合作第一作者?_第一框合作就在身边

八年级政治教案 2013-06-03 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--八年级政治教案】

第一框 合作就在身边

教学目的与要求:
(一)知识与能力:通过教学,使学生感受和体验生活中的各种合作现象,感知自己所属群体的合作精神。
(二)过程与方法:通过设计各种活动,让学生认识到合作无处不在,初步确立对合作有个直观而形象的认识。
(三)情感、态度与价值观:通过师生互动学习,激发学生善于与人合作的意识,养成团结合作、乐于助人的品质。
教学重点、难点与关键:
(一)教学重点:合作无处不在
(二)教学难点:理论与事例相结合
(三)教学关键:设计实际活动,创设生活情景,引导学生感悟
教学方法:活动探究法
教学用具:多媒体课件
课型与课时:
(一)课型:新授课
(二)课时:一课时
教学过程:
(一)活动导入——走进课题
活动一:芝麻开门(智力游戏)
x和y,应该选择哪一个?
有这样一个实验:让参与实验的学生两两结合,分别在x和y之间选择,但不能交流。条件是这样的:
如果双方都选择x,则每人各得10分;
如果一方选择x,一方选y,则选x的人扣15分,选y的人得15分;
如果两人都选y,则两人都扣掉5分。
启示:双方都选x的人具有合作意识。
由此导入:第四课 生命共舟
(二)组织教学——展示目标(指学习目标):
1、先介绍学校生活中的种种合作,去理解合作的意义;
2、再分析家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作;
3、接着说明社会生活中的合作才能推动人类社会的进步;
4、然后了解到国际合作成为当今世界一个普通的话题;
5、最后归纳出合作无处不在,合作就在身边。
(三)引导自学——组织活动:
一、合作就在身边
活动二:演小品,说说校园合作。
  (1)活动目的:通过小品活动了解校园合作的重要性,从而使自己更好地融入到校园合作中去。
(2)活动步骤:
①请同学们已最快速度看完课本上四位同学的讲话;
②请四位同学上台来即兴表演,其他同学要认真欣赏;
③请其他同学说说除了这四个校园合作以外,你还有哪些在学校里与他人合作的例子;
④请某位同学依据本次活动,得出的结论有是什么。
(3)活动要求:
①请同学们都认真完成任务,并积极发言;
②演小品可参照课本内容,但不失自己的特色。
1、 学校生活中的合作
活动三:写方案,交流家庭合作。
(1)活动目的:呈现不同的家庭方案,明白家庭的和谐离不开相互合作。
(2)活动步骤:
①每位同学准备好笔和纸,根据自己家庭的具体情况写方案;
②请几位同学说说自己的家庭合作方案,其他同学要认真听讲;
③请同学们相互交流各自的想法,归纳出最好的家庭合作方案来;
④请同学们下课后交上自己的方案,选出些最佳方案登上黑板报;
⑤请一位同学依据上述活动,归纳出几点结论来。
(3)活动要求:
①请同学们写出自己家庭合作的真实的方案来;
②请同学们多相互交流,改进自己的家庭合作方案。
2、家庭生活中的合作
活动四:小讨论,探讨社会合作。
(1)活动目的:开展小组讨论活动,让同学们把合作意识拓展到社会生活中去。
(2)活动步骤:
①请同学们发挥自己的想象力,各自阐述自己的看法;
②请大家以4-6人一小组为单位,集思广益;
③请小组长把本组想法汇总,陈述一下本组的意见;
④请同学们分析本次活动的作用和意义。
(3)活动要求:12
①请小组长要积累本组成员的集体智慧;
②请同学们注意一下讨论的方式,不是辩论。
3、社会生活中的合作
活动五:当记者,畅谈国际合作。
(1)活动目的:加深对国际合作的理解,扩展更多国际合作的知识。
(2)活动步骤:
①请同学们准备好问题,针对问题开展采访活动;
②请同学们拿好笔和纸,下位找你信得过的老师采访;
③请同学们多采访几位老师,便于了解更多的国际合作知识;
④请同学们整理好采访记录,并进行讲解;
⑤请一位同学对这次采访活动,总结出几点结论来。
(3)活动要求:
①请同学们选好问题,并在采访中做好记录;
②请每小组选一位记者采访,其他同学在座位上进行交流探讨。
4、国际合作成为当今世界一个普通的话题
结论:合作是人类社会的普遍现象,生活中处处都有合作。
(四)、当堂训练——活动验收:
xx在庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会上指出,探索太空永无止境,航天事业任重道远。中国人民愿同各国人民携起手来,坚持和平开发利用太空的正确方向,积极参与国际空间合作,为促进人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。
读后,请你联系所学知识解答下列问题:
(1)xx为什么要强调指出“我国将积极参与国际空间合作”?
(2)在生活中,除了国际合作外,在哪些领域还存在着合作?
(3)从上述问题中,你得到何种启示?
(五)、课堂小结——拓展知识:
请同学们来小结本课所学知识,教师作出适当补充。
(六)、布置作业——延伸课堂:
实践探究题:
生活中处处有合作,合作是人类社会的普遍现象。为增强同学们的合作意识,培养合作精神,我们中学准备开展一次综合实践活动。请你共同参与完成下列任务:
(1)请你为此次综合实践活动确定一个恰当的主题。(字数控制在20字以内)
(2)为增强同学们对“合作就在身边”的理解,我班拟举办一期黑板报。请你为黑板报设计几个栏目。(写出名称即可)
(3)活动结束后,在班主任的组织下,我班拟开展一次经验交流会。假如要你发言,请你写出自己的切身体会,与大家交流!
(七)、本课结束——共享音乐 《众人划桨开大船》
附:板书设计
第四课 生命共舟
一、合作就在身边
1、学校生活中的合作
2、家庭生活中的合作
3、社会生活中的合作
4、国际合作成为当今世界一个普通的话题

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjizhengzhijiaoan/8399.html

  • 建设社会主义法治国家_建设社会主义法治国家

    先学后教、当堂达标政治导学案年级:初二课型:新授使用时间:课题:建设社会主义法治国家一、学习目标:1、知识与技能:依法治国的含义和意义和基本要求2、过程与方法:自主交流小组合作3、情感态度与价值观:深刻认识依法治国的重要作用,增强守法意识;理解法律监督的作用,增强守法意识二、重点难点:依法治国运用所...

    发布于:2013-06-15

    详细阅读
  • 【文明交往礼为先手抄报】《文明交往礼为先》学案

    一. 生活幽默以下是一位年轻人问路时的一段对话,请同学们与自己的同桌进行对话练习(年轻人):喂,过来老头,我来问你,到无棣新区还有多远?(老大爷):五拐杖!(年轻人)::五拐杖是什么意思,怎么不论里?(老大爷):论礼?论礼你应该管我叫大爷!1 这则笑话对我们的人际交往有什么启示呢?2 请你阅读教...

    发布于:2013-06-15

    详细阅读
  • 八年级下册政治期末卷人教版含答案|八年级下册政治期末复习教案

    八年级下册政治期末复习提纲第一单元一、基本概念、基本知识1、国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 在我国,人民是国家的主人,享有宪法赋予的管理国家等权力。2、 我国现阶段人民的构成:包括工人、农民、知识分子和其他...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 第四单元B部分|第四单元树立远大理想教案

    第四单元 树立远大理想一、本单元地位在教材中的地位:根据整套教材的设计思路,每册的四个单元都是按照成长、交往、规则、理想四个板块展开的。本单元所涉及的内容就是“理想”板块的内容。该部分是整套教材中集中展现理想问题的部分,因而在教材中占有重要的地位。每个人既是生活在现实中,也是生活在理想中的。现实...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 维护财产权的法律|《维护财产权》教案3

    《维护财产权》教案一、教学目标: 了解什么是公民的财产所有权,了解公民财产继承权的两种实现方式, 什么是公民的智力成果权,使学生知道自己在法律上的经济权利,懂得合法的经济权利受到侵害时应该如何运用法律武器来维护自己的权利。 加深对国家保护公民利益的理解,从个人财产权的角度强化对国家...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 【交往的行为后果】第7课行为与后果教案

    主备人用案人授课时间总第 22 课时课题第7课 行为与后果 第2课时 对自己的行为负责课型新授课教学目标知识目标:行为和后果具有一致性,良好的行为产生良好的结果,不良的行为产生不良的结果。懂得个人的行为不应该危害自己、他人、集体、国家和社会。 能力目标:培养明辨是非和严于律己的能力。情感态度价值观...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 人格尊严不容侵犯_人格尊严不容侵犯

    序号课题第3课时 人格尊严不容侵犯 班级姓名审核:学习 目标培养自尊心,自觉尊重他人,捍卫人格尊严 用法律维护自己尊严 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯的的主要内容学习重点:维护人格尊严学习难点:维护人格尊严的主要内容学习范围:教材71页到75页 学法指导:自主学习、讨论、举例...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 【三大优良作风】第三课优良的意志品质教案

    第三课 优良的意志品质教案教学目标 [情感、态度与价值观] 1.感受意志的力量,懂得优良的意志品质对自己的成长有利。 2.学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。 [知识与能力] 1.了解坚强意志的四种特征,能分析自己的意志品质。 2.知道意志的作用:能激发人的潜能,...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 【八上第九课美丽的颜色】八上第九课第三框《平等尊重你我他》教学设计

    [教学内容]本节课是人教版八年级上册第四单元第九课第三框题的内容。本单元的主题是《交往艺术新思维》,对应课程标准“交往的品质”模块。本单元分别从礼貌礼仪、竞争合作、宽容、平等、尊重、诚信几个方面对交往艺术、交往品质进行多维阐述。而本节课《平等尊重你我他》正是从平等尊重的角度来说明交往的品质。本节课依...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • [如何正确认识个人与集体的关系]第一节《正确认识个人与集体的关系》教学案

    学习目标情感态度价值观:体会在集体生活中“团结就是力量”,感受集体的温暖与力量,珍惜集体的团结能力目标:能够辩证地认识个人与集体的关系知识目标:正确认识个人与集体的关系,理解个人离不开集体,集体离不开个人;懂得团结就是力量学习重难点:  学习重点:个人与集体的关系 难点:团结就是力量教学过程:一、自...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计