网络交往新时空评课_第六课《网络交往新空间》复习资料

八年级政治教案 2013-06-05 网络整理 晴天

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 1、互联网能够给我们带来什么好处?
(1)打开网页,就等于与世界握手。在网上,我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药;通过网络收发邮件,不必像过去那样通过邮局写信、寄信;利用网络可以上课、学习,节省场地、金钱,也使学习变得更方便;(2)网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想,在网络上,可以和各国人民交往,可以交到更多的朋友,获得更多的帮助和建议。(3)进行网上沟通,可以最迅捷地获取信息、传播信息。
2、网络交往与网下交往有何不同?
(1)在网络交往的新空间,可以突破专业限制,只要想学,随时可以找到学习资源和指导者。可以突破现实交往中的角色限制,自由选择交往对象,在网上找到志趣相投的朋友。(2)网络交往扩大了人类交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。
3、为什么说网络是把双刃剑?(p68—69)
利:①通过上网,可以开发智力,锻炼眼耳手脑的能力;②可以开阔自己的眼界,增长知识和才干;③可以满足人的成就感,找到心灵上的安慰。
弊:过度上网,特别是沉迷于游戏,游览不健康的网络,则会影响身心健康,耽误学业,破坏家庭幸福,严重时还可能使人走上违法犯罪的道路。
4、网络的积极作用(我们可以利用网络的哪些优势呢?)
网络使大容量的信息得以快速传播,为了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往,不仅包括相熟朋友之间的交流沟通,也包括陌生人之间方方面面的交往。以健康的心态把网络作为生活的补充,可以享受网络交往的诸多益处,如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
5、青少年如何充分发挥网络的积极作用?
①可以直接学习网络课程,和学校老师进行直接交流,解答疑难、获取知识;②利用互联网的包容性,锻炼自己独立思考问题的能力,提高自己对事物的分析能力和判断能力;③利用网络的互动性,广交朋友,参与社会问题的讨论,发表观点见解;④利用网络沟通无极限的特点,做一些对他人和社会有用的事,如网上献爱心等,实现自己的人生价值。
6、过分沉迷于网络,会给我们的生活带来哪些负面影响?(即网络的弊病)
荒废学业,使身心受到摧残,加重家庭的经济负担,对眼睛视力不利,对身体不好,不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁,容易结交损友,破坏家庭幸福,甚至走上违法犯罪的道路。
7、网络的消极作用
网络交往的两大特点是无限性,两面性,网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄,使交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者,也可能在无意间参与其中,推波助澜,破坏网络环境。
8、我们应如何正确利用网络?
在网络交往中,我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不应在无聊信息上浪费精力,要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑。我们要善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题;帮助别人解决一些困难,做一些对他人、社会有用的事情。在为他人、为社会服务中,体现自己的人生价值。
9、网络游戏能满足人们的什么心理?什么样的同学容易沉迷于网络游戏?123
在游戏的虚幻世界里,人们可以获取成功,体会现实世界中没有的刺激,可以逃避现实,所以那些对学习缺乏兴趣、对现实状况不满、而又无心改变的同学,以及性格内向、不善交际、因环境变化导致成绩下降又难以适应的同学,最容易沉迷于网络游戏。
10、如何处理玩网络游戏与学习的关系?
把学习放在第一位,在休息时间里,以愉悦身心为目的地玩网络游戏,绝不能因为游戏而影响学习。网友的邀请可能给我们带来危险,我们该怎么办?我们应当坚持原则:不道德的、违法的行为绝对不能够参加。
11、如你的同学沉溺于网吧,请你帮他出个主意,让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。
①帮助他认清过度沉迷网吧的危害,动员老师、同学、家长共同督促他,劝他积极参加集体活动,多与同学交流;②告诉他要不断提高自制力,用坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法,摆脱网络游戏和不健康内容的诱惑;③抵制不良诱惑的方法:联想后果法;避开诱因法;婉言谢绝、提高自制力;专时专用,改正不良习惯等。
12、对网络最容易上瘾的人有哪些?
网瘾常常与自身的某些心理因素有关。例如,性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人,生活中受到某些挫折的人,没有特长、工作不突出、心情压抑的人,家庭不和的人,因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生,最容易上瘾。因为他们在现实生活中感受到的不是成功,而是挫折和失败,所以希望在网上得到安慰。
13、怎样克服网瘾?
(1)提高自我约束能力,树立远大的理想,培养社会责任感。(2)努力在现实中创造成功的记录,培养自尊心与自信心。(3)培养广泛的兴趣和爱好,多和外界接触,充实生活内容,积极参加社会实践。(4)多与父母和老师谈心,在生活和学习上得到他们的帮助和指点,必要时要接受心理治疗。(5)以健康的心态对网络,等等。
14、网络交往为什么需要自我保护?(中学生面对网络容易出现问题的原因)
网络环境安全性不高,需要提高警惕,保护自己。
第一,网络交往对象看不见、摸不着,中学生对新奇事物有很强的好奇心。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意,他或许出于真心,也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。
第二,网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为中学生,在使用网络时,要不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。
15、在网络交往中怎样才能保护自我?
要提高安全防范意识、辨别觉察能力和自制力。不轻易泄漏个人资料,不随便答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗。不要浏览不健康的网页,要遵守道德规范和法律等。
16、你如何看待网络交往的“自由”?这种自由有没有限度?
网络交往的确比在现实生活中交往更“自由”,但是,这个世界上,没有绝对的“自由”,网络上的自由也要遵守社会的道德规范和国家的法律规范,所以网络自由也是有限度的。
17、网络交往与现实生活中的交往需要共同遵守的规则是什么?
(1)要遵守道德。要讲文明、有礼貌,不辱骂他人,有爱心、真诚待人,不欺诈他人等;(2)要遵守法律。这是上网最基本的行为准则。例如,不恶意制造、传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动,不泄露国家机密,不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施,等等。(答案的红字分别是在网络交往中应遵守的规则)123
18、全国青少年网络文明公约:
要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
19、中学生怎样正确对待网络? 青少年怎样文明上网?
(1)充分利用网络优势帮助学习,提高自身素质。(2)要科学合理地安排时间,不影响正常的学习和生活。(3)要正确选择网上信息,自觉抵制不良性系信息的影响。(4)不进营业性网吧,可在家中或学校上网。(5)遵守网络道德,遵守纪律和法律。
20、为了趋利避害,扬长避短,我们在上网中应注意什么?
①端正动机和态度,要把上网作为自己增长知识、开发智力、开阔视野、休闲娱乐的一个良好的平台;②根据自己的实际情况,严格分配时间,专时专用,以防着迷;③坚决不浏览不健康网页;④在上网中注意保护自己,不要轻易相信别人。⑤要遵守道德规范和法律规范。
21、中学生究竟应如何利用网络优越性,让自己拥有一段精彩而有意义,有价值的学生生活?
(1)对待网络要有健康的心态网络只是生活的一种补充,只是一种交流工具。(2)要有远大理想与志向。只有这样,才会在网络的信息海洋中寻找到自己真正需要的东西,而不是轻易地被网络上的花花草草所吸引,才能做到信息节食。(3)要有上网的明确目的。或是为解决现实生活的问题,或是为他人提供帮助。不做网上的游手好闲者,不做网上的虚度光阴者。
 
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