活动目标：1．复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。2．通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。活动准备：1．课件制作《可爱的乌龟》2．乌龟手偶。3．画纸、勾线笔人手一份。活动过程：1．出示乌龟手偶。“今天，我请了我们的好朋友来，你们知道是谁吗？”“乌龟不高兴了，它迷路...
一、活动目标1．能感受运动员进场的雄伟、欢庆氛围。2．能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏二、活动准备录音机、磁带、运动员比赛的录像片。三、活动过程1．复习歌曲《健康歌》。2．完整欣赏《运动员进行曲》，了解曲名。提问：你听过这首乐曲吗？你在哪里听到过？什么时候会放这首乐曲呢？3．幼儿听音乐自...
活动目标：1、学习正反折叠的方法折出蝴蝶和花。2、能大胆表现作品。活动准备：操作材料、线等活动过程：1、谈话引出课题：春天到了，花儿开了，蝴蝶姑娘飞来了。它们真美丽 。2、幼儿讨论：你见过什么样的花、蝴蝶？（引导幼儿从它们的颜色、形状来讨论）你想做蝴蝶和花吗？3、欣赏教师制作。教师示范正反折叠的方法...
【设计意图】 正逢春季到来，我与幼儿一同走进主题活动“美丽的春天”，组织幼儿踏青、种植、花园散步，我们在花的海洋里留恋忘返。此情此景不正和日本民歌《樱花》中描写的人们爱花、赏花的情景一样吗？《樱花》是首短小而优美的歌曲，歌曲旋律朴实无华，生动细腻，非常适合中班幼儿欣赏。《樱...
绘画乐园活动目标： 1、学习观察事物的外形特征，并根据其外形特征以绘画方式绘画事物。 2、发挥幼儿的创造力，让幼儿体验绘画的乐趣。活动准备： 美术欣赏作品、水果、蔬菜、模型飞机、模型船、模型屋子、绘画用具活动过程： 一、带领幼儿参观绘画乐园，欣赏绘画作品，引起幼儿绘画兴趣。...
活动目标1、学习用涂抹方法，表现画面简单的情节。2、体验活动的快乐。活动准备：事先观察、饲养过小鸡，黄色毛线团。活动过程：1、欣赏与实践：教师出示黄色毛线团：——“它看上去想像什么？你喜欢吗？”（引出像小鸡）幼儿写生黄色毛线团，后用涂抹的方法碾几下。2...
音乐节奏故事《小老鼠和大狮子》活动目标：1 通过身体动作、模拟声音、打击乐器等。让幼儿理解故事情节。2 引导幼儿根据故事的角色特点，尝试选择合适的节奏型。并用打击乐器来表现故事内容。3 培养幼儿积极参与活动，体验合作游戏的快乐。活动准备：音乐磁带、不同种类的乐器若干、节奏图谱活动过程：一、进入活动室...
重点领域：艺术、语言活动目标：1、引导幼儿用铜芯线将各种花瓣进行规律性穿串。2、培养幼儿用自然物装饰的美感，从而进一步感受自然美与萌发创造的欲望。活动准备：收集各种花瓣。活动过程：1、感受花瓣美。引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一瓣瓣黄、白、红、粉紫……五颜六色的...
活动名称：音乐——国歌（欣赏）活动目标：1 通过欣赏国歌，让幼儿了解国歌诞生的背景及涵义。2 了解国歌的作者是我国人民音乐家——聂耳，感受国歌所特有的雄壮、、坚强、有力的风格特点。活动准备：1 聂耳的画像一幅，国旗一面。2 附有国歌的磁带，录音机。3 ...
活动目标：1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。2、对改编歌词有兴趣。活动准备：1、歌曲录音《王老先生有块地》。2、桌面教具“饲养场”，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。活动过程：1、情景谈话：出示“饲养场”。教师以王老先生的口吻引出话题：&...
案例背景：《幼儿园教育指导纲要》中指出，艺术领域的基本精神是向传统的艺术教育挑战，建立新的艺术教育理念，并在新理念的指导下，实施新型的、整合型的艺术教育。在设计这个活动的时候，我班的孩子们正处于中班时期，他们喜欢绘画，已拥有一定的技能，但在绘画中缺少想象和创造力，中班期又正是充满各种奇思妙想的时期，...
（一）目标：1、初步学唱歌曲，体验歌曲欢快的旋律。2、鼓励幼儿边唱边游戏，感受游戏的快乐。3、学习替代歌词从第7小节--14小节。难点：替歌词从第7——14小节（二）准备：1、课前给幼儿讲故事《彩色的春雨》，让幼儿理解彩色的春雨的含义。2、雨点图若干（每人一个），事先贴在教师...
【活动目标］1尝试用线条、图形以及线条图形组合装饰太阳宝宝，表现太阳的光芒， 选择鲜艳颜色涂色。2能大胆想象，并与同伴．教师交流自己设计的新衣。3、积极动手参与活动，体验太阳宝宝各种造型、色彩搭配的美感。【活动准备】电脑、ppt．视频展示会．幼儿一入一张绘画纸（纸上画有一个圆圈）．勾线笔、蜡笔、水彩...
活动目标：培养幼儿剪、折的、画的技能。发展幼儿的观察力及注意力。活动准备：剪刀、胶棒、水彩笔、幼儿《创意手工》用书、白纸若干。活动过程：1、引导幼儿观察幼儿《创意手工》用书，谁能说说这会是什么？谁最喜欢吃？2、教师示范讲解：分别剪下四张正方形纸，沿虚线对折，然后剪取阴影部分，再分别展开，成萝卜。3、...
活动名称：《接妈妈》活动目标：1、巩固本首歌曲的第一段，会按2／4拍唱歌曲的第二段。 2、幼儿理解歌词大意，并能边唱边自己创编一些简单的动作。 3、幼儿学会爱妈妈。活动准备：根据歌词大意绘制的一张挂图、接妈妈歌曲、小狗头饰、钢琴活动过程：一、开始部分：1、律动《我...
一、活动目标：1．在感受理解音乐的基础上，用不同动作表现音乐情境。2．体验创造的快乐。二、活动准备：表现小鸟生活的三段体音乐、录音机三、活动过程：1．我们和小鸟做了朋友高兴吗？下面我们再来听一首关于小鸟的音乐，听了以后，你觉得小鸟在干什么？提问：你觉得小鸟在做什么？2．让我们再来仔细地听听这首音乐有...
活动目标： 1、能积极、愉快地参加歌唱活动。 2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。 3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。活动准备： 1、角色表演用的自制剪刀和镜子。 2、活动前请家长带幼儿到理发店剪头发、理发、体验理发的过程。活动过程： 一、以谈话引题。...
教学目的：1、培养幼儿创编的技能。2、培养幼儿对艺术的表现力。教学准备：音乐、花、塑料条（一）开始部分1、韵律活动《郊游》入场 2、发声练习《欢乐颂》练习跳音与连音第一遍用“啦”和“呜”来唱，第二遍分组，一组唱词，一组唱衬词 （二）基本部分1、夏天...
活动目标1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。2、能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。活动准备1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。2、每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。3、油画棒、绿色颜料、毛...
活动目标·萌发保护环境、爱护小鸟的情感·能运用剪贴、画、插接、搓、团等方法·能与同伴商量合作采用不同的材料重点难点·重点：用半成品、废旧材料制作小鸟乐园，萌发保护环境、爱护小鸟的情感·难点：乐园的布局及幼儿的合作能力活动准备&mi...
