中考作文要获得成功的第一个关键环节就是审题，考生只有在极短的时间内思考和分析作文题目，了解命题者的意图，准确把握文题的要求、主题、选材范围、体裁及人称等，才能稳妥地越过“偏题”、“跑题”的雷区。怎样才能确保审题的正确快速呢?下面介绍几种常用的简易的方法。 一、填补标题法 此方法适用于较宽...
作文有声有色:谈作文中的声音，颜色，气味，变化和对比作文小点:谈作文中的比喻作文口沫横飞:谈作文中的对话作文酸甜苦辣:谈作文的结构与情节的起伏作文甜品:谈作文的结尾作文有声有色 写文章的人用文字表达思想感情，读者看到的却远远超越了平面的文字，他们靠想象，把文字变成立体的画面，所以，作文中的声音、颜色...
随着语文考试制度的改革，作文占据了中学语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的了。对学生来说 ——作文难写；对老师来说——作文难批。长期以来，在 此种情绪的影响下，作文成了夹在老师和学生之间的毫不相干的第三者，一直阻碍了作文成绩的提高。其实，...
1新瓶装旧酒。此法就是对旧的材料进行组装、修饰，作文就在有限的材料中出新出采，显出无限的意蕴。 示例：古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火…… 简析：文中的历史人物、文学形象，同学们都熟悉，巧...
培养学生书面和口头表达能力是中学语文教学的重要内容。不少语文教师在这方面做了不少的尝试，如鼓励学生在课堂上积极发言，利用演讲会、辩论会、讨论会等形式提高学生口头表达能力；还用大小作文、周记形式提高学生书面表达能力，这是全面开花。笔者认为，上面那种提高学生语言运用能力的训练方式固然好，但训练重点都偏重...
话题作文内容： 复习回顾：。 复习过程： 一、复习要点 近年来，依据教育部关于中考命题改革的（指导意见）作文命题要“有助于学生创造性的发挥”。“不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感”。话题作文基本上符合“指导意见”精神，因此，话题作文也就应运而生了。 所谓话题作文，就是针对一种现象或...
有一个故事讲的是：阿拉伯的一个大财主，对两个儿子说，你们去赛马，终点是沙漠中的绿洲，谁的马后到，我的全部财产就给谁。两个儿子听后，都骑上自己的马，缓慢的行走，太阳炙热，沙漠烤人，没过多久，两个人便热得支撑不住了。正巧一个“智多星”路过这里，给他们出了一条妙计，让两人换马骑。因为父亲说要看哪匹马后到，...
【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，...
青中中学 项晓红教学目标 ：学习通过运用充满活力的词语、多样的修辞手法和灵活的句式使语言亮丽的方法。教学设想：1．通过对学生习作的修改使学生领悟使语言亮丽的方法2．学中使用的示例和修改材料来源于学生习作3．使用多媒体教学进行直观教学，扩大课堂容量教学安排：一课时教学过程 ：一． 导语...
作文题目： 请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。①“书”这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与“书’’相关，都符合要求； ②文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想像等③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。[试题解说] 这是一道具有很强的开放...
（一）话 题：“财富”人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就是权利······请你以“财富”为话题写一篇文章，文体不限，立意自定，题目自拟，字数不少于500字。 1、话 题 精 析财富”这个话题作文的写作，必须注意：弄清话...
作者：张振华(华东师大附属东昌中学 语文特级教师) 眼下大家正在迎接中考，作为应届初三学生一定在为写好作文努力着，估计从现在开始到中考，每位学生至少会练写10篇、20篇作文，那么你应该尽量想方设法“让你的文章更美一点”。 让文章标题更美一点 最近几年中考作文的题目出得很美，如《我也衔过一枚青橄榄》...
语文教师要培养学生的写作能力，这是毫无疑问的。 需要不需要培养学生批改作文的能力，看法就不一致了。 有的领导，有的学生家长，也有的老师认为：学生作文，教师批改；天经地义，不容代替。在一些地区，这种观念，年深日久，根深蒂固，个别教师刚刚引导学生自批或互批几篇作文，立即受到指责批评，全盘否定。 应该承...
语言既是思维的现实，又是写作的第一要素，前苏联作家裴定说过“有结构不完整的好作品，但语言失败而成为好作品的却不曾有过。”而学生作文差，大多差在语言。可见提高学生语言的水平是提高学生作文水平的关键。我想如果在作文教学中，注重“听说读写”这四步，训练学生的语言，对学生作文水平的提高，一定会有事半功倍的效...
题目：宽容 材料一、有人骑一匹国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马），另一人骑一匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了国马的脖颈，国马血流如注，但若无其事，行走自如。后来骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。国马主人说：“它大概是为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马奔来后，用鼻子...
利用话题作文的特点，寻找独特的视角，写出真实的我。—— 自2000年中考的命题中出现了话题作文，至今已延续使用四年。在这四年的初三作文教学中，我和我的学生在经历了一次又一次失败或成功之后，对话题作文这种命题形式才有了一点粗浅的认识。站在今天新的课程标准“以人为本”的高度，来审视这种作文命题形式，我们...
东莞市樟木头中学 骆发明语文教学是教学中的“老大难”，而作文教学又是初中语文教学中的“难中之难”。作文教学是语文教学的极其重要的组成部分,它可以直接决定语文教学质量的好坏。新课标（《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的简称）明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界...
山东省淄博市淄川区城南中学 刘继辉 随着教育教学的不断改革，学生作文水平的高低越来越引起所有语文教师的重视。为了提高学生的水平教。 师更是想尽了各种办法，但不知不觉中，当前的作文教学走入了一个又一个误区 误区一：多些就能写好作文。当...
构思是一个比较复杂的过程，所以要善于动脑筋。同时构思并没有一个死的条条框框，它所涉及的种种问题，都是灵活多变，因而构思过程是一个充满创造性的思维过程，是一种创造性的劳动。不同体裁不同类型的文章各有常见的思路模式，在结构安排上往往有明显的轨迹可循，如记叙文的总-分-总式，议论文的并列式...
