生通过学习了解大气对太阳辐射的削弱作用;大气对地面的保温作用;在学习过程中培养学生自主学习的能力,以及从各种资料中认定、提取、加工处理各种有用信息的能力;通过学习使学生更加关注人类生存的环境及人类面临的环境问题。教...
-
[自然资源的总量和人均占有量初中地理]自然资源的总量和人均占有量详细阅读
教学目标:1.基础知识:(1)知道中国自然资源种类繁多,数量较为丰富,但人均资源少,利用不尽合理。2.智能的培养:使学生辨证地认识资源与人类的关系,以及合理开发,利用与保护自然资源的意义。3.思想教育要求:让学生正确认识我国资源数量特征,了解我国自然资源优势与劣势并存,对学生进行基本国情教育。教学重...
-
[人类探索宇宙的成就]人类对宇宙的新探索详细阅读
【教学目标】 一、知识目标 1 了解宇宙探测的现状和发展,人类认识宇宙的范围不断扩大。 2 了解探测开发宇宙和保护宇宙环境的重要意义。 3 了解中国在航天方面取得的成就。二、能力目标 1 通过归纳教材内容,提高学生学习和获...
-
【水资源和水能资源区别】水资源和水能资源详细阅读
教学目标:1.基础知识:(1)知道中国水资源丰富,人均占有量低。(2)理解水资源的分布和水资源的合理利用。(3)记住中国水能资源居世界首位。(4)记住水能资源的分布和利用。(5)记住葛洲坝、龙羊峡两大电站的位置。2.智能的培养:阅读我国水能资源分布图,初步学会分析我国水能资源的分布同地形、气候的关系...
-
主要山脉分布图|主要山脉详细阅读
教学目标 1.使学生知道山峰、山脉的意义并知道山脉走向的表示方法。2.使学生能在中国地形图上指出我国主要山脉的位置并说出其走向,能在空白中国政区图上.填绘我国主要山脉。3.使学生知道山脉不仅是构成我国地形的基本骨架,还多是我国重要的地理分界线。4.使学生能根据我国山脉分布大势,分析我国各地形区分布...
-
中国行政区划23个省|中国行政区划2详细阅读
中国行政区划 一、教学要求 (一)使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。 (二)使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。 (三)使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统一,早日回归。香港和澳门,都是我国的神圣领土。二、教学设备 (一)中国行政区教学挂图。 (二)中国行政区拼...
-
【我国主要工业和工业基地的分布中心】基础工业和主要工业基地的分布 ,2详细阅读
教案示例2——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时 【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。 【教学难点】分析四大工业的特点。 【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图 【教学过程】 (复习提问)上节课学习了哪几种基础工业? (导入)除此以外,还有一项...
-
【海水运动的三种形式】海水运动详细阅读
一、教学目标 (一)知识目标1.了解海水运动的主要形式(波浪、潮汐和洋流)。2.理解洋流的形成以及对地理环境的影响。3.掌握世界海洋表层洋流的分布规律。(二)能力目标1.读图3.12“世界表层洋流的分布”,解释世界洋流分布规律。2.学会运用相关知识解释潮汐中的大小潮现象,世界著名渔场的成因。3.能结...