爱我中华四声部_第四单元爱我中华

八年级政治教案 2013-06-07 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--八年级政治教案】

第四单元 爱我中华

第十三课  腾飞的中华
1.改革开放以来,我国取得哪些成就?
(1)经济方面:商品丰富,城乡市场繁荣;基础设施显著改善;国内生产总值和财政收入不断增长;中国经济与世界经济的交往与合作越来越广泛。
(2)民主政治、祖国统一、军事、外交方面:①民主政治不断发展,人们的主人翁地位进一步加强,如村务公开、政务公开、听证会、民主评议;②香港、澳门顺利回归;③国防和军队现代化建设成就斐然;④中国积极发展与世界各国的友好关系,广泛参与国际事务。
(3)文化、体育方面:①文化事业发展迅速,群众性精神文化活动广泛开展;②体育事业蒸蒸日上,申奥成功。
(4)人民生活方面:城乡人居环境明显改善;余钱用于各类投资;旅游成为一种生活时尚;解决了温饱问题,基本达到小康水平。
2.旅游休闲走进人们的生活并迅速发展,反映了什么?
人们的休闲方式发生了变化;人民生活水平的提高;我国旅游业的发展。
3.学校开展形式多样的社团活动有什么作用?
丰富了同学们的课余生活,为同学们提供了更广阔的活动空间,有利于更好实施素质教育,有利于同学们的全面发展,可以获取知识,锻炼能力,结识新朋友。
4.居民生活发生巨大变化的原因是什么?
实行改革开放和发展社会主义市场经济;坚持党的指导思想和基本路线;全国各族人民的共同努力和艰苦奋斗;坚持“三个有利于”的根本判断标准;等等。
5.推行和完善村民自治具有什么重大的意义?
加强农村民主政治建设;实现村民当家作主;保持农村稳定发展;推动农村经济社会全面进步。
6.政务公开的重要作用是什么?
有利于打造“透明”政府,推进民主法治建设;保障了人民群众的知情权和监督权;可以在一定程度上遏制贪污腐败。
7.举行听证会有何好处?
增加透明度;有利于公众参与,是发扬民主的好形式;提高决策的科学性;反映民意,便于执行。
8.为了满足本地群众日益增长的精神文化生活需要,你有哪些合理化建议?
完善图书馆、博物馆、科技馆等各类文化设施,开展露天电影、地方戏、音乐会等群众性文化活动;利用重大节庆活动丰富群众文化生活;充分发挥电视、报纸、网络等大众传媒的作用,丰富群众的精神文化生活。
9.我们应该怎样热爱中国共产党?
拥护中国共产党的领导;继承党的光荣传统;向身边的优秀党员学习;为党和人民的事业好好学习。
10.一国两制的含义
 “一个国家,两种制度”简称“一国两制”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式不变。
11.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中华的腾飞,离不开中国共产党,我们要无比热爱中国共产党。
12.中央政府对港、澳、台实行“一国两制”的基本方针。
第十四课  导航明灯
永不褪色的旗帜
1.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
2.二次历史性飞跃
 理论成果 主创者 被称为 被确立为党的指导思想
    历史事件 历史意义12345678




跃 被实践证明了的关于中国革命建设的正确理论原则和经验总结
 毛

东 毛泽东思想
 党的七大
(1945年) 取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利,取得了社会主义建设的巨大胜利





跃 建设有中国特色的社会主义理论

 邓

平 邓小平理论
 党的xx大
(1997年)

 反映了全党的意愿,人民的意志;为党、国家和社会指明了前进方向;有利于进一步开创社会主义现代化建设新局面;有利于人民的富裕、国家的富强、民族的复兴。
3.邓小平理论关于社会主义建设的主要内容:
抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,第一次比较系统地初步较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路(建设有中国特色的社会主义道路)、发展阶段(社会主义初级阶段)、根本任务(发展生产力)、发展动力(改革)、外部条件(对外开放,有利的国际环境)、政治保证(四项基本原则)、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。
4.邓小平理论的精髓是:解放思想,实事求是。
5.“三个代表”重要思想
(1)“三个代表”重要思想回答的问题:
“三个代表”重要思想,进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题;创造性地回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题。
(2)“三个代表”的含义是什么?
中国共产党始终代表着中国先进生产力的发展要求,始终代表着中国先进文化的前进方向,始终代表着中国最广大人民的根本利益。
(3)“三个代表”重要思想的本质:立党为公,执政为民。
(4)“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点:实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。
(5)“三个代表”之间的关系: 
“三个代表”重要思想是统一的整体。发展生产力和先进文化是实现最广大人民根本利益的基础和前提,实现最广大人民根本利益是发展先进生产力和先进文化的目的和归宿。
(6)地位及作用:
a.“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。
b.“三个代表”重要思想,是我们党的立党之本,执政之基、力量之源,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和强大的理论武器。
c.“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。
d.“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。
6.中国共产党性质
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。
第十五课   特色制度
人民当家作主的政治制度
1.我国是人民民主专政的社会主义国家(国家性质),人民代表大会制度是我国的根本政治制度。它直接体现了人民当家作主,是建立其他有关国家管理制度的基础。必须坚持和完善人民代表大会制度。
2.我国的一切权力属于人民,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。我国的最高权力机关是全国人民代表大会。12345678
3.人民代表大会由人民代表组成,人民代表通过选举产生,代表人民行使国家权力,对人民负责,受人民监督。
4.保证人民当家作主,发展社会主义民主作住,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一起来。
对三者关系的理解:
(1)党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证;(2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求;(3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;(4)发展社会主义民族政治,最根本的是把三者有机统一起来。
5.民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策,也是国家的一项基本政治制度。
(1)我国新型的民族关系——平等、团结、互助。
(2)处理民族关系的原则——民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
充满生机和活力的经济制度
1.初级阶段的基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。这一充满生机和活力的的经济制度,是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的。
2.我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
公有制经济包括:国有经济,集体经济,混合所有制经济中的国有、集体成分。
3.国有经济的地位及作用:
(1)地位:国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
(2)国有经济是我国国民经济的主导力量,对发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性的作用。
4.集体经济是公有制经济的重要组成部分,体现着共同致富的原则,可以广泛的吸收社会分散资金,缓解就业压力,增强积累和国家税收。
5.公有制经济主体地位的主要体现
(1)公有资产在社会总资产中占优势;(2)国有经济控制国民经济命脉的重要行业和关键领域,对经济发展起主导作用
6.公有制的实现形式可以而且应当多样化,一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用,要使股份制成为公有制的主要实现形式。
7.我国处在社会主义初级阶段,需要有公有制为主体的条件下发展多种所有制经济,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。个体、私营等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量。
8.初级阶段的分配制度
按劳分配为主体,多种分配方式并存。
这种分配制度是与我国现阶段生产力发展水平相适应的,是由我国的基本经济制度决定的,也是发展社会主义市场经济的客观要求。
9.在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则——按劳分配。
10.按劳分配的基本内容
在社会主义公有制的基础上,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。
11.我国现阶段,除了按劳分配以外,还存在着其他分配方式,主要包括按个体劳动者的劳动成果分配;按生产要素分配(劳动、资本、土地、技术和管理等都属于生产要素);福利性分配等。
12.社会主义的根本原则和目标——共同富裕。
对共同富裕的理解:实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。12345678
13.怎样才能让一切创造社会成服的源泉充分涌流?
(1)正确认识劳动,一切为我国社会主义现代化建设做出贡献的劳动,都是光荣的,一切有益于人民和社会的劳动都应该得到承认、尊重和保护。
(2)要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的创业机制,大胆创新,实现社会和经济的发展。
(3)要把按劳分配和按生产要素分配结合起来,激发劳动、知识、技术、管理和资本等各种生产要素的活力。

走向现代化的总纲
1.当代中国最基本的国情
我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2.社会主义初级阶段的含义是什么?
第一,就社会性质而言,我国已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义;
第二,就发展程度而言,我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。
3.社会主义初级阶段的具体表现
生产力水平比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义制度还不够完善。
4.初级阶段就是不发达阶段,这是一个至少上百年的很长的历史阶段,是一个不可逾越的历史阶段。
5.社会主义初级阶段的主要矛盾
人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。
6.党的基本路线制定的根本依据和根本出发点
根本依据:我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情。根本出发展:全国各族人民的根本利益。
7.党的基本路线的具体内容是什么?
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
8.基本路线核心内容
以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心,两个基本点”。
9.怎样理解坚持以经济建设为中心?(以经济建设为中心的含义)
在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
10.为什么要坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力?(坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力的重要性)
(1)解决我国社会的主要矛盾;(2)为社会主义政治文明和精神文明建设提供经济基础和物质条件;(3)实现人民群众的根本利益;(4)从根本上巩固和发展社会主义制度,显示社会主义的优越性。
11.四项基本原则(立国之本)
(1)内容:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义,毛泽东思想,既是我们党的主张,又是全国人民的共同意愿。
(2)意义(作用):坚持四项基本原则是全国人民的共同心愿;是全国人民的根本利益所在;是社会主义现代化建设顺利进行的根本前提和政治保证;才能有一个稳定的社会环境。
12.改革开放,是新时期中国最鲜明的特征,是社会主义中国的强国之路。
13.对改革的理解:
(1)改革的目的——为了更好地实现最广大人民群众的利益。
(2)改革的实质——社会主义制度的自我完善和发展。
(3)改革是全面的改革,经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。注意改革主要是完善的社会主义具体制度,社会的基本制度和根本制度不变。
(4)改革是我国经济社会发展的动力。
14.实行对外开放,是我们必须长期坚持的一项基本国策。12345678
15.发展是硬道理,中国解决所有问题的关键在于自己的发展。
16.面对从未遇到过的所有问题的判断依据是什么?
“三个有利于”的判断标准。即:是否有利于发展社会主义社会的生产力;是否有利于增强社会主义国家的综合国力;是否有利于提高人民的生活水平。
17.党的基本路线关系着国家的前途和民族的命运,是我们事业胜利和前进最可靠的保证,必须长期坚持下去,一百年不动摇。
18.坚持党的基本路线不动摇应注意哪些问题?
(1)坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇。(2)必须正确处理“一个中心”和“两个基本点”的关系。(3)必须正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。
19.“一个中心”和“两个基本点”之间有什么关系?
三者之间是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体。
(1)经济建设以四项基本原则为政治保证、以改革开放为强大动力。(2)离开四项基本原则和改革开放,经济建设就会迷失方向和丧失动力。(3)改革开放以进一步解放和发展生产力、巩固和发展社会主义制度为目的。(4)坚持四项基本原则才能保证改革开放和经济建设沿着正确的方向前进。(5)离开经济建设这个中心,社会主义社会的一切发展和进步就会失去物质基础。
20.改革、发展、稳定三者之间有什么关系?
坚持基本路线不动摇,必须正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。改革是动力,发展是目的,稳定是前提。实践证明,只有正确处理三者的关系,才能总揽全局,保证经济社会的健康发展。
21.社会主义的本质
解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
23、        是国家的象征和标志。
24、                  是国家的主人。
25、国家权力机关是                    ,由它产生国家      、        、      等。
26、我国的最高国家权力机关是            ;地方各级国家权力机关是             。                                            
27、人民代表大会是由         组成,人民代表是由          选举产生,代表人民行使
            ,对     负责,受     监督。
28、保证人民当家作主,最根本的是要把             、          和             有机统一起来。                      12345678
29、            是解决民族问题的基本政策,也我国的一项基本的             。                                          
30、处理民族关系的原则          、         和各民族                。
31、我国的基本经济制度是        为主体、          共同发展,这是由我国的                  
            和               决定的。 
32、我国现阶段的分配制度是               、             并存的分配制度,这是与现阶段           的发展水平相适应,是由我国的           决定的,也是发展社会主义             的客观要求。
33、社会主义经济制度的基础是                                          
34、国民经济的主体是           ,国民经济的主导力量是              。
35、国有经济的主导作用主要体现在         上。
36、社会主义的分配原则是发展市场经济,就必须承认按分配。
37、公有制经济不仅包括       和       还包括混合所有制经济中的       和       。                   
38、非公有制包括         、        、                                            12345678
39、实现           ,是社会主义的根本原则和目标。要让一切               的源泉充分涌流。
40、实现共同富裕的前提是                 、                  。                                       

第十三课  腾飞的中华
1、改革开放和发展社会主义市场经济以来,居民发生巨大变化的表现有哪些?p61--62 ◆
2、实行改革开放和发展社会主义市场经济以来,中国经济取得了哪些成就?p62—63◆
3、改革开放二十多年来,我国在民主政治、祖国统一、军事、外交方面所取得的成就分别有哪些?
p64—68
4、改革开放以来,精神文明建设方面取得的成就有哪些?p68--69◆
第十四课 导航明灯
1、马克思列宁主义与中国实际相结合两次历史性飞跃,产生的两大理论成果分别是什么?p76指点迷津
2、在毛泽东思想思想的指导下,我国取得了哪些历史性进展?p75第一个◇a、b、c、d
3、历史和时代赋予我们党的历史使命是什么?p76小字0000000
4、中国共产党的性质是什么?p77 ◆
5、三个代表的主要内容是什么?p77◆
6、三上代表的重要思想的根本出发点和落脚点是什么?p77◇
7、三上代表的重要思想之间的关系是什么?p77指点迷津
8、当代中国最基本的国情上什么?p79第二个◆
9、社会主义初级阶段包括哪两层含义?p79第二个◆
10、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?p80指点迷津
11、党制定基本路线的依据是什么?p81◎
12、党的基本路线的内容及核心内容分别是什么?p81◎
13、什么是经济建设为中心?p81◆
14、为什么要坚持以经济建设为中心?p81◇abgd
15、什么是四项基本原则?p82◆
16、为什么要坚持四项基本原则?p82abcd
17、改革的目的、实质、作用和目标分别是什么? p84指点迷津
18、三个有利于的根本判断标准是什么?p84指点迷津
19、为什么要坚持党的基本路线?p84◎
20、怎样坚持党的基本路线?p84—85◆
第十五课  特色制度
1、我国的根本政治制度是什么?p89◎
2、我国人民行使国家权力的机关是什么?p89◎
3、我国最高的国家权力机关是什么? p90第一个◆
4、全国人民代表大会的权力有哪些?p90小字
5、我国解决民族问题的基本政策是什么?p93◎
6、什么是民族区域自治?p90指点迷津
7、我国实行民族区域自治的基本原则有哪些?p94◇
8、我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?p95◎
9、公有制经济包括哪些内容?p95◆
10、公有制经济的主体地位及重要作用是指什么?p96指点迷津
11、集体经济的地位及作用有哪些?p96指点迷津
12、国有经济的主体地位体现在哪些方面?p97指点迷津
13、社会主义初级阶段的分配制度是什么?p99◎12345678
14、按劳分配的基本内容有哪些?p99◇
15、怎样才能实现共同富裕?p100◆

时事政治
1.XX年 3月5日,第十一届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理xx代表国务院向大会作政府工作报告。
2.XX年4月28日4时41分,北京开往青岛的t195次旅客列车运行至山东胶济铁路周村至王村间脱线,与烟台至徐州的5034次客车相撞。胶济铁路列车相撞事故造成72人死亡,416人受伤,初步认定事故系列车超速所致。
3.北京时间XX年5月12日14时28分,在四川汶川发生了8.0级地震。地震发生后,xx立即作出重要指示,要求尽快抢救伤员,保证灾区人民生命安全。xx总理赶赴灾区指导救灾工作。

12345678

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjizhengzhijiaoan/8518.html

  • 第三单元相对原子质量的计算题_第三单元相处有方

    第三单元 相处有方【教学目标】: 1、进一步巩固学生的基本知识; 2、提高学生的归纳、分析、综合及思维辩别能力; 3、为教学质量检测奠定基础。【教学重点】:尊重、善意与沟通【教学难点】:正确面对竞争压力的方法和原则【教学方法】:讲解(分析)、练习、提问相结合【教学过程】:[复习专题内容]1、人们之间...

    发布于:2025-11-17

    详细阅读
  • [如何建设精神文明]法律对建设精神文明的基本措施做了明确规定

    教学目标知识与技能: 了解我国法律规定的建设精神文明的基本措施;能结合惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例,对社会主义精神文明建设要有法律保障发表看法。过程与方法: 通过对法律惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例的分析,培养学生分析问题的能力、辨别是非的能力,增强法制意识。情感、态度与价值观:...

    发布于:2025-11-17

    详细阅读
  • 【换位思考与人为善作文】《换位思考与人为善》教学设计

    《换位思考 与人为善》教学设计 知识目标: 领会 “己所不欲,勿施于人”的道理;了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善;懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人;学会理解他人,善待他人,欣赏他人。 能力目标: 学会换位思考,做到“己所不欲,勿施于人”。 情感、态度与...

    发布于:2025-11-17

    详细阅读
  • [宪法是最高的行为准则这种说法对吗]宪法是最高的行为准则

    学习内容:宪法是最高的行为准则教材分析:本目主要是为了进一步说明宪法是国家的根本大发,是上一节内容的延伸,拓展。教材分别国家机关、团体组织、公民个人三个层次上介绍了宪法是最高的行为准则。学习目标: 情感、态度、价值观:通过对一些真实案例的分析,深刻认识“人治”的危害及“法治”的重要性,增强法治观...

    发布于:2025-11-17

    详细阅读
  • 【财产留给谁教学设计】财产留给谁

    知识目标:通过案例的分析与讨论及活动的体验与研究,帮助学生认识什么是继承权,遗产继承的条件、方式、方法和继承人的资格。能力目标:通过学习引导学生理解继承权,能够运用法律武器维护自己的继承权,为。以后合法继承奠定基础。情感态度与价值观目标:树立正确的遗产继承观,在遗产继承中既要有法律意识,又要弘扬中华...

    发布于:2025-11-17

    详细阅读
  • 依法保护我们的家园|依法保护我们的家园

    教学目标知识与技能: 掌握我国法律规定的对违反环境法行为的制裁方法,以及中学生自觉履行保护环境义务的努力方向。过程与方法: 学习用对比的方法理解环境违法与环境犯罪的区别,提高辨析能力;用理论联系实际的原则认识环境问题,提高参与环境保护活动的能力。情感、态度与价值观: 依法治理环境的学习,初步培养学生...

    发布于:2025-11-17

    详细阅读
  • [海纳百川有容乃大]海纳百川有容乃大

    一、教学目标 1.知识目标:了解宽容的内涵,以及为什么要宽容;了解宽容的表现。懂得宽容是一种美德;理解宽容问题上的是与非。 2.能力目标:用一分为二的观点看待人和事的能力;辨证看待宽容与原则、自己与他人、和与同等能力。 3.情感、态度、价值观目标:体验宽容他人、平等待人、尊重他人对己对人所带来的...

    发布于:2025-11-17

    详细阅读
  • 【依法保护青少年健康成长PPT】依法保护青少年健康成长

    第六课 教学目标 识记未成年人的含义,我国法律保护未成年人的基本原则。家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。理解国家制定未成年人保护的意义。结合个人的所见所闻,并对照未成年人保护法的有关规定,培养初步的正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。知道未成年人应该受到那些方面的保护,并...

    发布于:2025-11-17

    详细阅读
  • 第三单元相对原子质量的计算题_第三单元相处有方

    第三单元 相处有方△ 复习导航1.为什么人们之间需要理解?(1)每一个人都是独特的个体,彼此间千差万别。在社会生活中,每个人面对的处境、需求、心情、感受也各不相同。(2)建立和谐的人际关系必须由理解开始。社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解,差异就会成为不可逾越的鸿沟,社会就可能变...

    发布于:2025-11-17

    详细阅读
  • 诚信做人到永远主题班会|诚信做人到永远

    第十课 1、什么是诚信 我们为人处事,与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。2、“君子一言,驷马难追” 的涵义:“君子一言,驷马难追”,这一古训是说,人在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺3、“人而无...

    发布于:2025-11-17

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计