谁拿走了孩子的幸福_谁拿走了孩子的独立性?

育儿观念 2025-06-08 网络整理 晴天

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前两天,同事xx带着她的10岁的儿子**过来我家吃饭。xx特别客气,买了一堆的海鲜过来。我把虾白灼了端上桌,xx立即说:“我来剥虾给我儿子吃。”
    然后就停下筷子放下碗,再次去洗过手,认真地剥出虾肉来给**吃。
    我看了就问:你家儿子吃虾,全部是你剥给他吃?
    xx说:剥好他还不吃呢!
    我又问**:你会剥虾吗?
    **没回答,我同事先说了:他不会!
    听了妈 妈这样说他,**不服气了:我会!谁说我不会的!
    我说:嗯,我也相信十岁的男子汉剥虾给自己吃肯定行!
    **就洗手去了。等他回来,我说:**,这虾的头上有一点刺刺的,你得小心别被刺痛了。只要你不会被刺痛,你想怎么剥都行,能吃得上虾肉就行。
    **开始自己剥虾。没想到,那个我以为是“本能”会的剥虾动作,**操作得挺费力。想拗下虾头,他用的劲不够大;劲加大了点,又被汁水给溅到了;拗下了虾头了,他又发现虾皮也不好剥,好一会才剥掉一圈。
    不过**可不想让我和他妈 妈知道他真的不会剥虾。而且我又在旁边说:**真不错,开始自己剥虾吃了!这样就叫做独立,你知道吧?你剥虾的姿势很对,剥第一个会难点,不过第二个你就会感觉轻松多了,再剥下去,你还可能成为剥虾的专家哦!
    说话间,**剥出了他有生以来的第一颗虾。他塞进嘴里,心满意足。我又说:**,你现在是电脑小专家,还是航模小专家,但你知道吗?剥虾也可能成为专家的!什么都可以学,自己能做的事一定要自己做,自己当专家,好不好?
   **点头表示认同。
   xx带着镕走后,我一个人感慨了一番。
   现在的家长都知道让孩子独立的重要性。可是,我发现,正是很多家长,频频地低估着孩子的能力,不放手让孩子学习和实践,“拿走”了孩子的独立性。
    我的小侄儿和**一样大,同样,10岁了的他,要喝水,他要大人倒给他喝;要吃方便面,更要大人泡给他吃;有一次我哥和我带着他去餐厅吃饭,他想喝饮料,我哥让他自己点,服务员在我们桌边来回穿梭,他就是不敢开口。我哥打算帮他点,但我说:你可以自己点饮料喝了。要么你就自己点,要么就不喝了,行吗?
    我侄儿选择了放弃喝饮料。因为我比较严肃的语言风格,后来我哥去点了饮料来他也拒绝喝。
    是啊,我后来也想,独立性不是一遭一夕就可以培养的,而应该是从小,从点滴开始的。让从来没有独立的侄儿一下子独立去点饮料来喝,这对他来说是一件非常困难的事。对这个状态下的他来说,是我苛求了他。
    只是,原本,对一个10岁的孩子来说,剥虾、点饮料、倒水喝、泡方便面,我觉得,实在不是做不好的事啊!70后们可能都记得,10岁了的我们,会干什么了?两相对比一下,我们又会有怎样的发现呢?难道还应该理直气壮地说:那时候是逼的,现在的孩子有条件了,当然更宠一点呀!
    问题是,这样对孩子,不是爱,是害!
    我更在想:我,是不是应该让两周五个月的儿子自己吃饭了呢?我知道他早就有这个能力了。至少,他可以自己吃个半饱,我们大人再喂几口,达到“全饱”。
    让我们把独立性还给我们的孩子吧。

 

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