知识目标：1、体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。 2、学习描写人物的方法。 能力目标：学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格。 教育目标：培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品质。 重点难点：感受本文的语言。抓取人物的品格。 策略和方法：朗读法、引导法、讨论法。 教学媒体：...
一、教学目标 1、整体感知课文，了解课文内容。 2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。 3、培养学生求真的科学精神以及提高学生的环保意识。 二、教学重点 1、整体感知课文，了解课文内容。 2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。 三、教学对象及课时 初中二年级、一课时 四、教学手段 实物投影、学生自...
教学建议 一、《马说》谋篇立意 《马说》作者所要表达的见解是：封建统治者应当善于识别人才，对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展自己的才干。 从这一见解出发，文章借有关伯乐和千里马的传说，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，将人才比做“千里马”，集中的阐述了封建社会中人才被埋...
教学过程教师活动内容学生活动内容媒体使用时间设计意图一、 导入 二、 诵读 三、分析 四、总结介绍作者创作《乡愁》时的情况： 余光中和席慕蓉的祖籍都在大陆，他们也都出生在大陆。余光...
教学目标 ⒈知识目标： ⑴把握文章内容，体会作者表达的思想感情。 ⑵理解作者“”的形象。 ⑶领悟文中重点语句的深层含义。 ⒉能力目标： 培养学生领悟文中重点语句深层含义的能力。 ⒊情感目标： 培养学生关爱动物、保护环境、热爱大自然的思想意识。教学建议 精巧的照应 本文首尾圆合，结构严谨。文章开头第一...
○课型：教读研讨课 ○课时分配：两课时 ○教学目标 ： 1 感知老头子的英雄性格； 2 体味这个英雄故事传奇色彩； 3 领悟文中景物描写的妙处。 ○预习提纲：通读课文，课前查工具书扫清字词障碍； 思考课后练习，写出发言提纲。 ○教学过程 ： 第一课时 教学内容及步骤： ○导入 ：同学们，在那战火...
●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。 2．了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。 能力目标 1．理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能...
一、教学目标 （一）知识教学点 掌握记叙的顺序。 （二）能力训练点 学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。 （三）德育渗透点 体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育。 （四）美育渗透点 领略文中描写的自然风光的美。 二、学法引导 学...
了解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀，并引导学生学会正确分析与评价。1、 了解与认识作者情操2、 文言词语的积累3、 语言优美、音调铿锵的铭体文特色一、导入 由学生在日常生活中都与教室或自己的书房、卧室日日相处，它们给我们留下了深刻印象说起。二、师范读课文，要求学生注意字音。三、生结合课下注释...
[教学设计]对立探究 创意说明：这篇文章是一篇对法西斯的控诉词，细读文章不难发现，文中充满了一组组看似矛盾对立实则统一的事物：历史与现实、美丽与沉重、忏悔与狡辩、引文与正文、人性的呼唤与罪恶的枪声，阅读时如能抓住这些矛盾并对之进行分析探究，你会走进一片别样的风景。 [教学步骤 ] 一 寻读，析一析“...
教学建议 一、新颖的标题 本文是一篇科普作品，其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。文章的题目《》，是从高土其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。其拟人化手法的运用，形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪...
一、教学目标 1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。 2、比较阅读，品味文中富有特色的语言。 二、教学重、难点 品味文中富有特色的语言、体会作者的思想感情。 三、教学对象及课时 初中二年级、两课时 四、教学手段 实物投影、多媒体投影、教师讲解、学生讨论 五、教学方法 激趣法 六、教学步骤 1...
一、教学目标 （一）知识教学点 新颖的构思，托物寓情的方法。 （二）能力训练点 培养有感情朗读的能力及抒发生动、具体、含蓄、深沉的感情的能力。 （三）德育渗透点 对母亲的爱。 （四）美育渗透点 领会本诗挚爱母亲的亲情美。 二、学法引导 在简要了解写作背景和作者情况的基础上，进入对课文本身的欣赏。重...
教学重难点： 重点是读懂读通文章，积累一些文言词句。 难点是稳重作者映衬手法天衣无缝的运用。 教学过程： 一、导入 新课。 诗仙在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，...
这是两篇科普短文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科学知识，见解新颖。让学生把握各篇内容，激发学生对科学的探索欲望和创新意识。 对比阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明角度，培养学生善于多角度、多侧面看问题的科学思维能力。 反复．自读，学习这两篇短文简明精练、逻辑...
一．教学目标 （一）知识教学点 1．学习用字遣词简练精确的特点。 2．学习采用多种艺术手法突出景物特点的写法。 （二）能力训练点 学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住事物特征，形象描写，提高描写景物的能力，培养审美情趣。 （三）德育渗透点 感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽，从而培养爱祖国的深厚感情。...
一、课前准备 1、熟读课文，疏通字词。 2、查找有关纳粹暴行的资料。 二、导入 新课 课题《亲爱的爸爸妈妈》所包含的动人感情。 三、出示目标 1、领会文章的主题。 2、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。 3、热爱和平，珍惜今天的幸福生活。四、整体感知 1、默读课文，概括课文每一部分的...
教学目标 ： 1掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。 2感受文章所表达的父子情。 3学习本文平实的语言和传神的细节描写。 教学重难点： 理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的原因。 教学器材：准备两张桌子。 课前预习 基本要求： 1默读、朗读课文。...
一、 导入 ： 我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象，那么，今天我们又一起来学习李森祥的小说《台阶》，分析文中的父亲又是怎样的形象？（板书标题） 二、 整体感知： （带着以下2、3、4的问题读书。） 1、 分组比赛查字典并把自己所查到的结果写下来： 涎（...
教学目标知识目标： 1 了解通讯的文体特征。 2 掌握本文围绕中心精心选材、巧妙组材的特点。能力目标： 1 培养学生搜集、筛选和整理信息的能力。 2 学习叙述、议论、抒情相结合的写法，培养阅读和写作的能力。情感目标： 学习中国人民志愿军的英雄事迹和战士们的崇高精神。教学建议一、主题思想 本文真实地报...
