五四系列活动方案|菊花系列活动方案

综合性学习教案 2025-10-03 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--综合性学习教案】

一、   活动主题的确定

菊花同“梅,兰,竹”被誉为四君子。它是世界著名花卉之一,也是我国十大著名传统花卉之一。在我国已有3000多年的栽培历史,品种已达3000多个。它不仅是文人笔下常用的创作主题,更是丹青妙手常爱描绘的对象;它不仅具有极高的观赏价值,更具有极广的实用价值。因此,在常见的菊花上大有文章可作。

初一用的都是义务教育课程标准实验新教材。语文中有“多彩四季”单元,要求学生善于从美的事物中发现美,并用美的语言表现美。劳技重点学习花卉的栽培、养护。艺术中要求学生善于发现探索生活中的艺术,从而领略多种艺术魅力,并展示自己的艺术才华。这些目标要求都可以在菊花的系列活动中得以综合、实施、贯彻。这一活动也符合新教材的基本设计理念。

 初一学生课务较松,我校又地处农村,具有实施这一系列活动时空优势。农村学生在街头巷尾虽然常见菊花,但很多学生对其认识肤浅,了解不全面,甚至熟视无睹,更谈不上从艺术上去欣赏、评价。

因而非常有必要引导农村学生在司空见惯的事物中探究更多的知识,发现事物的美及价值。

    正是基于以上原因,我校决定在初一年级开展以“菊花”为主题的综合实践课程。

二、活动目的:

通过对菊花的栽培与养护,让学生尝试和体验生产劳动和技术

实践,培养热爱劳动的情感。

通过“话菊”的课题研究,让学生初步学会制定课题研究计划,

学会搜集、加工、处理信息的各种基本方法,养成交流信息的习惯。

通过“颂菊”的诗文朗诵和以“菊”为主题的征文,锻炼学生的口头和书面表达能力。

通过菊展的设计布置,手抄报的设计制作和以“菊”为主题的绘画、书法比赛,涵养艺术情趣,发展审美能力。

总之,通过一系列活动,激活学生各科学习中知识的储存,尝试相关知识的综合运用及解决生活中实际问题;扩展学生的活动兴趣,增进自我认识,发展个性及特殊才能;涵养生活情趣,充实休闲生活,促身心均衡发展;丰富学生亲自参与研究探索的积极体验;促使学生学会分享、合作、竞争,养成科学,创新意识。

三、   活动步骤及方法:

1、语文、劳技、艺术老师一起制作多媒体课件《菊》,展示盆

景菊、大丽菊、塔菊、悬崖菊、案头菊等学生不常见的菊花品种和造型。图片要精而美,且配有优美的描绘性文字。

2、学生观看课件《菊》。劳技老师对一些菊花的种类、特点做简单的介绍和说明。使学生与原有的菊花认识产生强烈反差,激起创作欲望和思维积极性。适时布置第一项学习任务:选择自己最喜欢的一种菊花,搜集有关它的造型、养护等资料,三天后交流。

3、学生互相交流、讨论搜集的资料,然后自由结对,两人共育一盆菊花。

4、在种植园,劳技老师将早已备好且经过一段时间培育的菊苗,按需发放给学生,让学生按老师示范给菊花上盆,在实践中学会花卉的上盆的技术。

5、劳技老师据菊花长势适时向学生传授养护、造型知识。学生再结合自己搜集资料对菊花适时进行养护造型(两人适当分工),并写好观察日记。

6、在菊花养护过程中,语文老师教会学生制定课题研究计划,提供一些线索,让学生利用各种渠道,广泛查找有关菊花的信息资料,开展课题研究。提供时间让学生从菊花的栽培历史、栽培技术、特点、种类、用途、病虫害防治等多个角度进行口头交流,利用手抄报形式进行书面交流。举行“颂菊”诗文朗诵比赛。指导学生撰写课题研究报告,然后召开“话菊”课题研究报告会。

7、在菊花怒放时,艺术、语文老师一起首先指导学生两人合作为每盆菊花设计独特的标牌(写明品种,养护者,命名且用优美文字描绘,要求图文并茂,造型新颖,为菊锦上添花)。然后指导学生为菊展进行设计与布置。(要求各班要有大型展板,配合菊展,摆放造型要新颖)。

8、菊展中学生自由投票选出“十佳菊花仙子”。进行以“菊”为主题的绘画、书法、征文比赛,优秀作品适时展出。

9、活动结束后,安排时间进行总结,相互交流,提高认识,总结经验。

四、   成果展示形式:

课题研究报告、展览、手抄报、竞赛、交流会等。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/zonghexingxuexijiaoan/162795.html

  • 天净沙秋思教学设计一等奖_《天净沙.秋思》教学设计

    《天净沙 秋思》教学设计 重庆市万州区走马初级中学 罗化清 [教学目的]1、引导学生反复吟咏,熟读成诵。2、细细品味,重点体会景物描写的作用。 [课型设计]品读课 [预习要求]了解作者及“曲”的有关常识。 [教学设想]马致远的这首散曲描写景物意境优美,语言凝练,流畅自然,是一首需要反复吟咏、细细...

    发布于:2025-10-03

    详细阅读
  • 戏曲大舞台综合性活动_综合性学习《戏曲大舞台》教学设计6

    综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计一、活动目标:二、1、通过了解中国戏曲这种传统艺术,培养学生热爱中华传统文化的感情,提高艺术修养。2、了解中国戏曲的基本知识,鉴赏中国优秀戏曲。3、引导学生对舞台艺术产生兴趣,培养学生高雅的艺术情趣。4、以了解中国戏曲为中心,培养学生的综合语文能力。三、活动准备:...

    发布于:2025-10-03

    详细阅读
  • 布衣总统孙中山_(广东版)《“布衣总统”孙中山》教案

    4 “布衣总统”孙中山(节选)陈廷一 一、教学目的:带领学生通过学习课文体会“传记”文体的特点;初步掌握如何进行传记写作;理解孙中山的甘于淡泊的崇高精神。二、教学重点:“传记”文体的特点三、教学方法:引导法;讨论法四、课时安排:二课时(每课时45分钟)五、教学过程 :第一课时1布置预习课程前提前布置...

    发布于:2025-10-03

    详细阅读
  • 古诗词分类积累汇集大全|古诗词分类积累汇集

    诗中雄心壮志1、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)2、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)3、老骥伏枥,志在千里;烈土暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)4、乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》之一)5、了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋...

    发布于:2025-10-03

    详细阅读
  • 课外文言文赏析_课外文章赏析课

    (一课时)【赏析内容】《理想的阶梯》【赏析目的】1、 能够正确理解议论文。2、 能够正确理解并列结构,以及分论点论述。3、 通过学习,让学生树立正确的理想。【赏析重、难点】1、 重点:能够正确理解并列结构,以及分论点论述。2、 难点:通过学习,让学生树立正确的理想。【赏析方法】阅读法、点评...

    发布于:2025-10-03

    详细阅读
  • 怎样写好一个人的作文|作文教案:怎样写好一个人

    怎样写好一个人作文教案 一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手:(1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题。一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如说父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最了解,应此最容易写好。也可以写给自己留下深刻印象的人,这些人也许个性比较鲜明,也许相...

    发布于:2025-10-03

    详细阅读
  • 现代文阅读答题方法和技巧_现代文阅读

    一、现代文文体划分:表达方式:记叙文、说明文、议论文文学作品:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本二、需要要点培养的能力有哪些方面?1、感受文章所表达的思想感情。 2、抓住一段文字的中心,找出关键性语句。 3、从文章的内容中体会作者的态度和观点。 4、体会和理解句子的深层含义。三...

    发布于:2025-10-03

    详细阅读
  • 广东罗曼智能科技_(广东版)《罗曼•罗兰》教案

    6 罗曼·罗兰斯蒂芬·茨威格 一、教学目的:了解罗曼·罗兰的人生经历,体会罗曼·罗兰的精神,汲取人生的教益,熟悉传记文体的特点。二、教学重点:罗曼·罗兰的人生经历和精神,传记文体的特点。三、教学方法:引导法;讨论法四、课时安排:一课时(45分钟)五、教学过程 : 1 字词艮:gěn性子直,事物坚韧而...

    发布于:2025-10-03

    详细阅读
  • 作文反向立意法_作文反向立意训练教案

    主备人: 靳春山使用班级:华辰学校八年一班使用日期:2005年4月15日教学目标 :1、使学生明白什么是“逆向思维” 2、学会在作文中运用反向立意 教学重点:使学生明白什么是“逆向思维” 教学难点 :学会在作文中运用反向立意教学方法:讲练结合,辅以课件展示。 授课过程: 一、明确学习目标...

    发布于:2025-10-03

    详细阅读
  • 【综合性大学】综合性学习《寻觅春天的踪迹》教学设计

    综合性学习寻觅春天的踪迹重庆市第122中学 王晓丽一、 活动目标1、以自主、合作、探究的学习方式,引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹,去认识自然,感受生命,培养热爱自然,热爱春天的情感。2、关注学生的情感体验,在赏春、绘春、颂春、创(造)春等活动过程 中,培养学生发现美、感受美的能力。二、 活动重点...

    发布于:2025-10-03

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计