观潮四年级上册课文_观潮
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《蜡烛》教学设计|《蜡烛》教学设计详细阅读
【教学目标】 1、体会战争的残酷和追求和平的人们之间的深厚感情。 2、透过行为体悟人性的本质。 3、领会细节描写的艺术效果。【教学内容及过程】一、导入 上学期我们曾做过一篇课外阅读:讲的是一对德国兵到一户被占领的农家去,那家的女主人正巧是一个地下党。于是一场没有硝烟的激烈战争呈现在我们的面前...
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《罗布泊_《罗布泊,消逝的仙湖》教案设计详细阅读
教学目标:知识目标: 1、积累词语,掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义并学会运用。2、了解报告文学的文体特征。3、了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识。能力目标: 1、引导学生运用设问、概括提要的方式理清行文思路,整体把握课文内容,培养学生筛选信息、概括要点的能力和语言表...
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观潮四年级上册课文_观潮详细阅读
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老舍《我的母亲》教学设计_《我的母亲》教学设计2详细阅读
【教学目标】 1、知识目标: ⑴ 积累“责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉”等词语。 ⑵ 收集有关胡适的成长经历的资料,注意母亲给他影响的内容。 2、能力目标: ⑴ 疏通文意,概括文中的母亲形象,感知作者对母亲的深厚感情。 ⑵ 推敲含意丰富的语句,把握自传的语体特...
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宇宙里有些什么原文|宇宙里有些什么详细阅读
《宇宙里有些什么》教案4 《宇宙里有些什么》教案3 《宇宙里有些什么》教案2 《宇宙里有些什么》教案1 宇宙里有些什么 《宇宙里有些什么》同步练习 《宇宙里有些什么》教案 《宇宙里有些什么》课文同步测试 宇宙里有些什么(八年级下教案苏教版)】《宇宙里有些什么》ppt课件5 】《宇宙里...
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韩愈短文两篇 马说|韩愈短文两篇详细阅读
教学建议(教学设计在第二页) 一、《马说》谋篇立意 《马说》作者所要表达的见解是:封建统治者应当善于识别人才,对有才能的人尊之以高爵,养之以厚禄,任之以重权,使他们能充分施展自己的才干。 从这一见解出发,文章借有关伯乐和千里马的传说,将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”,将人才比做“千里马”,集中...
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都市精灵对战大师|《都市精灵》教学设计详细阅读
《都市精灵》教学设计教学目标:1.明确本文运用了哪些丰富的材料来说明人与鸟、鱼、兽的关系;理清作者的思路,明确对比手法的巧妙运用。2.体会本文生动的描写和精辟的议论相结合的写作手法,从而明确作者在人与自然关系上的情感变化与理性思考。第五课时教学内容:导入;初读课文,扫除文字障碍,整体感知内容、结构。...
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核舟记|核舟记详细阅读
《核舟记》教案 《核舟记》教案1 《核舟记》教案3 《核舟记》教案 2份苏教版语文八年级下册《核舟记》教学设计 《核舟记》第二课时教学实录和教学参考 《核舟记》说课稿 2份 《核舟记》译文 浅析《核舟记》独到的语言特色 ——中学语文教改感想一得以课文为范本,学写说明文——由《核舟记》说开去 《核...
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【记承天寺夜游】记承天寺夜游详细阅读
《记承天寺夜游》教案 9-11 《记承天寺夜游》教案 5-8 《记承天寺夜游》教案 1-4 三味细品《记承天寺夜游》 《记承天寺夜游》教学设计 《记承天寺夜游》课堂实录 2份 《记承天寺夜游》译文 《记承天寺夜游》说课稿 《记承天寺夜游》课后练习 《记承天寺夜游》检测题 《记承天寺夜...
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【陶渊明为什么要写《桃花源记》】陶渊明为何要写《桃花源记》详细阅读
千古名篇《桃花源记》出自我国屈原以后的又一伟大诗人、晋宋时代杰出的诗辞散文大作家陶渊明的手笔。《桃花源记》即《桃花源诗》前边的记。记,是一种文体,为记述事物的文章,其后是一首五言古诗,“记”又相当于该诗的序。故《桃花源记》又叫《桃花源诗并序》。它是我国古代散文中的奇葩,传诵千古而不衰。那么,陶令公写...