宇宙里有些什么原文|宇宙里有些什么

【教学目标】　　１、体会战争的残酷和追求和平的人们之间的深厚感情。　　２、透过行为体悟人性的本质。　　３、领会细节描写的艺术效果。【教学内容及过程】一、导入　　上学期我们曾做过一篇课外阅读：讲的是一对德国兵到一户被占领的农家去，那家的女主人正巧是一个地下党。于是一场没有硝烟的激烈战争呈现在我们的面前...

发布于：2025-11-15

教学目标：知识目标： 1、积累词语，掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义并学会运用。2、了解报告文学的文体特征。3、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。能力目标： 1、引导学生运用设问、概括提要的方式理清行文思路，整体把握课文内容，培养学生筛选信息、概括要点的能力和语言表...

发布于：2025-11-15

《观潮》教案6 《观潮》教学设计 《观潮》教案5 《观潮》教案4 《观潮》教案3 《观潮》教案2 《观潮》教案1 《观潮》教案 《观潮》说课稿 《观潮》备课笔记 《观潮》教学实录与评析 《观潮》译文 《观潮》自学评估 《观潮》评估测试 《观潮》能力训练 《观潮》综合...

发布于：2025-11-15

【教学目标】 　　１、知识目标：　　　⑴　积累“责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉”等词语。　　　⑵　收集有关胡适的成长经历的资料，注意母亲给他影响的内容。　　２、能力目标：　　　⑴　疏通文意，概括文中的母亲形象，感知作者对母亲的深厚感情。　　　⑵　推敲含意丰富的语句，把握自传的语体特...

发布于：2025-11-15

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发布于：2025-11-15

教学建议(教学设计在第二页)　　一、《马说》谋篇立意　　《马说》作者所要表达的见解是：封建统治者应当善于识别人才，对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展自己的才干。　　从这一见解出发，文章借有关伯乐和千里马的传说，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，将人才比做“千里马”，集中...

发布于：2025-11-14

《都市精灵》教学设计教学目标：1．明确本文运用了哪些丰富的材料来说明人与鸟、鱼、兽的关系；理清作者的思路，明确对比手法的巧妙运用。2．体会本文生动的描写和精辟的议论相结合的写作手法，从而明确作者在人与自然关系上的情感变化与理性思考。第五课时教学内容：导入；初读课文，扫除文字障碍，整体感知内容、结构。...

发布于：2025-11-14

《核舟记》教案 《核舟记》教案1 《核舟记》教案3 《核舟记》教案 2份苏教版语文八年级下册《核舟记》教学设计 《核舟记》第二课时教学实录和教学参考 《核舟记》说课稿 2份 《核舟记》译文 浅析《核舟记》独到的语言特色 ——中学语文教改感想一得以课文为范本，学写说明文——由《核舟记》说开去 《核...

发布于：2025-11-14

《记承天寺夜游》教案 9-11 《记承天寺夜游》教案 5-8 《记承天寺夜游》教案 1-4 三味细品《记承天寺夜游》 《记承天寺夜游》教学设计 《记承天寺夜游》课堂实录 2份 《记承天寺夜游》译文 《记承天寺夜游》说课稿 《记承天寺夜游》课后练习 《记承天寺夜游》检测题 《记承天寺夜...

发布于：2025-11-14

千古名篇《桃花源记》出自我国屈原以后的又一伟大诗人、晋宋时代杰出的诗辞散文大作家陶渊明的手笔。《桃花源记》即《桃花源诗》前边的记。记，是一种文体，为记述事物的文章，其后是一首五言古诗，“记”又相当于该诗的序。故《桃花源记》又叫《桃花源诗并序》。它是我国古代散文中的奇葩，传诵千古而不衰。那么，陶令公写...

发布于：2025-11-14