[中班数学小动物坐火车教案反思]中班数学：小动物坐火车
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教学目标： 1、认识序数并能排出5以内的自然数列。2、能正确运用序数词。3、培养幼儿从左往右数的习惯。教学准备：每人一套火车图片，动物贴饰，1~5的数字卡片，火车的声音，课件ppt教学过程：开始部分：用故事引出火车（调动兴趣）a今天森林里的小熊、乌龟、刺猬、青蛙、小鸡要出去旅游了，可是它们从来也没有坐过火车，那可怎么办呢？b你们愿意帮忙吗？基本部分：小动物坐火车（认识车厢学习5以内的自然数列，并操作练习）（ppt展示）a你们听这是什么声音？谁来了？（火车）b你知道这列火车有几节车厢吗？（运用多种数数方法）c瞧小动物们来了准备坐火车去旅行了，它们把座位号都帖在了身上，可是列车员忘记在车厢上标车厢号了，它们因该坐在哪里呢？（幼儿畅所欲言）d请小朋友上位操作，老师在旁观察并适当引导。e小朋友上台介绍一下自己把小动物送进车厢的？（引导幼儿说先标车厢好，第一车厢、第二车厢``````然后把xx小动物送进第一车厢，xx小动物送进第二车厢``````）f 教师小结：车厢应从火车头后开始数，第一车厢、第二车厢``````所以xx小动物应该坐进第一车厢、第二车厢``````。g你们让小动物们坐对车厢了吗？（幼儿检查并改正）结束部分：小动物坐火车出发a现在请小朋友拿好动物火车，按第一组、第二组、第三组的顺序站好，我们一起送小动物门去旅行。（再次巩固复习自然数列）
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[中班数学小动物去郊游]中班数学活动：去郊游详细阅读
活动目标：1 认识5以内的序数，学习序数词“第几”。2 会按箭头方向找到物体排列的位置，感受序数的方向性。活动准备：1 电子白板课件2 4辆不同颜色的火车头，每人一张车票活动过程：一、 去郊游——导入情景，引起幼儿学习兴趣。师：老师带你们去郊游好吗？我...
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【中班数学热闹的公园教案】中班数学：热闹的公园详细阅读
活动目标：1、学习4、5数的形成。 2、在与操作材料积极互动的过程中体验数学活动的乐趣。活动准备：1、门票、磁卡、笔若干 2、小花伞四把。 3、ppt《热闹的公园》活动过程：一、逛公园导入1、 今天冯老师要带小朋友们去公园玩玩，坐小汽车哦！但是...
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[中班数学数物结合10以内教案]中班数学：数物结合（10以内）详细阅读
活动目标：1、进一步感知数字10的实际意义。2、能从多个物品中进行10以内的按数取物或按物取数。3、乐意与同伴合作开展游戏活动。活动重点：能从多个物品中进行10以内的按数取物或按物取数。活动难点：通过实际操作更好的感知数字10的意义。活动准备：1、教师材料：教具“数、物拼板” 、“数字与筹码”。2、...
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中班数学活动《认识数字8》|中班数学《认识数字8》说课稿详细阅读
一、教材分析 中班幼儿活泼好动有一定的独立能力，富于想象，有较强的想象力，表现力和创造力。喜欢学习新的知识，对周围的事物充满好奇。数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，即使是粗浅的数学内容也需要经过一番分析与综合，抽象与概括，判断与推理。而中班的孩子是以具体形象思维为主的，感知...
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[幼儿中班数学活动《分东西(归类)》]幼儿中班数学活动《我认识的图形》说课稿详细阅读
一、活动目标：幼儿园数学大纲提出，幼儿园数学必须正确处理知识与能力，教与学的关系，使幼儿在掌握基础知识的同时，智力得以发展，能力得以提高，蹦受到思想品德教育，根据这一要求，我根据本节课的教学基本要求和中班幼儿年龄特征，在制定本节课教学目的是从以下几个方面去考虑。1． 能用用语言、图画...
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中班数学活动图形的家|中班数学活动：学习图形的分割详细阅读
活动目标： 1、尝试对正方形、长方形等几何图形进行分割。 2、探索图形分割的不同形式，能用语言表达和交流探索的过程和结果。 活动准备： 1、 知识经验准备： 幼儿已经认识各种简单的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形等，了解图形拼合的方法。 2、物质准备： 房子图、正方形、长...
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【小班数学数豆豆】数学：豆豆搬家详细阅读
玩法： 1． 用筷子将一粒蚕豆依次从1搬（夹）至10或从10搬(夹)至1。等熟悉玩法后进行“夹豆子”比赛，又快又正确者为赢。 2．分别按单、双数练习帮豆豆搬家。 3．用筷子将一粒蚕豆任意夹到三角形、圆形、正方形等图形里，并说出结果。如：“我把豆豆搬到了三...
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中班数学：2 的分解与组合详细阅读
中班数学：2 的分解与组合学习目标． 在操作中认识 2 的分解与组合。活动准备． 制做玩具灭火器两个。． 与幼儿数量相同的多类玩具，每类两个。． 小黑板、数字卡 2、数字卡1 多个。活动过程学习领域： 形式 ：集体1 出...
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[中班数学活动小猴摘果子]中班数学活动：小猴分水果详细阅读
活动目标：1、正确感知和判断7以内的数量。2、学习 用添上 或 去掉的方法把不一样多变成一样多。活动准备：多媒体课件、幼儿操作材料、笔。活动过程：(一)小猴摘水果1、小猴果园里种了很多果树。水果都成熟了，小猴摘了三盆水果。你们看一下梨子有几个？苹果有几个？柿子有几个？(二)小猴分水果（1）他想把这些...
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中班数学:马路上的数字反思|中班数学：马路上的数字详细阅读
一、设计意图“马路上的数字”是“我在马路边”主题中一个预设的集体教学活动。随着中班幼儿认知水平的发展，他们对周围的生活更熟悉了，也更加关注了，好奇心使他们愿意运用自己的感官去探究、去发现。“数”来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，符合中班幼儿的年龄特点和已有的生活经验。数学...