【各种各样的汽车】各种各样的汽车

大班教案 2013-10-27 网络整理 晴天

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学前期是幼儿主动探索、好奇、预备学习的最佳时期。此期间,儿童要经过环境做出种种反应来表现他们天生的好奇心和创造性    ——爱里克森  

主题名称

我在马路边

课题名称

各种各样的汽车(美术)

活动

目标

学习看图剪纸,能沿线剪出公共汽车和大卡车。 能大胆的为汽车进行装饰。

活动

准备

给幼儿提供不同的正方形纸(稍厚)、蜡笔、剪刀、剪好的小圆形(车轮) 双面胶。 2、剪纸范例。3、录音机、磁带。4、各种各样的玩具小汽车。

开始部分:“嘀嘀、嘀嘀,教师手拿玩具小汽车,做开汽车状,快步走进活动室。” 基本部分:1、师:“小朋友,看老师给你们带来了多种玩具小汽车,你们看一看是什么车?”幼:“火车、卡车、客车、、、、、、”教师点出课题。剪贴《各种各样的汽车》。 2、教师将幼儿分成两组并为每组幼儿提供范例和玩具汽车,制作汽车的步骤图。请幼儿观察学习。 3、请小朋友学习看图剪客车,幼儿看图边剪纸。将纸对折,剪去双角,制成客车车身。 指导幼儿学习看图剪卡车,将纸对折,剪去一角,再在三分之一处剪一刀,后角的三分之二部分向里折叠,制成卡车车身。提醒幼儿使用剪刀要注意安全。 4、师:“小朋友剪的客车和卡车非常好看,现在请小朋友用彩笔画上车门、车窗,沾上车轮,用自己喜欢的颜色为车身涂上好看的颜色,记住,涂色要均匀。” 师:“小朋友,你还见过什么汽车?”小轿车,火车、、、、、、”启发幼儿剪贴小轿车,火车、、、、、、将幼儿的剪纸作品布置成汽车展。活动结束:请小朋友用手搭在前面小朋友的肩上作开火车的游戏走出活动室。 我的创新:用小朋友喜欢的玩具小汽车引导幼儿学习剪纸的兴趣。幼儿探索活动中,除了保持幼儿的好奇心外,培养幼儿动手能力和动手习惯是具有十分重要的意义。小结及反思通过学习剪纸活动,创造性的学习剪纸的技能,教授一些基本的必要的剪纸技能。根据幼儿的身心发展出发,由浅入深,由易到难,有目的、有系统、循序渐进地不断提出新的要求,使幼儿逐渐提高剪纸技能和审美观。在剪纸活动中,我们教给幼儿剪纸的基本方法,同时把创造的余地留给孩子。

课后

反思

幼儿在操作活动中,往往需要克服困难,相互帮助,团结协作,才能完成任务。因此,幼儿动手能力的培养又有利于幼儿不怕困难,团结友爱,乐于助人等良好品德的形成。

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