【浅谈幼儿教育】浅谈幼儿教育
【jiaoan.jxxyjl.com--育儿观念】
“人之初,性本善,性相近,习相远。”幼儿语言能力、动手能力和体能训练,对孩子今后的成长发展是尤为重要的。因为他们的父母要忙于工作和学习,培养孩子的很大一部分任务势必落在祖父母和外祖父母身上。从某种程度上说,家长的认知水平和与孩子磨合默契成分,决定孩子领悟能力,可谓,机不可失,时不我待。
小孩7~8个月的时候,要练习坐,坐在柔软的床上,大人先用手扶给他扶着腰,让他玩一些毛绒或者布玩具,听一些像摇铃、风铃之类响声,慢慢地就可以坐稳了。9~10个月的时候,要练习爬行,爬行可以开发孩子的大脑,锻练孩子的肢体平衡能力,开始,孩子会能手而不会动腿,要用手托着他的脚,让他学会蹬,用食物和玩具放在前面,“逼”他前行,一段时间以后,他就会运用自如了,同时,用学步车,培养孩子的行走能力。12~15个月大,是孩子最难带的时候,这个时候,孩子的语言能力跟不上,大脑活动非常频繁,我每天用学步带拖着她走,上午一个半小时带她到人民公园看爷爷奶奶们打拳、舞剑,晚上一个半小时到广场上看孩子们溜旱冰,看老人们跳广场舞,虽然大汗淋漓,但是孩子兴致勃勃,孩子玩得很开心的时候,大人一定要注意孩子劳逸结合,适当地抱抱或者让他坐坐童车。15个月以后,孩子走路已经很稳健了,语言表达能力有一个飞跃式的进展,模仿能力很强,大人们无意间说的话,孩子会仔细听,认真记,在适当的时候能十分准确地表达出来。用玩具、图书、点读笔、电脑助教,也是孩子益智的好方法。孩子喜欢唱歌、听故事、看动画,在自己力不能及的时候,求助于电脑,电视,能扩大孩子的视野。21个月以后,开始练习自己吃饭、穿衣、脱鞋和袜子。早晨带她去买菜,让她认识各种瓜果蔬菜,晚上带她去“爬山”、玩滑梯、散步,睡觉前吊吊双臂,练练倒立,有意识的体能训练,能增强孩子的体质,减少生病的机率。
带孩子是一门学问,很多知识要从头学起,急用先学,活学活用。当孩子拿着自己心爱的玩具送到我面前说:“爷爷,你先玩,”拿着自己爱吃的零食送到我面前说:“爷爷,你先吃,”,当孩子睡里梦里嚷着:“要爷爷,要爷爷”的时候,我心里总感觉美滋滋的。愿天下的孩子成长快乐!
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