活动设想： 本班幼儿已经认识了五线谱表、高音谱号及音符1、2、3在五线谱表上的位置，对听音辨音的系列活动产生了较为浓厚的兴趣。本次活动是在此基础上，尝试让幼儿进一步认识音符5在五线谱表上的位置，通过创设音乐王国情境和各种有趣的听音辨音游戏，在学中玩，玩中学的过程中，提高幼儿的音乐素养，培养幼儿...
目的：1．学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。2．培养幼儿大胆想象和添画的能力。3．体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。准备：1．小人国联欢会场景图一张。2．印有指纹娃娃的画纸，黑色沟线笔人手一份。过程：1．引发兴趣。（1）你们还记得《小人国》的故事吗？今天小人国的小人来我...
要求：1 学习画湿水画法及干画法，能用湿画法及干画法画出深淡的颜色。2 能够大胆选色，画出秋天树林的感觉。准备：秋天树林的图片、颜料、水桶、大笔、小笔、抹布和范作。过程：1 出示秋天的树林图片，提问1 )这是什么季节的秋天？2 )你怎么知道的？（颜色）2 出示范作看看颜色上有何不同。（有深有浅）1 ...
目的：1 尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分离的特殊效果，激发幼儿的兴趣。2 学习水彩平涂的方法。3 培养活动的观察、想象能力及大胆创作画面。准备：1 活动前，带领幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。2 白纸、油画棒、水粉色、毛笔等过程：一、变魔术形式，导入活动1、老师出示一张白纸（事先用蜡或白色...
活动目标：1、了解圆形的多种装饰方法，能运用中心对称设计对称图案。2、能注意选用对比色进行着色。活动准备：1、提供色彩和纹样各有特点的三把伞供幼儿欣赏。2、范画一幅。图案参考纹样若干。3、每人一张伞面纸，水笔、蜡笔。活动过程：一、实物欣赏——你看到过什么样子的雨伞？你喜欢什么...
一、活动目标感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。二、重点和难点感受乐曲的欢快，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪。幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。三、材料准备“泼水歌”录音磁带四、设计思路...
有趣的节奏小屋 （中班 音乐）活动目标：培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。活动重点：培养幼儿的节奏感。活动难点：培养幼儿分辨节奏的能力。活动准备：幻灯片、节奏小屋卡每人一套、动物头饰四个。活动过程：（一）引起兴趣我们的活动室里来了四个小动物，它们是谁呢？你们看（播放幻灯片）（二）活动部分1...
活动目标： 1 通过吃饼干、说说、想象，用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。 2 鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。重点与难点：吃饼干时充分地开动脑筋想象，用简单的线条勾出物体的轮廓，使图形融合起来。材料准备： 范例一幅。 各种形状的饼干若干；餐巾纸； 记号笔、油画棒、图画纸。设...
活动目标：1、倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。2、在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。3、初步体验参与探索学习的快乐。准备：1、音乐磁带、录音机2、相关图片过程：一、倾听音乐，探索音乐表现的内容。1、引导幼儿倾听音乐，让幼儿自由猜想音乐所表现的内容。师：我们一起来听...
教学目标：1 引导幼儿进行操作学习。即在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。2 引导幼儿学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿根据实物独立塑造的能力。3 发展幼儿手指肌肉动作的灵活性。教学准备：（1） 课前观察家里的餐具，如：碗、盘子、勺子、筷子。（2） 泥、...
目标：1、引导幼儿根据节奏图学习节奏型。 2、指导幼儿在演奏中保持自己的节奏型。 3、激发幼儿探索愿望，并大胆尝试节奏型。重点：能根据节奏图学习节奏型。 难点：在演奏中保持自己的节奏型。 准备：幼儿已熟悉音乐、节奏图片、三种打击乐器若干 过程： 1、以森林里开演唱会导入活动。 （...
一、活动名称：美丽的帆船二、活动目标：1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。2、初步培养幼儿对色彩的感受力。3、发展幼儿的想象力、创造力。三、活动准备：1、“大海”背景图一张、帆船模型若干2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒四...
活动目标：学习用棉签均匀地涂色，能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣。 活动准备： 各色水粉颜料，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红，绿棉签娃娃两个。 活动过程： 一 导入部分： 1，师：“美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了...
活动目标：1、 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。2、 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。活动准备：幼儿每人三杯水（各装不同量的水）、调羹活动建议：一、 引起兴趣：1、 歌曲《摇篮曲》，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。2、 请幼儿观察...
教学要求：1、初步学习水彩蜡笔结合画，知道先画蜡笔再上水彩。 2、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。 3、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。教学准备：颜料（红、黄、蓝、褐、绿、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色 蜡...
一、活动目标：1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。2、发展幼儿的想象力。二、活动准备：1、人手一张图画纸，油画棒一盒。2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。三、活动过程：（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。1、教师讲故事：秋娃娃带着七彩画笔来...
一 设计意图： 漂亮的颜色往往对幼儿有很大的吸引力，并给幼儿以美的享受。我班幼儿对颜色特别敏感，每次看到新鲜事物，他们首先注意的是这一事物的颜色。针对这一现象，我们开展了“多彩的世界”主题活动。《漂亮的颜色》这篇故事以拟人化的手法，通过小蜡笔带领小动物去周游世界，看不同地方...
活动目标：1、学习民族包的装饰方法。2、大胆用不同的材料、颜色进行装饰。3、激发幼儿参与美术活动的兴趣，体验美工制作的乐趣。重点：目标1、2难点：目标2准备：各种民族包、泡沫板、各色颜料、各色彩纸、油画棒、水彩笔白纸做的小包与幼儿人数相等。过程：（一）开始部分 引语：（师身穿彝族服饰、背民族包）...
面条目标：１、培养幼儿的动手能力。 ２、让幼儿练习用剪刀见直线，提高用剪刀的能力。准备：色纸、白色皱纸、剪刀若干份。流程：导入活动——自由动手——总结过程：一、导入活动，引起幼儿的动手能力。 你们有没有见过面条呢？那肯定也吃过了。你们知道面...
活动目标：1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 2、 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份 活动过程： 一、活动导入，引导观察。 1、出示二只蛋，问：什么形状的？不一样...
