[都市精灵对战大师]《都市精灵》检测题
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基础题1.给下列加粗字注音。(6分)硕( )大 老鸹( ) 行( )宫 参( )天栖( )息 嬉( )戏 喧( )闹 惊讶( )围剿( ) 羡( )慕 优劣( ) 荒诞( )2.解释下列词语。(10分)(1)司空见惯:(2)无所事事:(3)车水马龙:(4)流连忘返:(5)肆无忌惮:3.给下列形似字组词。(6分)雅( ) 型( ) 蹲( ) 违( )鸦( ) 形( ) 遵( ) 讳( )慕( ) 骄( ) 漫( ) 博( )幕( ) 娇( ) 慢( ) 搏( )4.读两遍课文,然后凭记忆填空。(8分)(1)我工作的地方以前是清朝太后的行宫,里面有一个古树________的大院子,________得很。(2)现在,在北京,连乌鸦都________了。(3)其实,每座城市都应该有每座城市________的小动物,而且形成传统,是它的一种________和________。(4)如此说来,“孤城寡人”并不正常,虽然,已经司空见惯,________了,倒是“与狼共舞”这个漂亮而________的词组更具有现代意识。5.反映矛盾而又统一的事物,可以并列地使用两个相互矛盾的词语来表现事物的复杂性。模仿例句,按要求造句。(5分)(1)倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词语更具有现代意识。(2)那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃而慈爱交织着的抚摩似的。请用“渺小”与“高尚”形容蜜蜂。 6.从句式的角度看,填入横线上的句子最恰当的一项是(4分)①老师非常严厉地对他说:“这样糟蹋,太不像话了,________”②他急匆匆地跑来告诉我:“太可惜了,由于最后一个球没有踢好,________”( )a.①难道你不知道粮食来之不易吗? ②我们的球队被他们打败了。b.①难道你不知道粮食来之不易吗? ②他们打败了我们的球队。c.①你知道粮食是来之不易的。 ②我们的球队被他们打败了。d.①你知道粮食是来之不易的。 ②他们打败了我们的球队。7.李老师即将光荣退休,初二(5)班为他召开了欢送会。下面一段文字是一位同学的发言摘要,画线的词语中不得体的一项是(4分)……今天,我怀着十分激动①的心情,参加这个规模盛大的②欢送会。几年来,我们与李老师朝夕相处,结下了深厚的情谊③。现在,李老师就要离我们而去了④。但是,他的音容笑貌将永远活在我们心中⑤。我们要牢记李老师的教诲,奋发向上,为把自己培养成“四有”新人而努力。12( )a.①②③ b.②④⑤ c.②③④ d.①④⑤8.阅读下面语段,完成文后题目。(17分)其实,每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物,而且形成传统,是它的一种标志和象征。以鸟来说,麻雀、老鸹、燕子,是北京的最大众化的鸟类,多少年来,它们都陪伴着北京人生活,是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今,老鸹和燕子在北京已经很稀有了,麻雀经过大围剿也元气大伤,都构不成北京的景致了,实在是非常的可惜。我很羡慕春城昆明,近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬,成了昆明人的一大骄傲,年年都有电视报道。①他们开始在城市广场上放养鸽子,②小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食,③绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子,④多可爱!⑤我佩服上海人。世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物,从这个意义上说,美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国,或者野鸭子王国,或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的,简直是个海兽海鸟城。在它最繁华的渔人码头旁,居然卧着上百头野生的大海狮,旁若无人地打斗、游戏、抢地盘,引来无数游人驻足观赏,海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客,甚至搭起高高的木板大看台,可以登高检阅。*近金门大桥则有一处观海鸟的胜地,太平洋海湾中有三个小岩石孤岛,栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥,只要鱼群一到,这上万只大海鸟便一起腾空,作低空滑翔,然后,一抿翅膀,像炸弹一样,射入水中,百发百中,钻出水面时,嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日,能引来成千上万的孩子和他们的家长,他们一看就是好几个钟头。看海兽,看海鸟,便成了旧金山人的传统节目和一大享受,位置排得很*前,和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。(1)文中第1节的“钟爱”是________________意思,“标志和象征”在这里有________________的作用。(4分)(2)“实在是非常的可惜”,作者“可惜”的是________________。(3分)(3)第4节的句序已被打乱,把它重新排列,写在下面方格内。(4分)(4)第5节中的加粗词“居然”,在文中的作用是________________。(3分)(5)“和上博物馆有着差不多同等的崇高地位”一句把“看海兽、看海鸟”与“上博物馆”作比较,突出了________________。(3分) 综合题1.课文联想丰富,知识性强,趣味性强,请联系课文内容,谈一谈你对这一点的理解。 2.课文着重运用描写和议论等表达方式。展现人与其他生灵共处的景象,揭示其中深义。请找出课文中运用描写和议论的部分语句,说一说你的理解。 3.本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况,提出都市中人应当与鸟、兽共处的观点,表达了优化生活环境质量的愿望。你认为应该怎样去优化生活环境质量呢?请联系现实生活说一说你的看法。参考答案基础题1.shuò guā xíng cān qī xī xuān yà jiǎo xiàn liè dàn 2.(1)表示看惯了就不觉得奇怪。(2)闲着什么事也不干。(3)车像流水,马像游龙。形容车马或车辆很多,来往不绝。(4)留恋不止,舍不得离去。(5)任意妄为,没有一点儿顾忌。 3.优雅、乌鸦 羡慕、帷幕 模型、形状 骄傲、娇嫩蹲下、遵守 漫溢、散慢 违反、忌讳 渊博、搏斗 4.(1)参天 幽雅(2)久违(3)钟爱 标志 象征(4)习以为常 荒诞 5.示例:蜜蜂的身体是渺小,而蜜蜂的精神却又多么高尚啊! 6.a(b②句中陈述的对象不对;c①句中语气不够强烈;d两句都不对。)7.b(②处用词过大,修辞不当。④⑤语气不对,一般用于对已故人物的怀念。)8.(1)“钟爱”是特别喜爱的意思,“标志和象征”在这里有突出小动物在每座城市的重要地位的作用。(2)作者“可惜”的是北京的鸟等小动物越来越少。(3)正确顺序是:⑤ ① ③ ② ④(4)“居然”是意想不到的意思,在这里突出了海狮等海兽、海鸟在旧金山的重要地位,人们能友好地和它们和平共处。(5)“看海兽、看海鸟”在旧金山人的心目中的崇高地位。 综合题1.文章从现代文学馆的“一景”谈起,反向联想今日之北京“连乌鸦都久违了”的现状,又从时间角度联想到几十年前的景象。为了论说“每座城市都应该有钟爱的小动物”,文章进一步扩大联想空间,由北京想到昆明、上海,还从国内联想到国外。由于联想丰富,文章显示了强烈的知识性和趣味性,激发了读者的阅读兴趣。能联系课文内容,谈出其中几点联想,且表述准确的,等第是优;能联系课文内容,谈出其中几点联想,但表述一般的,等第是良;能联系课文内容,但没有扣住“联想”去谈,且表述一般的,等第是中;不能联系课文内容,且表述不清楚的,等第是下。2.描写句:上海的“绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子,小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食”。旧金山“最繁华的渔人码头旁居然卧着上百头野生的大海狮,旁若无人地打斗、游戏、抢地盘,引来无数游人驻足观赏”。这些描写句写出动物的生动、可爱,富于韵味,耐人品味。议论句:“换句话说,城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”这样的议论新颖、独到,使人深受启迪,读后不忘。正确地找出了描写和议论的部分语句,且理解正确,表述清楚的,等第是优;正确地找出了描写和议论的部分语句,但理解不够正确,表述一般的,等第是良;找出的描写和议论的部分语句不够准确,且理解一般,且表述不清楚的,等第是中;找不出正确的描写和议论的语句,语言表述不够清楚的,等第是下。3.能联系现实生活,具体谈出自己优化生活环境质量的构想,表述清楚的,等第是优;能联系现实生活,具体谈出自己优化生活环境质量的构想,但表述一般的,等第是良;能联系现实生活,但不能具体谈出优化生活环境质量的构想,且表述一般的,等第是中;不能联系现实生活,不能谈出优化生活环境质量的构想的,等第是下。12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjiyuwenjiaoan/6281.html
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《阿里山纪行》原文|《阿里山纪行》综合能力测试题详细阅读
一、仿照示例,以“江上白帆”开头写一句话示例:山上树林不是倒映潭中,而是山林与水潭镶嵌在一起,成了一幅倒置的水墨画。江上白帆________________________二、课文开头陈述两岸人民各自最喜爱的歌曲,说明什么?______________________________________...
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《春酒》赏析|19《春酒》说课教案详细阅读
03一.说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容,民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分,中华民族有着五千多年的历史,民俗更是异彩纷呈,关注民俗可以了解民生和民族文化。《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗,表达了思乡的主题。笔触细腻,有着浓厚的风土人情。学习本文,不仅让我们...
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阿长与山海经_阿长与<山海经>详细阅读
课题课型新授授课时间总第 课时教学目标教 材 分 析概述重点难点教具录音机、投影仪教学法设计朗读法、引导法教学内容及教师活动和学生活动 一、导入新课。(背景音乐) 在鲁迅的童年生活中,长妈妈是个很有影响的人物。她讲的美女蛇的故事神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是个什么样...
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【八年级上册语文第一单元教学计划】八年级语文下册第一单元教学计划详细阅读
一、教材分析 本单元的五篇文章都是叙事性作品,它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历,或展现名人、伟人的一个侧面,揭示人生意义,使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育。 《藤野先生》——鲁迅回忆自己早年在日本留学时期的生活。文章重点叙述了自己与藤野先生的交往,追述自己弃医从文的思想变化,洋溢着...
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苏教版八年级下册语文书2021_苏教版八年级语文下册纪念白求恩教学设计详细阅读
纪念白求恩一、教学设想: 本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。纪念是为了学习,因此学习白求恩(国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神)是全文的一条主线。二、重点、难点 1.夹叙夹议,以议为主的写法。 2.运用对比的方法,体会对比的作用。三、教学方法 采用以...
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八年级语文短文两篇翻译|八年级语文短文两篇详细阅读
22 短文两篇教学目标知识目标1掌握文言实词,翻译全文。2领悟作者在文中流露的思想感情。能力目标1认识“铭”“说”两种文体,学习托物言志的方法。情感态度价值观领悟作者高尚的情操。教学重点 领悟作者在作品中流露出的思想感情。教学难点 从文中获取启示,并对自己的处世观点、态度的再认识。课时安排...
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[《答谢中书书》教学案例]《答谢中书书》教学案详细阅读
张笑天—— 教学目标: 1、了解作者的有关情况,背诵短文《答谢中书书》。 2、赏析景物描写,感知作者的思想感情。 3、体验作者酷爱自然,归隐林泉的志趣。 教学重难点: 感知景物描写方法,体验归隐情趣。 教学过程: 一、 导入 由教师提问所学的写山水的古诗导入,让学生吟咏从而体会作者...
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[八年级上册语文第五单元作文600字]八年级语文上册第五单元作文训练复习详细阅读
第五单元作文训练 扩写·改写《石壕吏》 共2课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型写作课主备课人 学习目标1、 了解“改写”主要方式及基本要求。 2、 培养丰富的想象力,巩固人物描写的方法。重点难点1、 要有明确的中心思想,仍要体现原文的基本精神,...
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大雁归来|大雁归来详细阅读
利奥波德教学目的1.说明的对象和特点。2.体会本文的生动描写。教学重点、难点1.对象的特点。2.生动描写。3.快速阅读的基础上,进行概括、讨论、归纳。教学时数:一课时。教学过程自主预习1. 给下列加点字注音。迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默 狩...
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[课文《蜡烛》]《蜡烛》同步练习1详细阅读
●活动与探究一、写作活动1 就学校出现的好人好事,写一篇人物通讯,以记叙为主,运用描写、抒情、议论等多种表达方式。2 以第一人称的口吻改写课文,题目为“你好,老妈妈”。二、研究性学习活动设计1 在图书馆、网上查找资料,了解一下人类历史发生过哪些大规模的战争,重点探究第二次世界大战,了解战争发生的原因...