[金鱼每天换水少量的水可以吗]给金鱼换水（有趣的水活动之一）
【jiaoan.jxxyjl.com--幼教常识教案】
主题背景：春天常会下起淅淅沥沥的小雨。我班原定的春游计划也因下雨而延期了，许多孩子不高兴地说：“我不喜欢下雨，下雨真没劲，不能去春游了，不能去看海豚、海狮表演了。” 为了让孩子们忘却不快，我便带着他们到户外去玩，孩子们在雨中撑着伞、踩着积水，发出阵阵欢笑，领略到了晴天所无法感受到的快乐，这天虽然没出游，但他们仍旧玩的很尽兴。就这样我和孩子们走进了“春雨”的主题。之后只要遇到下雨的日子，孩子们就会显得特别兴奋，他们用手去接雨滴、用脚去踩水塘、用耳朵聆听春雨滴滴嗒嗒的声响。在老师的提议下孩子们尝试着用不同的盛器去接雨水，他们发现不是每一种盛器都能接住雨水的，一次次在雨中的嬉戏使孩子们对水产生了浓厚的兴趣。就在这时，幼儿园又发生了“水管爆裂” 的事件，水管中的水从三楼流到了二楼、再从二楼流到了我们教室里，玩具橱里积满了水，玩具、图书都湿透了。星期一来园后，我就将湿的玩具、图书整理出来晾晒，用抹布将玩具橱擦干。“玩具怎么会湿掉的？”“水是从什么地方来的？”事件引发了孩子们的好奇，对水更感兴趣了，恰逢天气转热，于是“有趣的水”的主题产生了。
主题开始初期，我在区域中投放了各种玩水的玩具，有的孩子用手玩水，有的孩子用勺子舀水，有的孩子选了两样工具倒水玩。 在个体的探索中，孩子们发现：“水是凉凉的。”“水会把手弄湿。”“水是冰冰的。”“水是透明的”……几天之后，预设了“抓水”的集体活动，孩子们又发现了水的奥妙：“我抓不到水。”“水太滑了，会滑掉的。”“把手作成小碗就能抓到水了。”“手的下面在漏水。”……
设计思路：
在前阶段的活动中，观察到孩子们更多关注的是盛器，虽然个体在玩水的过程中都积累与水相关的经验，但这些经验还是朦胧、零星的。因此我设计了“给金鱼换水”的活动，设想通过活动帮助孩子归纳、提升已有经验，进一步感知水的特性。
活动由帮“小金鱼换水”的情景导入 ，教师提供各种盛器让幼儿自主选择，并运用已有的玩水经验运水。由于孩子在之前已经积累了用盛器运水的经验，因此我估计大多数孩子不会选择篮子运水。在交流中，教师通过预设的问题“为什么大家都不用篮子运水？”来组织幼儿开展讨论，引导孩子将注意力从盛器转移到水会流动的特性。活动的结束部分教师会让孩子知晓生活中的常识——自来水不能养鱼，进而激发幼儿照料和关爱小金鱼的情感。
活动目标：
1、在玩水的过程中，感知水的特性（水是流动的、没有固定形状的），继续积累与水相关的经验。
2、乐意与同伴分享玩水的乐趣。
材料准备：
各种运水的工具（塑料篮子、竹篮子、漏斗、小碗、瓶子、盘子、勺子
等），鱼缸若干。
活动设计：
一．情景引入
激发幼儿主动帮小金鱼换水，吸引幼儿参与活动。
师：小朋友都知道，小鱼喜欢干净的水，鱼缸里的水变脏了，怎么办？
二．运水
请幼儿运用已有的经验运水，鼓励幼儿去探索。
师：老师这里有空的鱼缸，请小朋友用不同的工具帮忙，将水槽里的水运到鱼缸里。老师为你们准备了一些工具，看一看，有些什么工具？（鼓励幼儿说出工具的名称。）
*教师观察幼儿活动情况，提醒幼儿注意不要将衣服弄湿。
*教师观察幼儿运水，问问幼儿：“你用什么帮忙运水的？”
*教师关注用漏斗运水的幼儿，鼓励他们想办法将水运到鱼缸里。
三．分享、交流
1．幼儿运水后，引导幼儿集中分享活动中获得的经验。
2．幼儿在说的过程中让幼儿动动手、说一说，我用**帮忙运水的。
3．通过塑料篮子到竹篮子装水的比较，引导幼儿观察水流动的现象，感知水是会流动的。
4．小结：有洞的东西装水，水会从洞里流走的；有缝的东西装水，水也会从缝里流走的，因为水是会流的。
四．换水
师：小金鱼谢谢小朋友，帮它们准备了那么多干净的水。但是小金鱼还是不愿意住进去，它们说刚从水管里放出来的水里有味道，小金鱼不喜欢这种味道。
（出示大苏打）告诉小朋友在水里放了大苏打后，等大苏打融化后，水里就没有味道了，小金鱼才能住进去。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youjiaochangshijiaoan/155546.html
-
艾滋病为什么没战胜魔术师|其他教案－战胜魔术师详细阅读
目标：培养幼儿的观察力。 培养幼儿的分析、比较能力。 准备：动物图片共6张（每张3等分）：斑马、狮子、河马、大象、鸵鸟、豹子。 内容：战胜魔术师 过程： 一、情景引入 一个神奇的魔术师把动物园里的动物都变了样，这下可急坏了动物管理员。为了让小朋 友们都看到动物原来的样子，请你们在动物园开门之前，把它...
-
[其他垃圾教案]其他教案－哪只瓢虫不见了详细阅读
哪只瓢虫不见了 目标：训练孩子的注意力，学会用对比观察的方法进行持续观察。 准备：两片大叶子，五星瓢虫12只，七星瓢虫1只。 过程： 一、出示一片大叶子和7只瓢虫，引出主题。 雨停了，小瓢虫都爬上了树叶，准备将树叶上的雨滴喝个够。请问，树叶上有几只瓢虫。（幼儿点数后得出7只瓢虫） 二、基本部分 1、...
-
大班安全常识教案_常识教案－大班科常教学活动 电闪雷鸣详细阅读
推荐]教学活动---电闪雷鸣目标 1．让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕。 2．培养幼儿对自然现象的兴趣。 准备 1．事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。 2．录有刮风、下雨、打雷声音的录音带《奇妙的声音》及《电闪雷鸣》录像带。...
-
优质中班教案科学空气在哪里|其他教案－空气在哪里详细阅读
活动内容：空气在哪里 活动目标 1、通过尝度活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。 2． 培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。 3、 使幼儿知道新鲜的空气对人们的健康有益，而污染的空气对人们健康有害。 活动准备 每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃...
-
[超级变变变舞蹈教案]其他教案－超级变变变详细阅读
超级变变变设计思路：自从看了《西游记》，孩子们就对孙悟空那变幻莫测的72变产生了极其强烈的好奇，对于孙悟空这项“神气”的本领，他们真是羡慕极了；同时他们也产生了一个问题：“我可以变吗？我可以变成什么呢？” “我会变大象的，你看！”（双手握拳，垂下，左右摆动作大象状。）“我会变小鸟的，我可以飞的很高很...
-
【手指游戏特殊号码教案】其他教案－《号码游戏》教案详细阅读
课题：号码游戏 罗桥小学 聂红芳 活动目的： 1、基本掌握粘贴、添画的技能，锻炼学生动手操作的实践能力。 2、引导学生运用尝试法，重新组合法并发挥想象和联想来完成一定作业 ，培养学生的创新能力。 3、在小组活动中培养学生的团结协作精神。 方法引导： 1、注重事物相加产生新事物的引导，试验...
-
[幼儿园科学教案认识飞机]常识教案－认识飞机详细阅读
飞机[教学目的]：1、 认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。2、 通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。3、 让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来，4、 培养幼儿热爱祖国...
-
[迎春花水养的常识]常识教案－观察迎春花详细阅读
活动目的： *通过观察活动，使幼儿知道迎春花是春天最早开的花。 *让幼儿了解迎春花的名称特征及其用途。 *学习制作迎春花，在室内布置初春的景色。 设计思路：*让幼儿认识春天里开的最早的花——迎春花*培养幼儿的动手能力。 活动准备： *每一只迎春花*黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。 *已认识牵牛花 活...
-
【大班常识活动教案40篇】常识教案－大班综合活动：感受味道详细阅读
活动背景： 通过对新教材的运用，我感到孩子们非常喜欢综合活动，因为在这过程中，孩子们的多种需要会得以满足。大班的孩子对色彩已经有了较为成熟的感知，这从他们平时的绘画作品中可以明显看到，他们用色大胆，对冷、暖色调也有一些感悟，能根据作品的内容、情感选择色彩，并简单说出原由。为了让孩子们的这些感悟更加深...
-
十八岁和其他教案|其他教案－ 计算活动：排序详细阅读
计算活动：排序 在前三次的非式活动中，发现第一次非式活动时，幼儿只是对新材料感兴趣，许多幼儿观察能力不强，拿到模式没有仔细的观察，而是急于排。在第二次的非式活动中，通过老师在活动前向幼儿提出要求让幼儿仔细看一看火车上的动物宝宝是怎么排队的，然后请幼儿一边看，...