活动目标：1、在熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。2、能够根据歌词内容进行表演，动作合拍、优美，富有表情。活动重点：熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。难点：能够根据歌词内容用身体动作并表情地进行表演。活动准备：1、几盆蝴蝶花，一些蝴蝶标本。2、在区域活动中，让幼儿多次欣赏...
活动内容：歌曲——扮家家活动目标：１、引导幼儿充分感受歌曲活泼欢快的情绪。２、启发幼儿表现出当爸爸妈妈烧菜的高兴、快乐的情感。３、引导幼儿探索尝试运用对唱和齐唱的方法表现歌曲欢快的情绪和不同的角色。活动准备：各种蔬菜的图片、娃娃的哭声活动过程：1、在“扮家家&rd...
一、活动重点难点：1、重点：画出各种果宝宝的特征及不同姿态。2、难点：大胆表现果宝宝的不同姿态变化。二、活动目标：1、喜欢画画，体验绘画的乐趣。2、学习画出各种果宝宝的特征。3、大胆想象，表现出果宝宝的不同姿态变化。三、活动准备：1、自制的果宝宝若干个，请贴一个，范画用的纸一张。2、油画棒、纸每人一...
活动目标：1、学习用手指画一串串圆圆的葡萄，要求圆与圆之间既有空隙，又相互连接。2、学会正确蘸色，手指上以不滴水为宜。3、保持桌面干净，不乱画。活动准备：1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘，一块擦手湿毛巾。2、示范用纸一张，画上葡萄藤、叶。3、葡萄两串。活动过程：1、师生问好！2、引出课题。出示一...
设计意图五月份，我园结合母亲节开展了感恩教育主题活动。活动中，我们发现孩子在与父母共同欣赏音乐时，心理处于安宁、愉快、积极和健康的状态，在这种最轻松、自然的情景中欣赏音乐，表达自己对音乐的感受，效果非常好。因此，我在中班设计了《理发师》这个韵律活动，利用《动物狂欢节》中一段欢快、热情的乐曲，让幼儿和...
活动目标：1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。活动准备：1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。2、手花环若干3、音乐磁带。活动过程：1、走走小碎步。——小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的？——我们听着音乐，像小花...
［活动目标］ 1、按节拍协调的做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。 2、创编向同伴表达“相亲相爱”的动作。 3、体验音乐游戏的乐趣。 ［活动准备］ 1、活动前熟悉游戏歌曲内容。 2、袋鼠妈妈和宝宝活动的课件 3、扮演袋鼠妈妈用的大口袋 ［活动过程］ 一...
活动目标：1能充分展开想象，给手掌随意添画； 2学会与同伴合作完成作业，体会成功的快乐；活动准备：人手一张白纸、油画棒、范画等活动过程：一 说说手的用途1每个人都有一双手，请说说它的作用；2假如现在要给手添加一样东西，让它变成另外一个物体。你打算添什么？ 二给手添物1...
中班音乐活动：小鱼和美人鱼一、活动目标：1、在游戏情节的提示下，随音乐做相应动作。2、能迁移并创编小鱼游、吹泡泡等动作，表现音乐快乐的情绪。3、体验在音乐变化时，及时控制自己身体的愉快。二、活动准备：1、自制胸饰（美人鱼）、魔法棒2、音乐磁带三、活动过程：（一）欣赏ab段音乐，创编小鱼游、吹泡泡等动...
活动目标：1、充分感受乐曲优美欢迎的特点，感受扑蝴蝶中欢快喜悦的情绪。 2、乐意模仿舞蹈表演，产生对舞蹈的兴趣。活动准备：录音磁带，几只会飞动的纸蝴蝶。活动过程：1、复习歌表演《蝴蝶花》，引出扑蝴蝶的话题： 教师弹唱歌曲前奏，幼儿说出歌名，集体唱歌。...
活动目标：1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现。2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。3、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。活动准备：磁带、头饰、积木活动流程：尝试感受创编 ——重现欣赏——交流讨论 —&...
活动目标：学习用点、线组合的方法装饰手帕，感受和表现对称的美丽。活动准备：1、收集各种印染的和有左右对称图案的花手帕或图片资料。2、幼儿用书《花手帕》、水彩笔、收集的手帕等。活动重点：了解对称的排列规则活动难点：学习用对称的方法装饰手帕。活动过程：1、欣赏、感受：幼儿交流展示收集的各种手帕，并欣赏图...
目标：1、新教歌表演《分清左右》，初步学会唱这首歌。2、能大胆、合拍的做动作，在活动中分清左右。准备：腕花4个（2红2黄）红花、黄花若干（数量各是幼儿人数的2倍）歌谱图一张录音机磁带过程：一、幼儿听欢快的音乐拍手进活动室今天洪老师带小朋友一起去做游戏好吗？二、分清左右1、请小朋友看看你的手上有什么?...
活动目标 ·让幼儿了解到大野狼的凶猛，感受大野狼“到来”的心情。 ·鼓励幼儿边歌唱边大胆的表演。 ·引导幼儿学习用变化的速度来演唱歌曲。 活动准备 ·大野狼以及小动物的头饰 活动过程 1、开始部分 老师出示“...
【活动目标】 1、培养幼儿对自然科学的兴趣。 2、启发幼儿在操作中发现美、创造美。 3、让幼儿学会装饰石子。 【活动准备】 1、区角活动中的各种石子 2、彩笔、录音机、故事磁带。 【活动过程】 一、开始部分： 组织幼儿，听故事《五彩石》，导入课题。 二、基本部分： 1、与幼儿...
活动目标：1、欣赏及熟悉乐曲结构，体验乐曲轻快、诙谐的风格。2、观察了解湟的拉弦与拨弦所发出的声音有什么不同，通过图谱的提示了解乐曲中重音出现的规律，并尝试用自己的创造的嗓音重间体验重音出现的情趣，瓜游戏的想像情节。3、根据游戏的情境和音乐的提示进行和停止，在用嗓音发生重音时不喊叫，进行时不挤在一起...
活动目标：1、学习用圆舞板、小铃、铃鼓表现不同的节奏型。2、初步尝试进行几种乐器合奏，有合作表演的兴趣。活动准备：1、在区域活动中，幼儿已初步学会唱歌曲。2、多于幼儿人数的圆舞板、铃鼓、小铃。幼儿已基本掌握小铃、圆舞板、铃鼓的基本演奏方法。3、音乐录音《火车呜呜叫》、录音机、节奏谱。活动过程：1、听...
活动目标：能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。重点：学习用正方形的纸这房子。难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。活动准备：正方形彩纸每人一张，水彩笔。活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣：我们每个人都有一个可爱的家，你的家在哪里？房子前面有些什么东西？（幼儿自由讨论...
设计意图: 在一次欣赏海底世界的录像带时，幼儿兴致勃勃地说“我喜欢这一条，她身上有一横一横的间纹。”“我喜欢这一条，她身上有一点点的花纹。”…我看到孩子们的兴致这么高，恰好有一套卡通电影是介绍海底世界的，这套电影制作精心，色彩鲜艳好看，在...
一、活动目标（一）学习制作种子粘画。（二）对种子粘贴画这种作画方式感兴趣。（三）在做做玩玩中体验快乐的情绪。二、活动准备范画两张、每组一筐种子、每组一碗白胶、幼儿人手一张铅画纸和铅笔。三、活动过程（一）引入课题1、出示几种常见的种子，（已经对种子有初步的了解）让幼儿加深印象。师：小朋友，前几天我们认...
