【选举风波读后感】《选举风波》同步练习2

八年级语文教案 2013-03-24 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--八年级语文教案】

【同步达纲练习】
一、下列加粗字注音全都正确的一项是(    )
  a.发酵(xiào)                  忌讳(jì)(huì)
  b.茅塞顿开(sè)              气氛(fèn)
  c.禁闭(jǐn)                   内疚(jiù)
  d.推荐(jiàn)                  泰然处之(chǔ)
 
二、根据拼音写出汉字
huì lù(   )(    )       应chóu(    )                 yú(    )论
招lái(    )                    巾guó(    )                   请jiǎn(   )
è(    )梦                      gěng gěng(    )(    )于怀
 
三、根据拼音写出汉字,并解释词语
1.首当其chōng(    ):______________________________
2.不言而yù(    ):_________________________________
3.心有余jì(  ):____________________________________
4.略胜一chóu(    ):_______________________________
 
四、阅读下面的文段,回答问题
(一)
临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每个补贴五分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍一下站起来:“分给我吧。”
其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋画策吗?
贾里没想到区区小事却引起大哄动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可汽的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛算皮的小事。”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。123
1.改正下列句子中的错别字。
①那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋画策吗?(    )
②贾里没想到区区小事却引起大哄动。(    )
③为什么平日他那些可歌可汽的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。(    )
④看来,我是个普通人,只配做些鸡毛算皮的小事。(    )
2.贾里主动要走破损的书,这说明了什么问题?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.贾里的父亲为什么认为贾里长大了?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 
(二)
“但”书郎
阿康入选科长助理的红榜一出,昨日的好友、与他同在一科的老同学罗加智的脸就没处搁了。这一浮一沉给罗加智平添了许多烦闷。他清楚地记得上月全科大会认可他两人为科长助理候选人以后,最后一轮“审选”就是按厂部“干部考察办”要求,各写一份类似施政纲领式的“假如你当科长”的文章,他思忖自己的那篇头头是道,巨细微末都有照应……晤,突然一个使他心跳过速的念头跳了出来——问题不在文章,会不会在阿康那个在总公司当副总经理的表叔身上,这老人一向为我所敬重,难道他也会歪……一定得找个机会去“考察办”打探究竟。他心里这样想着,不料,一走神,手里的鸭嘴笔离了谱,好端端的一张画纸给描坏了一根线条。“这,这……”这对从来按葫芦画瓢的罗加智来说,是破天荒第一遭。绝顶的糟糕!他起身在走廊上踱步。正巧斜对门“考察办”许主任开门送客,他看见罗加智马上笑眯眯地喊道:“小罗,正要找你,来一下。”
许主任把他招呼进屋,从抽屉里取出一份东西,问:“你与阿康的表叔很熟吧?”“嗯,很熟,我自小就常去他家。”“那你瞧吧。这是他特别关照我的。”罗加智接过来打开一瞧,是自己的那份“施政纲领”,上面有许多红笔圈圈,圈出来的都是“但是”这个词。空页旁有统计数字,全文共有“但是”四十八处,最末一张下半截空白处,阿康的表叔还有几行批语:
全文“但是”四十八,模棱两可难开创。
举才不避仇和亲,单黜画瓢“但”书郎。
罗加智慢慢地抬起头,他望着窗外纤云全无的碧空,心里边豁亮了。
1.给加粗的字注音。
①脸没处搁(    )                  ②踱步(    )
③思忖(    )                         ④模棱两可(    )
2.“黜”字不常见,不过根据文意,仍是可以推断出它的意思的。“黜”的意思是_______________________________。
3.“但”书郎是怎样一种人?请简要概括。123
___________________________________________________________________________
4.文中有几处省略号,请指出第二处省略号省略的意思是什么。
___________________________________________________________________________
5.罗加智无意将画纸描坏了一根线条,……“这对从来按葫芦画瓢的罗加智来说,是破天荒第一遭”,这个细节对刻画人物形象和推动故事情节起了什么作用?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 
 
参考答案
【同步达纲练习】
一、d(a项中的“酵”应读“jiào”,b项中的“氛”应读成“fēn”,c项中的“禁”应读成“jìn”。)
二、贿  赂  酬  舆  徕  帼  柬  噩  耿耿
三、1.首当其(冲):比喻最先受到攻击、遭到灾难或遭受压力。
2.不言而(喻):不用说就可以明白。
3.心有余(悸):危险虽然过去,回想起来还感到害怕。
4.略胜一筹:比较起来稍强一点。
四、
(一)1.①出谋画策—出谋划策
②哄动—轰动
③可歌可汽—可歌可泣
④鸡毛算皮—鸡毛蒜皮
2.要走破损的书,在贾里看来,这件事跟过去为实现伟人计划而干的可歌可泣的事情相比,简直不值一提,这说明贾里的思想本质相当不错。
3.贾里能摆脱现阶段不切实际的追求,是巨大的进步,所以爸爸认为贾里长大了。
(二)1.①gē  ②duó  ③cǔn  ④léng
2.罢免,弃而不用
3.做事(对待工作)模棱两可、不敢创新,对人(为人处世)左右逢源,不敢开罪人。
4.对阿康表叔也会搞歪门邪道的怀疑。
5.这个细节表明罗加智是个因循守旧、不会开创新局面的人,也暗示了罗加智落选的原因,为下文的发展做了铺垫。123

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjiyuwenjiaoan/6276.html

  • [《大雁归来》教学视频]《大雁归来》教学方案

    《大雁归来》教学方案 深圳市翠园初中部 彭艳一 教学目标:知识:1 学习本文抒情的语言。 2 了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情。 3 了解作者用拟人手法描写大雁。能力:1体会本文的写作特色。增强语感,提高语言表达能力。 2 训练学生们概...

    发布于:2025-11-15

    详细阅读
  • 《新闻两则》教学设计_《新闻两则》教学设计

    【教学目标】1、了解新闻特点。2、复习记叙文六要素知识。3、识记新闻结构组成,并能分析典型的新闻的结构。4、认识中国革命胜利来之不易,并从中获得有益启示。【教学重点】1、主体部分层次的划分和层意概括。2、从遣词造句上体会准确精练的语言。【教学难点】第二则主体与背景的确立,以及中间部分层次的划分。【教...

    发布于:2025-11-15

    详细阅读
  • 大自然的语言教学设计一等奖_《大自然的语言》教学设计

    《大自然的语言》教案教学目标:品味本文简洁,准确,生动,科学的语言。 了解物候的相关知识。 掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。 激发学生热爱大自然,热爱科学的情趣。教学课时:两课时课前准备:搜集一些农谚。教学设计:导入新课:在生活中,我们人类用语言来交流,那么大自然呢?它也有语言吗?...

    发布于:2025-11-15

    详细阅读
  • 白杨礼赞_白杨礼赞

    《白杨礼赞》教学思路设计安徽师大附中 朱诵玉 语文课堂是个丰富多彩的小世界,不管是教师还是学生都能从中获得知识、快乐和陶冶——这是一种享受。要达到这个境界,撇开其他方面因素不说,单就教材分析和课堂控制来讲,我认为至少应做到以下三点:1、教材分析应做到“伤其十指,不如断其一指”。提纲挈领,纲举目张。...

    发布于:2025-11-15

    详细阅读
  • 【无题】无题

    无题 一、导入由“李杜”→“小李杜”→课文二、初步感知1、作者介绍李商隐;字义山,号玉谿生,又号樊南生。原籍怀州河内,晚唐著名诗人。与村牧一起并称“小李杜”。其诗构思新奇,风格秾丽,善于用典尤其以一些爱情诗写得缠绵悱恻,历来为人们所传诵,表现了语言的艺术魅力。但有时也写得隐晦迷离,难于理解。2、找出...

    发布于:2025-11-15

    详细阅读
  • [《喂——出来》读后感]《喂——出来》教案设计

    教学内容:  一.字词解析  1.注音  颤颤巍巍chànwēi栅栏zhà众目睽睽kuí贪婪lán牟取móu哂笑shěn棘手jí铆钉mǎo眺望tiào履行lǚ  2.辨音    3.辨形    4.辨义  (1)损害伤害危害  三个词作动词,都表示对完好的事物加以破坏,使它受损伤的意思,因而都含贬义...

    发布于:2025-11-15

    详细阅读
  • 鹤群翔空|鹤群翔空

    《鹤群翔空》教案4 《鹤群翔空》教案3 《鹤群翔空》教案2 《鹤群翔空》教案加练习2 《鹤群翔空》教案1 《鹤群翔空》教学实录 《鹤群翔空》说课稿 语教版《鹤群翔空》ppt课件 《鹤群翔空》ppt课件 《鹤群翔空》ppt课件(1)...

    发布于:2025-11-15

    详细阅读
  • 【《藤野先生》教学设计余映潮】《藤野先生》教学设计8

    【教学目的】  1、理解选择典型事例突出人物品质的写法。  2、领会语言的感情色彩。【教学重点】   课文阅读。【教学难点】  课文思想的理解和主题的确定。【教学时数】  3课时。【预习质疑】一、导入新课,培养兴趣,强化动机  1、打开自制教学软件《藤野先生》封面,在日本古筝曲《樱花》的伴奏下介绍:...

    发布于:2025-11-15

    详细阅读
  • 三峡_三峡

    《三峡》教案6 《三峡》教案5 《三峡》教案4 《三峡》教案3 《三峡》教案2 《三峡》教案1 《三峡》教案 《三峡》备课笔记 《三峡》说课稿 2份 《三峡》课堂教学实录 《三峡》突破难点能力训练 《三峡》检测题 《三峡》自学评估练习 《三峡》综合能力测试 《三峡》同步训练...

    发布于:2025-11-15

    详细阅读
  • 【《长征组歌》两首教案】《长征组歌》两首

    萧华教学目标:1、 感受红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操,了解毛主席用兵如神的军事艺术。2、 学习高度概括的诗歌语言,体会词语使用的准确。3、 感悟长征精神在新时期的意义。教学重点:毛主席用兵如神和红军的钢铁意志。 语言高度概括、用词准确生动。课前预...

    发布于:2025-11-15

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计