[文本信息加工软件]《文本信息加工—制作新年贺卡》导学案

初中信息技术教案 2013-09-07 网络整理 晴天

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一、教材分析
本节课的主要内容是《文本信息加工—字处理软件的运用》,运用word制作一张精美的新年贺卡,其核心是图文混排,掌握它关键就是要掌握图文混排的方法和技巧。本节课的教学重点是在文档中综合运用文本框、艺术字和图片的操作方法,对于这个知识点,我采用任务驱动结合学生的协作学习,老师引导、讲解示范法将知识点融入到具体的应用实例中,让学生运用所学知识制作一张版面鲜艳,充满生气,活泼感人的新年贺卡,以培养学生应用word解决实际问题的能力和提高学生的人文素养为主。
二、学情分析
学生对于word软件界面已经不陌生,之前涉及到的是文字的输入和修改、文本的简单编辑等,接触到word的功能还比较单一。本节课的内容主要是对图片、文本框、艺术字等元素插入的基础之上,对这些元素进行美化编辑,制作出精美的贺卡,是对word功能的展开。学生对图片、艺术字等的处理比较有兴趣,希望能够通过自己的努力制作出精美的贺卡。
三、设计思路
本节课的教学重点是掌握插入图片、艺术字与文本框的使用方法,图片与艺术字格式的设置方法。难点是培养学生的自主学习能力。本课的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性,如何引导学生获取知识,培养能力,充分发挥学生的主观能动性,引导学生直接参与并完成一系列学习活动,以发挥其主体作用。用足够的时间和空间,让学生自主学习和发展,以确立其主体地位。通过师生的默契配合、共同努力,获得最佳的教学效果。
四、教学目标
1. 知识目标:学会综合运用word中图片、艺术字、文本框、自选图形等制作贺卡。
2. 能力目标:
a) 提高学生的自主探索和创造能力,能设计出不同形式的贺卡。
b) 培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。
3. 情感目标:
a) 鼓励学生向别人展示自己的作品,培养他们的自信心。
b) 通过实例操作,让学生学会自己动手制作贺卡懂得感恩 。
五、教学重点、难点
1. 教学重点:如何合理设置边框、图片、自选图形、文本框、文本等。
2.教学难点:如何设计出整体效果和谐美观的贺卡
六、教学方法
1.任务驱动法
2.自主学习法
七、教学用具
《文本信息加工—运用word制作电子贺卡》课件    计算机教室
 
八、教学过程
教学环节
教学过程
设计意图
一、创设情境,导入新课
(1分钟)
 
 
 
问:xx年很快就要接近尾声了,我们即将迎接我们的新年-xx年。在新的一年到来之际,同学们有没有准备好礼物送给你们的亲朋和好友呢?  
问:今天大家想不想亲手制作一张精美的新年贺卡送给他们呢? 
师:那么今天老师教大家使用word来制作贺卡。
通过从学生的实际生活出发,结合学生的实际情况,引起学生的共鸣。
二、欣赏贺卡,了解贺卡的构成元素
(1分钟)
【欣赏贺卡】
问:在欣赏贺卡的过程中仔细观察,找出每张贺卡都由哪些元素组成?
生:有图片、艺术字、文本框、文字、精美边框组成。
问:我们都知道了构成贺卡的元素,那么图片、艺术字、文本框都有什么作用呢?
生:图片做背景或衬托。艺术字写贺词,文本框用来输入文字。
通过欣赏贺卡,了解贺卡的组成和制作贺卡的基本步骤。同时进一步激发学生自己动手制作贺卡的兴趣。123
三、演示讲解贺卡的制作(10分钟)
【演示讲解贺卡制作步骤】
1.页面设置
作用:设置贺卡的大小及方向。
(1)页面设置的步骤:“文件”→“页面设置”→“纸张大小”/ “页边距”。
(2)页面设置的参数
纸张大小:宽度为 20 厘米    高度为 15 厘米
页 边   距:左、右、上、下均为 0 厘米
2. 设置背景图片
步骤:“插入”—“图片”—“来自文件”—“选择图片”—“插入”
调整图片大小的步骤:选中图片—“图片”工具栏—“文字环绕”—选择一种环绕方式(建议选择:衬于文字下方),拖动图片四周的控制点,调整图片到需要大小。
小提示:直接插入图片时,图片的版式默认设为“嵌入式”,此时是设置不了图片边框线条与颜色的,只有当版式改为其他方式(如“衬于文字下方”)后,才可选择图片边框的线条颜色、线型、粗细等。
 
问:有了背景图片,那么文字的输入该怎么实现呢?
生:使用文本框
3.插入文本框
作用:在word文档中,文本框就是存放文本或图形的一个容器,可在页面中任意定位并调整大小,可随心所欲移动到文档的任何位置。
(1)插入文本框的步骤:“插入”→“文本框”→“横排” /“竖排”
(2)文本框的修饰:选中文本框—“格式”—“文本框”—“设置文本框格式”
4.文字的修饰
(1)在文本框内输入文字
(2)美化“字体”步骤:选中文字—“格式”—“字体”—设置字体格式
5.插入艺术字
(1)插入艺术字步骤:“插入”→“图片”→“艺术字”
(2) 艺术字的修饰步骤:选中艺术字—“艺术字”工具栏—“文字环绕”—选择一种环绕方式(建议选择:衬于文字上方),拖动艺术字四周的控制点,调整大小、移动位置。
6.美化电子贺卡
(1)在贺卡上添加时间(2)安排各对象的顺序(3)调整各对象的大小、位置
通过循序渐进的讲解,使学生掌握制作贺卡的技巧。
四、布置任务(20分钟)
现在,同学们可以充分发挥自己的创意思维,开始制作自己的贺卡了,老师已经准备好了一些制作贺卡的素材,同学们也可以自己上网搜集下载素材,开始动手做吧。同一个组的同学可以相互讨论,有问题可以相互帮忙解决。
【发放word电子贺卡制作自学参考步骤】
任务一:我来创作
请同学们自由组成小组,以“祝福、感谢、鼓励”为主题,使用文字,图片,艺术字等元素来制作一张新年贺卡。
贺卡设计要求
1、贺卡主题寓意明确
2、色彩、图片的搭配要协调,图文并茂
3、作品看起来美观、大方,版面布局合理
 
布置学习任务,培养学生的协作学习能力,完成创作任务。学习电脑操作就是要我们不断地去尝试操作,所以先通过教师的演示讲解,学生在实际操作过程中,遇到问题,尽量通过自己不断的操作尝试当中,去寻找最佳解决问题的方法。同时教师给予一定的引导,能够加强学生自己的动手能力和信心。
五、展示、评价作品(8分钟)
【展示、评价作品】
点评要求:可以自荐作品,也可以推荐别人的作品。被评选出的优秀作品,根据贺卡评价表,请作者阐述制作本作品所要表达的意图,最后由其他同学点评,提出进一步美化贺卡的建议。
任务二:发送电子贺卡
要求:把制作好的贺卡,通过qq截图的方式,以图片的形式发送出去。123
 
小结:这节课我们不仅学会了运用word制作图文并茂的精美贺卡,也把最美好的祝福送给了我们最想感谢的人,希望同学们能在生活中灵活运用所学的知识,能够亲手创造更多精美的礼物。
通过对优秀作品的展示,提高学生的审美水平,让学生真正体会到,优秀的作品不仅要大胆发挥自己的想象力,同时也要使作品看起来美观、大方,版面布局更合理。123

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