黄冈外校 汤文平教学目的： 1、 使学生了解作文中个性化语言的要求 2、 使学生会根据具体情况创作个性化语言 3、 使学生会修改无个性的人物语言教学重点： 1、人物语言的要求 2、...
9、庆祝中华人民共和国成立六十周年诗文朗诵会（1）男女双人诗歌朗诵节目：我是中国人男：在无数蓝色眼睛和褐色眼睛之中，我有着一双黑色宝石般的眼睛，因此，我骄傲，我是中国人！在无数白色皮肤与黑色皮肤之中，我有着黄色大地般的皮肤，因此，我骄傲，我是中国人！女：我是中国人！黄土高原是我挺起的胸膛，黄河与长江...
【题组一】经典纠错1、仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答； 人生犹如依次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚_________________________________________；真诚________...
参考译文：羊侃，字祖忻，汉朝南阳太守羊续的后代。羊侃二十岁时跟随父亲在梁州立下战功。北魏正光年间，逐渐升到别将。 当初，他的父亲常有南归的心愿，经常对儿子们说：“人生怎能长久滞留在异国他乡，你们应该回归南方侍奉朝廷。”羊侃自此就准备率领河济地区的部众归顺南朝，来完成父亲的心愿。魏帝听说了这件事，便派...
语文专题（七）话题作文的扣题与审题湖北 傅新华技法点拨 高考考纲明确要求，作文要符合题意。最近几年，高考作文的命题形式一直是题目自拟、主题自定、文体自选的话题作文。尽管这种作文考查形式与命题作文、给材料作文相比，大大降低了审题的难度，但令人遗憾的是，在高考作文中，偏题甚至跑题的现象依然十分严...
XX年高考语文通关目标2：识记并正确书写现代常用规范汉字关口提示—【考纲知识精解读】 高考语文《考试说明》内容要求：“识记并正确书写现代常用规范汉字。”能力要求：a级。识记（识别和记忆），是语文能力最基本的层级。 分析《考试说明》和近两年的高考字形题，我们就会发现，高考字形命题通常从三个...
教学目标：1．学习“序言”文体知识，理解本篇序言的独创特点。2．理解文中的象征意义及形象的典型意义。3．思考“宽容”在现实中的意义。教学重点：1．理解文中的象征意义和“先驱者”与“守旧老人”这两个形象及形象的典型意义。2．理解本篇寓言的深刻含义教学难点： 思考“宽容”的深刻内涵及在现实中的意义...
对比阅读是诗词鉴赏中比较特殊的一种阅读方法，它主要是将两首以上的诗词加以比较分析，找出它们相同之处和不同之处。主要从形象、语言、表达技巧和思想内容等方面设题，有时也会涉及大意境和文学常识。具体阅读方法和解题思路可以参考诗词鉴赏对策（二）（三）（四）（五）中的阐述。下面再作些简单提示。古典诗词比较鉴赏...
说木叶【教学目标】ⅰ、学习理解诗歌语言的暗示性特质。ⅱ、根据诗歌语言的特质，进行迁移，领略诗歌的精妙之处，给同学如何鉴赏诗歌提供实感。㈠、导入：各位同学，有个成语叫一字千金。对我而言，第一次领略到一个字的...
考点名称：先后有序，合理排列。 考点指向：本考点主要考查词语、句子、段落的顺序排列。要求在具体的语言环境中，把握词语排列顺序的规律，明确前后句子之间的搭配、照应、句子间本身存在的时间先后关系、语意的逻辑联系和程度的轻重关系等，能把握段落之间的逻辑关系。 考点分析：本考点考查的主要题型有：1、按照...
诗词中会运用各种各样的表达技巧，但表达技巧是形式，形式要为内容服务。而内容就是诗词的思想感情。诗词思想感情的鉴赏评价主要包括以下方面：一、题材。即写的是什么。主要有爱国爱民，忧国伤时，建功立业，怀才不遇，壮志难酬，孤标傲世，伤春悲离，惜别怀友，羁旅思乡，思亲怀人，即事感怀，咏物言志，借古讽今，怀古伤...
将进酒●说 课《将进酒》原为汉乐府短箫铙歌的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。将（ｑｉāｎɡ），请、愿之意，《诗卫风氓》中有“将子无怒”句，这个“将”与诗句“呼儿将（ｊｉāｎɡ，拿）出换美酒”的“将”音义不同。唐代诗人郑谷曾在《读李白集》中写道：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟...
文言文虚词逐一精析学案: “乎”【乎】（一）用作语气助词。1．表疑问语气。可译为“吗”“呢”。例释：①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）③欲安所归乎？（《赤壁之战》）2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。例释：①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》）②吾师道也，夫庸...
●备课资料1 孟子与《孟子》孟子（前372~前289），名轲，字子舆，战国时邹（现山东邹县东南）人。孟子是战国时儒家学派的代表人物，曾受业于子思（孔子的孙子）的门人，30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。后世统治者都把他作为尊崇的偶像，到元、明时被称为“亚圣”。《孟...
XX年高考“考试大纲”规定：“识记现代汉语普通话常用字的字形”。命题点聚焦于“常用”及“应用”，着眼于“认读”着眼于“写作”；识记并正确书写现代常用规范汉字，主要表现在区分形近字 音近字，不写错字 别字 繁体字 已经淘汰的异体字 不规范的简化字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力之一。本能力点的考查...
语言，以符合语境为美。“人不是因为美丽才可爱，而是可爱才美丽。”同样地，语言也是因为符合语境才优美的。有了语境的存在，句子就有了压缩与扩展的需要。压缩语段，能让语言的精髓如水落石出般明白无误；扩展语句，则能让语言如丑小鸭变美天鹅般脱胎换骨。 XX年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是：扩展语句，压缩...
高考作文：让人物鲜活“五大绝招”写文章离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉。怎样才能把笔下的人物写得鲜活起来呢？第一招：正面描写正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。正面描写是忌平淡、忌拖沓，须形...
当堂训练 班级： 姓名： 评价作者的观点态度1、（XX年高考全国卷ⅰ）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。次石湖书扇韵①姜 夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，...
11 （XX年浙江卷）下列各句中，没有语病的一项是a．只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，降低对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。b．墨西哥国立自治大学日前举行甲型h1n1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散 c．在...
人物 圣贤 【尧舜力】参见文明部歌舞“击壤歌”。唐宋之问《寒食还陆浑别业》：“野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人。” 【弃瓢翁】参见器用部器皿“许由瓢”。金段克己《岁己酉春正月张汉臣下世因作古意四篇》之二：“世无弃瓢翁，轩轻定谁说。” 【垂衣】《周易系辞下》：“黄帝、尧、舜，垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤。...
