【中班音乐活动春雨沙沙教案】中班音乐活动：春雨沙沙
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班音乐教案】
活动目标：
1、感受歌曲的优美旋律，乐意用身体动作表现歌曲的内容。
2、体验与同伴合作表演所带来的快乐。
活动准备：音乐磁带、有歌曲的“朱家雄课件”、春雨背景视频、
种子长大的图片、种子背景视频
活动过程：
一、复习歌曲《春雨沙沙》
1、集体唱
师：（小朋友站中间围拢）“沙沙沙……沙沙沙……春雨来到了我们身边，落在泥土里，落在小河里，让我们一起为春雨唱首好听的歌曲吧！”
提醒：我们的小脑袋可以跟随着音乐摆动，在唱歌的时候身体要挺直，手自然的放下哦！
2、分角色唱
师：小朋友们唱的可真好听！这首《春雨沙沙》里有几个朋友，他们分别是谁呀？
谁想扮演春雨站一边，谁想扮演种子站另一边，哎呀呀的时候呢大家一起来唱，小眼睛看好沈老师的指挥哦，让我们把这首好听的歌曲再唱一遍吧！
二、观看视频，尝试创编种子和春雨的动作
1、创编春雨动作
师：小朋友们唱的真棒！瞧！春雨姐姐来到了我们教室，如果你是春雨，你会用什么动作来表示呢？
注意：孩子在举例时，在重复的同时要注意美感的体验，如：雨是从上面下下来的，眼随手动
a 下大雨、下小雨
小结：手抖得厉害是大雨，手轻轻地抖动是下小雨
b 被风吹的雨，方向是斜的
师：为什么雨的方向是不一样的呢？
小结：风吹得方向不一样，雨下的方向也不一样，手方向的不同表示小雨的方向不一样。
2、随春雨背景音乐集体跳春雨
师：你在下什么样的雨呢？让我们一起用动作来告诉大家吧！
注意：观察幼儿动作，适时进行模仿与肯定。
总结：我们的小朋友用手腕摆动的不同，手方向的不同下了不一样的春雨，本领真棒啊！
3、创编种子动作
师：—听！是谁在唱歌？（播放半段春雨沙沙，到“在说话“截止）
——种子会说些什么呢？（根据幼儿回答出示种子成长过程的ppt）
a 师：如果你是种子，你会用什么动作来表示呢？
①泥土中的种子（小小的、裹在一起）
②发芽的种子
③出土的种子
④长大的种子
小结：我们弯曲身体抱住双腿变成一粒小小的种子；用手和身体的摆动表示种子在发芽、在钻出泥土，在长大，原来种子成长的过程有那么多动作来表示。
4、随种子背景音乐集体跳种子的成长过程
师：你这颗小种子是怎么样慢慢长大的呢？让我们一起用动作来表示吧！（放种子背景视频，大家一起表演种子）
注意：观察幼儿动作，适时进行模仿与肯定。
总结：小种子们跳的真棒！原来你们长大的过程有这么多动作表示呀！
5、完整舞蹈
师：小朋友们用身体动作一会儿表演春雨，一会儿表演中，真厉害呀！那你们能不能用好听的声音、好看的动作一起来表演春雨沙沙呢？
a 集体表演
b 师：小朋友们表演的真好，我们试试用不一样的动作来表演春雨和种子，好吗？
三、舞蹈表演《春雨沙沙》，尝试角色扮演
（在扮演的时候可以将刚刚创编的动作加进去）
1、师：（种子）我们的小朋友表演的是在是太好了，沈老师也想做做种子，谁来做春雨给我浇水呀？注意：下雨的动作是否都一样，种子长大是不是一样？由教师扮演春雨，其他幼儿扮演种子。
2、（春雨）师：咦？做春雨姐姐真的很开心，谁来做种子宝宝，我来帮你浇水罗！
3、大家一起来
请幼儿找个好朋友，两人互相商量好扮演的角色。
小结：离开了春雨种子也不能长大，所以种子和春雨是一对好朋友，小朋友们要记住，在跳舞的时候，我们要用好看的姿势把春雨和种子相亲相爱的感情给表现出来哦！
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanyinlejiaoan/152369.html
-
[中班音乐活动《母鸡孵蛋》]中班音乐《母鸡孵蛋》详细阅读
教学目标：1、学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化2、在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同力度、声音表现三种不同的角色形象。3、尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣。教学准备：1、母鸡孵蛋的音乐、钢琴伴奏2、三个大小不同的鸡蛋、三种不同形象小鸡的图片，记号笔，节奏图谱，系上丝带的铃鼓。3、课件...
-
中班音乐大花猫和小老鼠教案_中班音乐：大花猫和小老鼠详细阅读
一、推荐主题：《你的家 我的家》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、本着新课程标准下，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造的基本理念，让学生学习和了解歌曲，培养学生自信、有感情地演唱，自然地表演，并能通过小组合作，以即兴创作方式表达自己的情感，我设计了《大花猫和...
-
【中班音乐数蛤蟆教案】中班音乐:数蛤蟆详细阅读
一、活动目标：1、初步熟悉旋律及歌词，用对歌的形式较清楚地学唱歌词，唱准6 1 6 1 2之处。2、在问答游戏活动中，学习记忆歌词内容。3、在学歌过程中，体验与教师对歌的乐趣。二、活动准备：蛤蟆图片。三、活动过程：1、幼儿观察图片，进一步感知蛤蟆的外形特征，在教师的提问引导下，对歌曲有初步的兴趣。...
-
【中班音乐小麻雀教案】中班音乐：小麻雀详细阅读
设计思路： 春天来了，孩子们积累了很多相关的经验，如春天的景色，春天的动物，春天的气象等等。在平时活动中，他们比较多的运用语言表达、绘画的形式来表现“春天”的认知经验，而他们的需求是多样化的。教师通过引导幼儿分声部接唱，多途径的体验春天的美好，同时也提高同伴间相互合作的的能力。 我选择的...
-
中班音乐有趣的节奏小屋教案_中班音乐活动：节奏小屋详细阅读
活动设计背景 在我们的生活周围，音乐的美妙声音时时刻刻萦绕在我们的耳边。音乐，使我们的生活更美好；音乐，使人的心情更舒畅。所以，孩子们在区域活动中、散步、室内活动中，随时随地都会听到从孩子口中发出的歌唱声、打节奏声，根据幼儿这一兴趣，我为幼儿创设了这一活动内容，以此来培养幼儿对音乐的兴趣。 活动目...
-
中班语言 《耳朵上的绿星》教案_中班音乐观赏《耳朵上的绿星》说课二说课稿详细阅读
说活动教材《耳朵上的绿星》是一篇充斥温情的童话故事。小松鼠想去加入森林音乐会，但它不愿损害小草与玫瑰花，这种美妙纯粹的心灵与没装扮就去参加音乐会的伤感独特形成了一种略带哀伤的温情，让读者情不自禁地为小松鼠焦急。庆幸的是两只可恶的萤火虫晓得了这件事，他们为了回报小松鼠的仁慈跟善意就静静地停在了小松鼠的...
-
小鸟飞来钢琴曲|钢琴曲《小鸟捉虫》――――中班音乐欣赏详细阅读
一、活动目的1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》，培养幼儿对音乐的感受力，引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣，初步让幼儿知道abc三段体曲式。3、复习《 小鸟醒来了》，要求幼儿能连贯、愉快地演唱这首歌。二、教学准备1、春天背景图一幅：图片小鸟飞、小鸟捉虫各一只。...
-
快乐语言之歌音乐|音乐：快乐之歌详细阅读
准备 1． 小钢琴若干架让幼儿感受音的高低。 2． 三角铁和小鼓各一件。 3． 音乐磁带《快乐之歌》。 4． 分类图片让幼儿感受音的强弱。 5． 提供各种各样的乐器，数量多一些。 注：《快乐之歌》的旋律应在高音区，低音区分别出现而且有强弱之分。 设计思路 幼儿能区分音的高低、强弱...
-
[节奏欢快的合唱曲]中班音乐：节奏合唱曲详细阅读
活动目标：1、练习用二分音符、四分音符和八分音符组合节奏谱。2、学习两种不同节奏的合奏。3、感受合奏的优美动听，体验集体合奏的快乐。活动准备：1、音乐《幸福拍手歌》《钟》。2、火车头图片四张，车厢形的节奏卡片若干；小动物（小鸡、老牛、小狗、小鸭、小猪、青蛙）图片；钟、表图片。3、打击乐器：三角铁、碰...
-
[中班音乐活动动物音乐会教案]中班音乐活动：动物音乐会（节奏游戏）详细阅读
活动目标：1、喜欢玩节奏游戏，感受拍打节奏的乐趣。2、学习用各种乐器正确击打节奏型。3、在游戏中能分辨并用动作表现不同的节奏型。活动准备：1、 大节奏卡3张x -| x -| x x x|x x | x x | x x x |x x x | x x x | x...