[生物的无性生殖]生物的无性生殖

八年级生物教案 2012-10-15 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--八年级生物教案】

课题

第一节

课时

2

1、  了解无性生殖的概念

2、  使用显微镜观察酵母菌出芽生殖的实验

3、  动手尝试植物的嫁接,理解无性生殖的实质

4、  培养学生观察、分析、总结的能力,建立交流合作意识

重点:1、了解无性生殖的概念和类型,会举例

      2、了解嫁接的原理,会举例

难点:通过观察实验了解无性生殖的概念,并会举例说明

教学方法

实验观察法

教学准备

1、  酵母菌培养液、显微镜

2、  水螅无性生殖的录像

3、  植物嫁接的工具及材料

板书设计

教师活动

学生活动

创设情境

设问:上学期我们了解生物的基本特征有哪些?

根据学生回答指出:生物的生殖、发育、遗传使生物物种能不断延续和发展。(导入新课)

互动探究

(探究一)观察酵母菌的出芽生殖

要求学生利用酵母菌培养液,制成临时玻片标本,通过显微镜观察

巡视指导学生实验,组织讨论

1、  能否看到酵母菌,尝试描绘形态

2、  是否有小突起,那是什么?说明什么?

如学生观察中,发现成串的小球体,应引导学生分析原因

提出“无性生殖”的概念

可以指出,酵母菌一般在条件适宜的情况下,进行无性生殖,有时也可进行有性生殖。

(探究二)观察水螅的出芽生殖

播放水螅出芽生殖的录像,请学生描述其出芽过程

结合水螅结构模型补充介绍水螅也能进行有性生殖方式。

引导学生归纳两次探究活动

(第二课时)

(探究三)植物的嫁接

引导学生回忆植物的六大器官,分别指出营养器官和生殖器官

指出植物可以依靠营养器官进行无性生殖,称为营养生殖。

介绍常用方法——嫁接

播放动画:嫁接的方法和过程

请学生尝试描述嫁接的形式、过程、关键等,并会举例说明

强调指出,使嫁接成活率提高的关键——

(条件允许的话,可让学生实践

(探究四)植物的组织培养

播放动画:植物组织培养的过程

指出植物组织培养的优势

回忆并回答:略

以小组为单位,按照《实验报告》要求完成观察实验,并填写p1~2 第2、3题

说明实验现象,结合书本理解这就是酵母菌的出芽生殖。

说明条件适宜(温度合适、营养充足),酵母菌出芽旺盛,产生的个体多

理解概念:指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

认真观看并思考,尝试描述其出芽生殖的过程,它属于无性生殖方式

进一步理解“无性生殖”概念

了解认识无性生殖,生物可以在多种条件下进行不同方式的生殖活动,可以保证生物的延续

营养器官:根、茎、叶

生殖器官:花、果实、种子

理解概念

观看,了解嫁接的方法

结合课本回答:略

必须使接穗和砧木的形成层紧密结合

认真观察,了解植物组织培养的过程

了解并会举例说明

预习及作业布置

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjishengwujiaoan/1463.html

  • [生物进化的原因]生物进化的原因

    教材分析:是本章的重点内容。因此,本节教学要求教师要把握好教学目标,通过组织学生资料分析和探究活动,初步认识到遗传和变异是生物进化的基础,环境的改变是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展。学情分析:学生对生物进化的原因比较感兴趣。所以,教师应注意多从生活实际出发,通过资料分析...

    发布于:2012-10-26

    详细阅读
  • 水中生活的动物的运动形式是游泳|水中生活的动物

    第一节 教材分析 本节的教学重点是探究鱼类适应水中生活的特点,让学生通过观察和思考并结合自己已有的知识经验来认识和理解鱼类在水中是如何运动、呼吸的,从而总结出鱼类适于水中生活的主要特征。 观察思考活动和创设问题情境在本节课中是非常重要的,观察思考活动可以分小组进行,可以四人一组,将...

    发布于:2012-10-26

    详细阅读
  • 【动物先天性行为和后天行为课件】《先天性行为和后天学习行为》导学案

    一、设计思路:褪去浮华,彰显本色,(简单、有趣、易懂地教学)!当前在《生物学》新课标,提出了探究式教学的形势下!有多少教师地教学,正在偏离“简单、有趣、易懂地教学”这一教学最重要的原则!二、教学目标:1、知识目标:a、举例说出先天性行为和后天学习行为的区别;b、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍...

    发布于:2012-10-26

    详细阅读
  • 【八年级上册北师大版生物书】八年级生物上册练习题(北师大版)

    姓名: 班级: 级( ) 一、 骨的结构及其功能①在青春期,人体发育的一个重要特点是身高突增,身高突增主要是 骨的增长,与其长长最相关的是骺端的 细胞。②如果某人的长骨需要进行手术,作为医生,你认为应该尽量...

    发布于:2012-10-26

    详细阅读
  • 【第四节人的性别遗传教案】第四节人的性别遗传(八下生物教案)

    第四节人的性别遗传教学目标:说明人的性别差异是由性染色体决定的,解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因,科学看待生男生女问题。教学重、难点:说明人的性别差异是由性染色体决定的,解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。教学过程:一、 导入人类的性染色体是怎么样的?有无...

    发布于:2012-10-26

    详细阅读
  • 生命起源和生物进化教案_生命起源教案

    教法指导 一、授课思路与方法 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 二、课时安排 本节共安排2课时 教学目标 ( 一 ) 认知目标 1 .了解地球上的生命起源于非生命物质。...

    发布于:2012-10-26

    详细阅读
  • 【人类的起源和进化思维导图】人类的起源和进化

    第3节 一.教学目标:1.列举和人类亲缘关系最密切的动物;2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别;3.简述人类进化经历的几个主要阶段。二.教学重难点:1.类人猿和人类特征的比较;2.人类的进化阶段极其特点;3.由猿向人的过度和人缘分界的标志。三.课时安排:2课时四.教学过程:第一课时《一》...

    发布于:2012-10-26

    详细阅读
  • 【八年级上册第二章动物的运动和行为】第二章 动物的运动和行为内容

    梳 理动物的行为常常表现为各种各 样的运 动。 动物的运动依赖于一定的身体结构。关于动物的运动,主要应该了解哺乳动物和人的运动系统的结构和运动的 原理。哺乳动物和人的运动系统 主要由骨、关节和肌肉组成。运动的实质是肌肉的收缩牵拉着骨 围绕关节活 动。运动的完成还需要神经系统、呼吸系统等其他系统的配合...

    发布于:2012-10-26

    详细阅读
  • 【第一节动物的运动教案】第一节动物的运动

    一、教学目标 1、 说明动物的运动依赖于一定的结构。 2、 说出运动对动物生存的意义。 3、 通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。 4、 认同动物的结构和功能的统一性。 二、重点和难点 重点:动物的运动依赖于一定的结构。难点:结构与功能的统一性。 三、课前准备 大屏幕投影、电脑、去毛...

    发布于:2012-10-26

    详细阅读
  • 陆地生活的动物都是用肺呼吸吗_陆地生活的动物

    第二节 教材分析本节课是生物学第六单元“生物圈中的其他生物”中陆地生物中的一节内容。本节课以蚯蚓为例说明陆地生活的动物与陆地生活的环境相适应的特点。本节介绍了蚯蚓形态结构特征,特别是在运动和呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。本节也是一节以实验为主的课,在教授知识的同时也应注意培养学生的实验操...

    发布于:2012-10-26

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计