unit8where are you from的视频教学|Unit8Wheredidyougoonvacation?单元备课
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级英语教案】
unit 8 where did you go on vacation?单元备课
一、教材分析
unit 8 where did you go on vacation?的核心话题为“talking about holidays, vacations and past events”，主要描述有关假期等过去的事情，学习和运用一般过去时，使学生学会谈论和交流过去发生的事情，让学生在交际活动中学会如何正确用英语谈论自己及询问他人过去的事情与经历，重在培养学生的语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。
二、教学目标
1.知识目标：
1) 掌握并能灵活运用本单元出现的重点词汇。
动词及它的过去式：stay(ed), visit(ed), go(went), do(did), is/am(was)
2)用“where did you go...? did you...?”询问他人过去的经历。
3)掌握以下句式：
（1）— where did sb. go (on vacation)?
— sb.+ went to … (on vacation).
（2）— what did sb. do (on vacation)?
— sb. +verb + ed … (on vacation).
（3） 一般过去时的应用。
2.能力目标:
学会谈论发生在过去的事情；能听懂以谈论假期做过的事情和谈论过去的事件及自己的感想为话题的语言材料，并获取相关信息。能以“talking about holidays and vacations”，“talking about past events”为话题与他人进行交流；能利用该话题进行情景对话及角色表演。
3.情感目标:
本单元的教学内容与学生的实际生活息息相关，容易激发学生的兴趣，从而乐于运用简单的英语与他人进行交流。学习活动中学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，从而促进学生之间和师生之间的情感交流，增进友谊。
三、重点和难点
1. 一般过去时及其应用。
注意：本课难点是动词过去式要加“ed”，而学生在描述过去时时容易遗忘动词的“ed”，在运用不规则动词过去式时容易直接加“ed”.
2.运用一般过去时描述自己的假期情况及过去的事情。
四、教法设计
本单元的主题是谈论过去的事情，教学内容贴近学生的实际生活，因而在课堂教学中主要采取情景教学和活动教学，让学生回忆假期中做过的有意义的事情，用以前学过的及本单元所学的词汇与句型进行交流；采取直观教学法，运用照片、图片、多媒体学习新词汇，掌握重点句型。
五、课时安排
课时 内容 课型
1 sectiona 1a-grammar focus
基本语言的介绍、前任务的
交待与操练 听说课
2 sectiona 3a－4
巩固基本语言，笔头落实
基本内容 读写课
3 section b 1a-2c
拓展语言，深化任务 听说课
4 section b 3a－3b
深化理解目标语言，综合运用 阅读写作课
5 self check & revision
总结和完善任务及其结果 综合活动课
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjiyingyujiaoan/3879.html
下一篇：【unit1how can i get there】Unit1Howoftendoyouexercise？
相关教案
- 八年级英语上册电子书|八年级英语Whydon’tyougetherascarf教案
- 【unit10it’s a chick】Unit10It’saniceday,isn’tit?复习课学案
- 【8aunit7教案】8AUnit7Language学案
- 自制教具说明|教具、课件说明
- 【八年级下册第一单元英语单词表】八年级上册第一单元英语单词表人教版（带音标及词性）
- 八年级英语下册课文翻译|八年级英语下册Reviewofunits6---8知识讲解
- 【chapter】Chapter 3 Dealing with trouble
- unit4howdoyougettoschool教材_Unit4Howdoyougettoschool?教案
- schoollife思维导图_Schoollife教案
- 【八年级英语上册电子书】八年级英语Canyoucometomybirthdayparty教案
-
【how改what同义句】how与what在句中换用的几种情况详细阅读
在英语中，how是个疑问副词，what是个疑问代词。在它们引起的句式中，有时可以互相换用，来表达相同或相似的意思。一、问天气：How…？=What…like? 如：How was the weather yesterday? 昨天的天气怎么样？What was the weather like ye...
-
teaching_Teaching plan for Honesty.详细阅读
Teaching plan for“Honesty” ——By Eagle Yucai High private Boarding schoolTeaching aims:1、Have a good understanding of the two passages 2、Develop Ss rea...
-
[iphone13]I was not here yesterday详细阅读
教学目标 1．知识目标 （1）New words and phrases: was, yesterday, November, ill, hope, composition, remember, were, bit, healthy, grow up, visit, ago, the day be...
-
[lesson]Lesson 80教学设计示例详细阅读
一、教学目标 1．知识目标（1）学习元音字母o及其字母组合发音；学习重音和语调。（2）学唱：Let Your Kite Fly High。（3）复习祈使句。2．能力目标能够对本单元所学的内容做一个小结，并能熟练掌握本单元所学祈使句知识。3．情感目标培养学生热爱体育运动，积极锻炼身体的良好习惯。二、教...
-
八年级年级下学期主题班会_八年级年级下学期 Lesson 101教学设计详细阅读
Lesson 101教学设计示例Period: The First PeriodProperties: Overhead projector, some objectsTeaching aims: 1 Knowledge aimsStudents should grasp: ①the Past C...
-
【八年级下册英语unit5topic3sectionc】八年级英语下Unit5Topic3SectionC教学设计详细阅读
unit 5 topic3 sectioncⅰ aims and demands 目标要求1 learn some new words: especially, hang, tear, fall asleep, thought, confident, earthquake, topic, n...
-
[八下英语目标电子版]目标英语八下Unit1Willpeoplehaverobots?集体备课教案详细阅读
一、教学目标 1．敢于预测未来 2．学习一般将来时表达法 3．能谈论过去、现在和将来 二、教学向导 语言功能 对未来进行预测 陈述表达各自观点 语言结构 一般将来时,will的用法 用yes no做简短回答用more,less fewer表达数量 学习策略与思维技巧 预测未来 排列先后顺序 三、主题...
-
【八年级上册英语知识点归纳总结】八年级上册英语知识点归纳-Unit2详细阅读
【短语归纳】1 help with housework帮助做家务 2 go shopping 去买东西3 on weekends 在周末 4 how often 多久一次 5 hardly ever 几乎从不 6 once a week 每周一次 7 twice a month每月两次...
-
八年级英语上册电子书_八年级英语Trynottotranslateeveryword教案详细阅读
module 1 how to learn englishunit 1 try not to translate every word课型new课时1词汇translate, translation, correct, match, number, repeat, grammar, pronunci...
-
【外研版八年级下册module7unit2教案】外研版八年级上册Module7Unit2教学设计详细阅读
module 7 feelings and impressionsunit 2 i feel nervous when i speak chinese 教 学 设 计课 型reading and writing教材分析本单元为该模块的第二单元，属于读写课。本单元主要目标是学习运...