保护生物多样性导学案|生物多样性及保护复习导学案

八年级生物教案 2012-10-14 网络整理 晴天

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第六单元第二章复习目标:1.举例说明生物多样性的种类和价值。2.举例说明生物多样性面临的威胁及原因。3.知道保护生物多样性的主要措施,认识保护生物多样性的意义.4.关注我国特有的珍稀动植物,培养爱护生物的情感意识。重点、难点:重点:认识生物的多样性及其价值,生物多样性面临的威胁,生物多样性的保护对策。难点:生物多样性的三个层次之间的关系,分析生物多样性面临威胁的原因。自主合作学习提纲:(一)认识生物的多样性通过分析课本p64有关资料以及课前搜集的有关资料,小组内合作总结出生物多样性的有关知识。1.地球上所有的生物,它们所拥有的全部________以及各种___________构成了生物多样性。生物多样性的内涵包括三个层次:________的多样性、_________的多样性和_________的多样性。2.看哪个小组知道多,举例分析我国生物的多样性。3.生物多样性之间存在怎样的关系,你能完成下列内容吗?遗传的多样性也称为________的多样性,是生物多样性的重要组成部分。生物多种多样的特性,都是由它们的__________决定的。生物的细胞内具有成千上万个基因,因此每种生物都是一个丰富的_________。遗传的多样性导致了生物_________的多样性,它是生物_________的基础。生物种类的多样性和生活环境的多样性就构成了_________的多样性。某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的_________。反之,当生态系统发生剧烈变化时,也会造成_______________和_______________的丧失。(二)生物多样性的价值在日常生活中,你的衣食住行等直接或间接用到了哪些生物?它们和你有什么关系?你能分析给组内同学听吗?并完成下面知识?生物多样性的价值可以划分为__________价值、__________价值和____________价值。并分析其内涵。(三)生物多样性面临的威胁通过课本p70观察与思考分析生物多样性面临威胁的原因,你还知道哪些原因会导致生物多样性面临威胁?____________________是生物多样性面临威胁的主要原因。而造成这种现象的原因是由于__________造成的。(四)生物多样性的保护对策1.通过分析课本p71华南虎、扬子鳄的有关资料,组内讨论,它们受到了哪些威胁,通过哪些方式可以保护这些珍稀濒临灭绝的生物。生物多样性的保护对策包括___________、______________以及_____________等。________________是保护生物多样性的根本途径,它的主要形式就是________________。自然保护区能完整地保持野生生物栖息地的本来面目,是动植物及微生物种类的“______________”;是进行科学研究的“______________”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;还是______________”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。2.藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已经濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:______________________。(2)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法可不可取?为什么?(3)有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致什么样的结果?(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。收获与总结

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    发布于:2012-10-26

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    发布于:2012-10-26

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    发布于:2012-10-26

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    姓名: 班级: 级( ) 一、 骨的结构及其功能①在青春期,人体发育的一个重要特点是身高突增,身高突增主要是 骨的增长,与其长长最相关的是骺端的 细胞。②如果某人的长骨需要进行手术,作为医生,你认为应该尽量...

    发布于:2012-10-26

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    第四节人的性别遗传教学目标:说明人的性别差异是由性染色体决定的,解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因,科学看待生男生女问题。教学重、难点:说明人的性别差异是由性染色体决定的,解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。教学过程:一、 导入人类的性染色体是怎么样的?有无...

    发布于:2012-10-26

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    教法指导 一、授课思路与方法 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 二、课时安排 本节共安排2课时 教学目标 ( 一 ) 认知目标 1 .了解地球上的生命起源于非生命物质。...

    发布于:2012-10-26

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    发布于:2012-10-26

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    发布于:2012-10-26

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    发布于:2012-10-26

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