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初中音乐教案 2013-09-18 网络整理 晴天

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材1、;   2、素质。 

标1、  学生知道正面双手垫球时手臂插到球下,用腕关节以上下10厘米左右的部位击球。2、  80%的学生做到垫球时两臂夹紧,用两前臂的平面击球。3、  学生做练习时,精神集中,动作认真。4、  学生能完成教师布置的练习量,并达到一定的负荷。 

教学过程

教学

内容

教  师  活  动

学  生  活  动

练习

次数 课前教师准备场地、器材,并告知学生上课地点。在体育委员带领下,全班学生按时到达指定地点,并能协助教师准备场地、器材。 

分一、常规1、              在集合地点观察学生,并检查学生服装。 2、              接受体育委员汇报。3、              向学生问好﹗4、              宣布本课任务和要求。5、              安排见习生。

2

钟1、              全班成二列横队集合,如图一:●         ○●         ○             ●△                    (图一)2、              体育委员整队、检查人数,并向教师汇报出勤。3、              向老师问好!4、              认真听讲。5、              见习生按要求执行。 

二、慢跑1、              教师讲明练习内容、要求。内容:慢跑。要求:安静、整齐,呼吸、节奏配合好。2、组织学生进行练习。

5

钟1、              ●●○○学生听清内容,,并按要求积极练习:(图二)

 三、徒手操:1、              教师讲明练习内容、要求。内容:(1)压指运动;(2)肩绕环运动(3)扩胸运动;(4)体侧运动(5)体转运动;(6)腹背运动(7)弓步压腿;(8)侧压腿。要求:    动作正确,整齐、有力。12

3

钟1、 学生在领操员组织下进行练习,队形如图三。●●●●●● ○○○○○○○●●●●●● ○○○○○○○●●●●●● ○○○○○○○●●●●●● ○○○○○○○●       (图三)

2×8拍

 四、游戏1、              教师讲明游戏名称:“摸背游戏”。

5

钟1、              学生认真听讲,2、 学生按游戏方法如图四进行游戏。 

教学过程

教学

内容

教  师  活  动

学  生  活  动

练习

次数

分2、              教师讲解游戏方法、要求:两人一组,面对站立,做好准备姿势,同时快速移动,去摸对方的背部。3、教师讲明优胜者奖励方法。4、组织学生进行游戏。
(图四)

分一、排球:1、              教师示范讲解动作要领。①交叉步(略)②正面双手垫球:移动,对准来球成半蹲姿势,两手互握成一平面,击球时,做到“一插、二夹、三提”。2、教师提出练习要求。  3、组织学生进行练习。4、教师巡回指导、纠错。

19

钟1、全班如图三听讲、练习。2、学法:(1)       认真观看示范。(2)       学生跟练。(3)       学生自练自评。(4)       学生互练互评。(5)       集体练习。3、练习步骤: ①徒手模仿练习交叉步移动步法。②根据口令或手势反复做交叉步移动练习。③徒手复习原地垫球动作。④两人一球,一人持球于腹前,另一人做垫固定球练习(着重体会手臂触球部位和用力)。⑤一人一球,自抛自垫(体会击球点和控制球能力)。⑥两人一球,一抛一垫。距离可逐渐增远(主要体会抬臂动作和用力)。⑦两人一组,一人向前抛球,另一人向前上步垫球。⑧两人对垫。×6-8×6-8×6-8×4-6×8-12×6-8×8-12×8-12二、 素质1、教师讲明练习内容、要求。2、组织学生进行练习。

6分

钟学生听清内容要求,并积极练习:①快速跑30米;②追逐跑30米。

×2

×2

分 一、二、三、四、组织学生进行放松。小结本堂课情况。布置回收器材。同学生再见﹗

5分

钟1、              学生能积极进行放松。2、              学生认真听讲。3、              值日生按要求回收器材。4、              同老师再见!

实施

情况

记载

预计

负荷练习密度40%平均心率136次/分        

场地

田径场器材

排球26只

12

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