课题五:教学内容:认知目标:知道储蓄专用名称:本金、利率、、本息;技能目标:会计算及税后;情感目标:使学生明白储蓄的意义,进行思想育,感受数学在活中作用,培养其初步的应用意识和解决问题的能力。教学重点:怎样求和税后利教学难点 :怎样求税后。教学关键: 教具准备:小黑板、课件,银行存款凭证(复印,每生...
教学内容教科书第124~125页的内容,练习三十三的第1~7题.教学目的1.了解储蓄的含义.2.理解本金、利率、的含义.3.掌握的计算方法,会正确地计算存款.4.感受数学在生活中的作用,培养学生的应用意识和实践能力.教具准备储蓄的有关课件、视频展示台、银行存款凭证(复印,每生一张).教学过程 一、情...
教学目的:1、通过课前调查与课上的学习,使学生能初步认识储蓄的意义,了解主要的存款方式。2、通过问题情境的创设,使学生理解本金、利息和利率的含义,掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息。3、使学生感受数学在生活中的作用,培养学生初步的应用意识和实践能力。教学具实验1、学生深入家庭、银行,了解有关储...
了 (**找尽机会脱袜子和鞋子,而天气转凉,实在无奈,所以瞎编些故事哄他听。多少有一点收效。不过他每听这类故事,我在结末总结说:……天气冷了,不可以不穿袜子和鞋子了,懂吗?他都很愤懑地回答:不知道!不懂!) 有一个小朋友,他叫大卫。大卫非常可爱、非常聪明,大家都...
1.给下列加粗的字注音。差使( ) 奔丧( ) 狼藉( )妥贴( ) 踌躇( ) 栅栏( )2.书写完全正确的一组是( )a.悲哀衰弱 妥帖 诸多b.惨淡踪迹 栅栏 钩留c.晶萤交御 奔丧 狼藉d.亏空赋闲 谋事 踌躇3.选出加粗字解释完全正确的一组(...